爱出一个好宝贝(修订版)

作者简介

桐桐妈，本名房欲飞，教育学博士，**二级心理咨询师，博士后，上海“阅读越精彩”亲子阅读培训专家志愿者，现供职于上海市教育科学研究院。 曾经主修幼儿教育，一直有着深厚的早期教育和家庭教育情结。爱女桐桐诞生之后，遂把她当“课题”来“研究”，学习、工作、育儿之间隙坚持撰文分享教养心得。*邀为多家婴幼教育杂志供稿，上刊文章500佘篇，著有《爱出一个好宝贝》等。曾*邀为通用汽车公司上海总部、IBM上海分公司、泰克科技中国有限公司、区图书馆、幼儿园、早教中心等做过多场早期阅读专题讲座，近年来也经常在各个亲子家教平台做微课分享。

内容简介

孩子，*好还是自己带 这篇文章，我想针对的是这样一个家长群体：他 们把孩子生下来之后，就把孩子交给别处的爷爷奶奶 、外公外婆，或者请长辈或保姆来家抚养，连睡觉都 不把孩子带在身边，他们或许对孩子的早教还算重视 ，也舍得给孩子进行智力投资，偶尔也会陪孩子玩， 但要把孩子的吃喝拉撒睡交给他们，真是要了他们的 命。这样做的理由，则可能干奇百怪：工作太忙，没 时间；没经验，不会带；孩子这么小太缠人了，等孩 子大点再自己带；老人自己想带；反正有钱雇保姆… …总之，似乎孩子生来就是来跟他们抢时间或添麻烦 的，索**给他人帮带完事。 这样的父母，或许可以在事业上取得很大的成功 ，或许依然可以尽享二人世界的浪漫，但不知道他们 想过没有，这样把孩子推开，对于孩子的成长来说， 意味着什么？ 心理学研究表明，一个生命之初的前几年有机会 被母亲呵护在身边的孩子，经由母亲的乳汁和甜蜜的 拥抱，*有可能与母亲建立牢固的亲子连接，这种亲 密感不仅会让他顺利克服出生带来的脱离母体的分离 焦虑，还有助于他建立对外部世界的安全感；母亲的 爱抚会让他觉得这个世界是温暖的，可以信赖的，进 而*可能以母亲为安全基地，大胆探索外部的世界， 发展与他人的关系，并形成健康的行为模式。反之， 一个出生后就被交给他人抚养甚至寄养在外地的孩子 ，又会怎么样呢？ 首先，孩子也许可以被他人抚养得很好，但父母 如果在幼弱生命*需要的时候缺位或者关心不到位， 错过了密切亲子关系*关键的婴幼儿期，孩子跟父母 的情感疏离，也许就此生根发芽。无意危言耸听，但 还是想举个还算典型的例子，希望能对这类父母有所 启示：大家都知道知识青年下乡那一代，当时很多支 边的知青因为忙于工作，或者为了让孩子接**好的 教养，忍痛把孩子送到了城里的外婆或奶奶家，孩子 也的确在相对优越的环境下长大了，可是，等这些知 青终于盼到了合家团聚之*后，等待他们的是什么呢 ？孩子根本不能接*这样“遗弃”他们的父母，即使 后来全家人有机会生活在一起，早年的疏离也让亲子 关系变得敏感而脆弱。我认识的一个被外公外婆养大 的朋友，甚至在没有多少经济实力的情况下搬离回城 父母为他提供的家，宁愿自己租房子住；还有一个朋 友，虽然跟父母生活在一起，却对父母充满了怨恨。 我自己有过被寄养的经历，长大后也**理解父母当 初的选择，我跟母亲的关系也很好，但跟弟弟妹妹相 比，似乎总是少点自然的成分，当弟弟妹妹能够自然 地跟母亲发生身体接触的时候，我却觉得那样很尴尬 。 其次，童年早期父母的“袖手”甚至寄养行为很 容易让孩子产生被遗弃感，觉得自己不值得被爱，这 种被遗弃感带来的消极自我评价，将给幼小的心灵播