2023山东省教师招聘考试专用教材·公共基础知识

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公共基础知识PART 1第一部分山东省情常识 第一部分/第一章省情概况第一章省情概况第一节环境与资源一、自然环境 （一）地理位置 山东位于中国东部沿海、黄河下游。其境域包括半岛和内陆两部分，山东半岛突出于渤海、黄海之中，同辽东半岛遥相对峙；内陆部分自北而南与河北、河南、安徽、江苏4省接壤。 （二）地形地貌 山东境内中部山地突起，西南、西北低洼平坦，东部缓丘起伏，形成以山地丘陵为骨架、平原盆地交错环列其间的地形地势。泰山雄踞中部，主峰海拔1500多米，为全省最高点。黄河三角洲一般海拔为2～10米，为全省陆地最低处。 山东境内地貌复杂，大体可以分为平原、台地、丘陵、山地等基本地貌类型。平原主要分布在鲁西北地区和鲁西南局部地区，台地主要分布在东部地区，丘陵主要分布在东部、鲁西南局部地区，山地主要分布在鲁中地区和鲁西南局部地区。 （三）河流湖泊 山东水系比较发达，河流分属于淮河流域、黄河流域、海河流域、小清河流域和胶东水系。湖泊集中分布在鲁中南山丘区与鲁西南平原之间的鲁西湖带。以济宁为中心，分为两大湖群，济宁以南为南四湖，以北为北五湖。南四湖是微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖四个相连湖的总称（由于微山湖面积比其他三个湖大，习惯上统称微山湖）。微山湖位于山东省西南部的济宁市，邻接江苏省徐州市，现归微山县管辖，是山东省第一大湖，也是中国大型淡水湖泊之一。北五湖自北向南为东平湖、马踏湖、南旺湖、蜀山湖、马场湖，其中东平湖最大。 （四）气候 山东的气候属于暖温带季风气候，降水集中，雨热同期，春秋短暂，冬夏较长。全省气温地区差异东西大于南北。全年无霜期由东北沿海向西南递增。光照资源充足，热量条件可以满足农作物一年两作的需要。年平均降水量一般在550～950毫米，由东南向西北递减。降水季节分布很不均衡，夏季易形成涝灾，冬、春及晚秋易发生旱象，对农业生产影响最大。 二、自然资源（一）水资源山东分属黄、淮、海三大流域。黄河水是山东主要可以利用的客水资源。长江水是南水北调东线工程建成后山东可以利用的另一主要客水资源。 山东水资源具有总量不足，人均、亩均占有量少，水资源地区分布不均匀，年际年内变化剧烈，地表水和地下水联系密切等主要特点。 知识拓展 黄河山东段长628千米，占黄河总长度的115%，从东明县入境，流经菏泽、济宁、泰安、聊城、济南、德州、滨州、淄博、东营9市，在东营市垦利区注入渤海。 （二）海洋资源 山东海洋资源得天独厚，中国对虾、扇贝、皱纹盘鲍、刺参等海珍品的产量均居全国首位，海带、裙带菜、石花菜为重要的养殖品种。山东是全国四大海盐产地之一，丰富的地下卤水资源为山东盐业、盐化工业的发展提供了得天独厚的条件。 （三）矿产资源 山东省是资源大省、矿业大省，矿产资源具有种类齐全、类型多样、成矿专属性强、区域特色明显等特点，有利于形成规模化、集约化开发和产业优势。山东省矿床规模以中小型为主，支柱性矿产中共伴生矿、贫矿和难选矿居多。其中，金、石油、金刚石、石膏、稀土、晶质石墨等矿产资源储量丰富，位居全国前列，形成了胶东金矿、鲁中铁矿、鲁西北油气地热、鲁西南煤炭等各具特色的矿业发展布局。 （四）生物资源 山东生物资源种类多、数量大。 山东境内有各种植物3100余种，以北温带针、阔叶树种为主。各种果树90种，山东因此被称为“北方落叶果树的王国”。山东是全国粮食作物和经济作物重点产区，素有“粮棉油之库，水果水产之乡”之称。小麦、玉米、地瓜、大豆、谷子、高粱、棉花、花生、烤烟、麻类产量都很大，在全国占有重要地位。 山东陆栖野生脊椎动物有500余种。