数学西游

作者简介

心心向荣，本名李国昆，男，生于1973年，主要从事创新方法的研究、宣传与培训，现专职于创作，中国发明协会发明方法研究分会常务理事，著有《神奇的创造力学校》系列漫画书，该书获得日内瓦国际发明展金奖、第八届国际发明展览会金奖、俄罗斯议会国际科学技术合作协会金奖、泰国“发明者日”国际发明展览会等多项国际金奖，深受青少年喜爱。曾做为核心专家参与编写《创新思维》系列课程，获得各界好评。;.;姜敏，现居深圳。2015年毕业于湖南师范大学美术学院绘画系，国画专业。毕业后一直从事插画设计方面的工作，擅长水墨类与商业风格插画等。

内容简介

\"＂徒儿们，听好了，说出你们知道的最大的数。”唐僧漫悠悠地说。 悟空、八戒和沙僧坐在唐僧对面，三人想了很久，憋得脸红脖子粗。因为这个问题对他们来说，太难了！ 最后，还是八戒先开的口：＂猴哥三打白骨精，这个三……够大吧？ ” 唐僧想笑，又使劲憋了回去。 悟空皱着眉头、咬着牙：“八戒的武器是九齿钉耙，这九……够大吧？！” 唐僧点点头：＂嗯，不错，你比他强点儿…… \"\" “九？九？咱们去取经……不是正好经历了九九八十一难吗？”沙僧突然拍了一下桌子， 大声说，“这九九八十一，要比九技学庙大吧？” 唐僧实在憋不住了，笑着说：＂这句话中最大的界数是八十一，八十一的确比九大多了， 好，你赢了！” 八戒扭过头，瞪着沙僧问：“你是怎么想到的？” 沙僧仰起头，翻翻眼睛：＂我连着说了两次九，就顺嘴说出来了……＂ 八戒后悔得直吸鼻子：＂我怎么没想到呢……唉，我还会三十六变……这三十六，肯定更大！ ” 悟空说： “你要这么说，我的筋斗云能飞十万八千里， 才大呢，十万八千，够大吧？ ” 沙僧说：＂嗨，刚才我就是蒙的，我觉得，还是要从头学起……＂ 唐僧说：＂悟净说得对，学好基本功，才可能修炼成神，不过你们的表现都不错，都能主动联系生活，看来，以后成为数学大神，还是有希望的！” 悟空不明白，就问：＂师父，我们已经成神了，还要修炼什么？” 唐僧说：＂我说的神，和你们理解的神可不一样！” ——这唐僧师徒四人，究竟在干什么呢？ 原来，唐僧在考三个徒弟呢！ \" \"1、 数学知识与故事相融合，让孩子真心爱上数学 西游记师徒四人在敌对方设立重重难题的情况下，利用数学知识一步步闯关打怪，通过生动活泼和令人捧腹的精彩故事，让孩子可以浅显易懂地学习数学，并爱上数学。 2、 全书数学知识循序渐进，科学系统 从实践中总结经验，将数学学习中的难点用故事的形式讲给孩子们。4册对应低年龄数学学习，由浅入深，无压力，有挑战。每个知识点侧重于应用，通过解决具体的问题，学会应用方法，深入理解数学知识。 3、 内容丰富又实用，既讲知识，又教方法 全书囊括数学思维培养、数学史讲解、知识点/考点举例，多方位解读数学世界。不仅告诉孩子们加号减号的用法，还要讲清楚它们的来源、作用，让孩子从头理解这些抽象的概念。讲数学，不是简单的知识灌输，更重要的是兴趣培养，让孩子们主动思考、探索。 4、 根据孩子学数学的心理需求，形成完整的学习闭环 每册书章节之间从易到难，故事从知识溯源开始，逐步进行知识点讲解，后续故事中还会有知识复习、知识提高，让孩子们在故事阅读中做到知识点理解、吃透。在基础内容上还适当提升难度，以强化对概念的理解与应用。内容设置符合孩子数学学习规律，形成学习闭环。 5、 培养孩子数学学习习惯、方法及性格 除了知识点的讲解，书里还有很多人生哲理，比如认识个体差异，每个人有自己的闪光点：悟空脑子活，常常思维跳脱，但善于在实践中积累经验。八戒灵感多，但粗心。沙僧资质较差，但勤学苦练。三人在数学世界的探险中，找到了适合自己的“闯关”方式。就像师傅说的“天赋是从亲身体验而来的”。“读题三遍” 这句话老师们在课堂上经常说，但孩子们常常左耳进右耳出，本书用师徒四人惊险的闯关告诉孩子这句话到底多么重要！ 6、 反应孩子心声，帮助孩子对学习进行心理建设 孩子在学习数学期间的苦恼，畏难情绪等，本书知道！觉得数学难、学到一半不想学了、烦躁、灰心……这些负面情绪，仨徒弟也有遇到，师傅开导他们的时候也是在开导书前的小读者们，给予他们前进的勇气与信心。 \"