早教我知道

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3．宝宝像个小鹦鹉 宝宝，张张你的小嘴 当宝宝清醒安静时，妈妈坐在床边或抱起孩子，当宝宝注视妈妈的脸 后，妈妈伸出自己的舌头，每20秒钟一次，慢慢地重复伸出舌头，大约20 ～30秒钟后，宝宝也能将舌头伸出嘴外。如果不成功，可重复进行。同样 ，如果将伸舌改为张嘴，宝宝也能模仿。通过伸舌、张口等模仿训练，可 促进宝宝对自己口舌的使用，为日后学习说话及自我认识打好基础。 宝宝接儿歌 妈妈在给宝宝背儿歌时，连续背几次并让宝宝配合着做动作，等宝宝 做得比较熟练时，故意将最后一个字空出来，鼓励宝宝说出声音。例如当 你背诵《小白兔》时，故意把“兔”留出来让宝宝说，大人微笑示意，再 背“白又——”让宝宝补上“白”。一天只学两个押韵词即可，不要让宝 宝感到有压力，只是觉得这是一种很好玩的游戏。这种连做动作带说一个 词的游戏，会让宝宝在一两个星期内，学会整首儿歌的押韵词。当宝宝学 会整首儿歌的押韵词后，有了成就感，很想再学另一首儿歌的押韵词。这 时家长要鼓励宝宝学一句三个字的句子，从两个字开始，先说：“白兔” ，可以拿着图卡和看到实物去认，最后加上一个“小”就学会一句话，使 宝宝把学到的词连成短句。 说出自己的名字 让宝宝学说出自己的名字，可以分两个步骤进行。第一步先让宝宝在 大人叫他的名字时答应：“哎”，第二步当大人问：“你叫什么名字”时 ，宝宝应回答：“壮壮”。大人慢慢同宝宝一起说他的名字“壮壮”，多 说几遍让他自己会说出这个音来。平时大人有意说：“壮壮呢？”让宝宝 回答：“哎”，然后又问：“谁在家呀？”让宝宝说：“壮壮”，说出自 己的小名。 用语言回答妈妈的提问 妈妈在给宝宝讲故事时，要求宝宝用声音来回答问题。妈妈一面讲一 面提问，宝宝很习惯用手指图来回答问题，这时妈妈要用声音说出来，并 让宝宝跟着说出一个音。比如妈妈问：“故事说谁呀？”当宝宝动手指着 兔子时，妈妈也指着兔子说：“兔子。”让宝宝跟着说几遍，然后问：“ 它去干什么？”宝宝又指着萝卜，大人也指着萝卜说：“拔萝卜。”让宝 宝跟着说几遍，有时宝宝只会发一个音，大人替他找一个重要的音：“萝 ”让他多说几次。每天可让宝宝学1～2个新的声音，但是要重复前一天会 说的声音，白天还要复习几次，使宝宝记住学过的声音。通过重复讲故事 ，重复问问题，使宝宝记住用声音来回答问题，学会发几个声音。 背诵儿歌 记忆是奠定在不断重复的基础上的。所以，在教宝宝背儿歌时，要踏 踏实实地学会一首再教下一首，不要一下子教宝宝太多，今天教“小白兔 ”，明天教“小花猫”，结果宝宝一首也记不住。许多家长都爱给宝宝听 儿歌录音磁带，一盘带子上录了百余首，家长买回家后应当再加工，只录 一首，让它反复播放，使宝宝听熟了，就容易跟着背诵。如果把未经加工 的磁带让宝宝听，太多太乱，让宝宝无所适从，反而不容易学会。 学说“我” 从十个月起，当大人问宝宝：“你几岁啦？”时，宝宝会竖起食指回 答。当宝宝会开口说话后，大多数的宝宝会自己说“1岁”，用声音回答问 题，只有少数的宝宝会说“我”。大人可以通过游戏让宝宝早一点学会说 “我”。比如宝宝正拿着心爱的玩具玩耍，你故意问他：“这个玩具不是 你的，是红红的吧？”宝宝会很着急地回答，如果说不出来就会拍拍自己 的胸脯表示是自己的，还有的宝宝马上会说出自己的名字，这时大人要教 宝宝说：“我的”，用“我”代表自己。大人要同宝宝多练习，如提起宝 宝的衣服问：“这是甜甜的吧？”指着宝宝的帽子问：“这是亮亮的吧？ ”让宝宝回答：“我的。”经常练习，宝宝就能应对自如了。 让宝宝开口说话 1岁半的宝宝如果仍用手去指物时，大人应用声音慢慢说出物名，让宝 宝跟着说出声音，才把东西给他，以此来引导宝宝说话。你可以经常与他 进行一些刺激他说出声音的游戏，如让宝宝喊口令大家一起跑，到达时要 说“到”；讲故事时让宝宝用声音来回答问题，而不是用手指图回答；做 动作时让宝宝说出自己在干什么，说出：“吃饭、睡觉、走路、喝水…… ，’这时，家长还要注意及时更正宝宝的一些发音，以免宝宝在开口期就 会自己编出一些谁也听不懂的话，引起交流的困难。大人千万不要将就宝 宝去学宝宝的话，应把他说的变成正规语言。此外，大人要细心理解宝宝 的实际需要。如果大人误解了宝宝的意思，宝宝拒绝时，大人以为宝宝不 听话给予批评。宝宝不服就会产生对抗，人们常说的“第一反抗期”就是 因为彼此误解而产生的，所以要善于理解宝宝的心思。 我是妈妈 孩子喜欢在“娃娃家”游戏中扮演自己的父母，他们总是模仿父母的 口吻和语言说话。这为发展他们的语言能力提供了绝好的机会。父母只要 给他提供一些他穿过的旧服装鞋帽、旧奶瓶、小梳子以及布娃娃等物品， 给他一片属于自己的天地就行了。他会独自在那儿玩得很开心。你听吧， 一会儿是“该起床了，宝宝，来，妈妈抱……穿衣服……洗脸……该吃饭 了，来，妈妈喂你”，一会儿是“宝宝睡，宝宝乖啊，妈妈做饭去”等等 ，听起来就像大人一样！ P11-14