阅读的目标价值方法和层次

作者简介

杨江峰，华中师范大学教育经济与管理专业全*制博士研究生学历、博士学位；深圳大学兼职教授、硕士生导师。作者迄今在《教育研究与实验》《西南师范大学学报》《上海师范大学学报》《教学与管理》《中国教育报》《中小学管理》《人民教育》等刊物上共发表论文100篇(总计约40万字)，出版专著5本(总计120余万字)，主持(含参与)**、省、市、区各级课题11个。

内容简介