陆栖无脊椎动物特别是昆虫，种类繁多，居全国同类物种之首。 （五）旅游资源 山东主要旅游资源如下表所示： 景区所在城市简介天下第一泉 风景区济南市由“一河（护城河）一湖（大明湖）三泉（趵突泉、黑虎泉、五龙潭三大泉群）四园（趵突泉公园、环城公园、五龙潭公园、大明湖风景名胜区）”组成，以天下第一泉趵突泉为核心三孔景区济宁 曲阜市孔庙、孔府、孔林统称“三孔”，为世界文化遗产 孔庙，是祭祀孔子的庙宇，是儒家文化最具代表性的古典建筑群，以“建筑时间最久远、保存最完整”著称于世，被誉为“天下第一庙”，与北京故宫、承德避暑山庄并称“中国三大古建筑群” 孔府，是孔子嫡裔子孙世代居住的官邸，是世界上保存最完整、历史最悠久的“衙宅合一”的典型贵族庄园，被誉为“天下第一家” 孔林，是孔子及其家族的专用墓地，也是世界上规模最大、延时最久、墓葬最多、保存最完整的家族墓地，被誉为“天下第一林”泰山景区泰安市泰山古称“岱宗”“岱山”，世称“东岳”，为“五岳之首”“五岳独尊” 泰山被誉为中国历史文化的缩影、中华民族精神的象征，是古代帝王登山封禅或祭祀的神山。1987年，泰山被联合国教科文组织列为首例世界文化与自然双重遗产；2006年，泰山被联合国教科文组织评为世界地质公园，成为世界文化、自然、地质三重遗产台儿庄古城枣庄市台儿庄古城是一座二战遗存最多的抗战名城，被世人誉为“中华民族扬威不屈之地”。同时，其还是京杭大运河上唯一一座古码头、古驳岸等水工遗存完整的运河古城，城内留存有3千米明清时期的古运河，被世界旅游组织称为“活着的古运河” 知识拓展 山东其他主要景点及其所在城市如下表所示： 景点所在城市景点所在城市崂山风景区青岛刘公岛威海微山湖济宁周村古商城淄博蓬莱阁风景区烟台黄河口生态旅游区东营蒙山国家森林公园临沂千佛山、大明湖济南岱庙泰安青州古城旅游区潍坊 第二节历史与人文一、历史文化（一）历史简况山东是中华民族古老文明发祥地之一。目前，发现最早的山东人——“沂源人”，可以把山东的历史上推到四五十万年以前。举世闻名的原始社会末期的大汶口文化、龙山文化都是在山东首先被发现的。自夏朝开始，山东进入奴隶制社会。商朝建立以前，山东是商族活动的中心，商朝前期的五次迁都，有三次在山东境内。商朝建立后，山东仍是其统治的中心地区。西周实行“封邦建国”之策，封吕尚于齐，封周公旦于鲁，另外尚有曹、滕、卫诸国。齐国“通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归”；鲁国融合周文化与东方文化，为“礼仪之邦”。齐、鲁作为周王朝的两大支柱，经济、文化取得更快的发展，对以后山东地方历史的发展有着重大影响。 春秋战国时期，随着生产力的飞跃发展，社会生产关系逐步发生变革，齐、鲁两国政治、经济、文化相对发达，因此，山东地区进入封建社会的时间相对早一些。公元前594年，鲁国的“初税亩”表明在鲁国已经出现封建生产关系的萌芽。公元前481年，齐国的田常杀齐简公，“专齐之政”，齐国成为当时中国最早出现的一个封建大国。公元前374年，稷下学宫（因近齐国都城临淄的稷门而得名）始建，其是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，促成了天下学术“百家争鸣”局面的形成。 公元前221年，秦灭六国，建立了统一的封建王朝，齐是最后被灭的诸侯国。自此以后，在两千多年的封建社会中，山东地区虽有时也曾为割据势力所盘踞，但总的来说，属于历代封建王朝的一个有机组成部分。 考题再现【单选】关于山东省省情省况，下列说法错误的是（）。 A历史上，山东省境内曾存有齐、鲁、滕诸国，今山东省简称“鲁” B地理上，山东省与河北、山西、河南、安徽、江苏5省接壤 C教育上，素有中国最早官办高等学府之称的稷下学宫，位于齐国国都临淄 D文化上，山东省是儒家思想的发源地，是孔子、孟子故里 【答案】B。 （二）历史名人 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。孔子是春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家学派的创始人，是对中国历史文化影响最大的人物之一，在全世界特别是在东南亚各国也有很大的影响，是世界文化名人之一。 孟子，名轲，字子舆，鲁国邹（今山东邹县东南）人。孟子是战国时期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物。其被认为是孔子学说的继承者，有“亚圣”之称。 孙武，字长卿，中国春秋时期著名的军事家、政治家，齐国乐安（今山东）人，被后世尊称为“兵圣”，被誉为“百世兵家之师”“东方兵学的鼻祖”。孙武所著《孙子兵法》一书为中国最早的兵书。 鲁班，春秋时期鲁国人，相传姓公输，字依智，名般，亦作班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”。他是中国建筑鼻祖、木匠鼻祖，被后世誉为“工圣”。 王羲之，字逸少，琅琊临沂（今山东临沂）人。其官至右军将军、会稽内史，世称“王右军”，东晋著名书法家、文学家。他处于完成汉字书体转变的晋代，在中国书法史上继往开来，影响巨大，号称“书圣”。被称为“天下第一行书”的《兰亭序》是其代表作之一。 颜真卿，祖籍琅琊临沂（今山东临沂）人，唐代大臣，书法家。其楷书端庄雄浑，世称“颜体”；行草书纵横跌宕中具凝练浑厚之势。其代表作《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”。 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。其作品艺术风格多样，而以豪放为主。 李清照，号易安居士，齐州章丘（今山东济南）人。李清照是诗、词、散文都有成就的作家，但最擅长的还是词，前期词风清新婉曲，后期则凄苦悲怆。她提出“词别是一家”之说。李清照是中国婉约词派的代表作家，是中国文学史上最杰出的女作家之一。 季羡林，字希逋，又字齐奘，山东清平康庄（今属临清）人。季羡林是中国著名的文学家、语言学家、教育家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家，被称为“国学大师”“学界泰斗”“国宝”。 二、民风民俗（一）民间艺术1风筝 风筝，古名“纸鸢”，又名“鹞子”，是流行于山东各地的一种玩具，尤以潍坊为盛。潍坊风筝的源头可以追溯到鲁国大思想家墨翟制作的第一只“木鸢”，至今已经有两 2023版《山东省教师招聘考试专用教材·公共基础知识》具有以下特色： 特色一：涵盖考点，突出重点 本书从真题中出现频率较高的考点出发，依据各学科的考查比重，在内容编排上做出主次区分。考查比重大的学科，全面重点讲解；考查比重小的学科，简练精要讲解。内容编排科学合理，使复习事半功倍。 特色二：多版块设置，点拨难点、易混易错点 本书设置了多个版块，帮考生学懂、学透知识点： 【知识拓展】：多为重点内容的具体解释或要点补充，或者点拨易混点。 【示例】：通过诗文谚语、案例分析的形式对上文知识点进行举例，生动易于理解。 【易错警示】：为考生提示易错点。 【考题再现】：放置考试真题，帮助考生了解知识点的考查形式。 【强化练习】：每一部分后面设置一些经典的练习题，帮助考生检验复习效果。 特色三：双色印刷，图、表、下划线结合，方便识记 本书采用双色印刷，重要、常考知识点加波浪线，并通过图、表结合的方式，以清晰、直观、舒适的方式呈现考点内容，排版疏朗、行距适中，尽力做到不沉闷、不枯燥，便于考生识记要点，提升阅读体验。