说说宋元人与事(彩图少儿精选版)/中国历史名人传

作者简介

张若茵，女，福建省语文特级教师。毕生致力于中学语文教学，教学方法和教学成果独树一帜。她曾出版多本中小学生学习和阅读作品，其中《中学作文致胜策略36招》获华东六省一市优秀图书奖。 作为一位从事了一辈子语文教学的资深教师，张若茵老师特别重视阅读对于语文学习的意义。青少年可读的材料很多，但优秀的读本却不多见。因此，她创作了这套《中国历史名人传精读》，书中每一个历史人物的传记，都是一篇可供学生借鉴参考的范文。她这种用历史写作来辅助语文学习的创作形式，得到了众多一线语文教师的赞誉。

内容简介

“希仁（包拯的字）真是 个孝子啊！当年，他考中进 士，朝廷任命他去建昌县当 县令，因为父母老了，无法 跟他一同去治所（古时指地 方各级官吏的任职所在地） ，他就辞去县令不当。朝廷 被他的孝心所感动，又任命 他在咱合肥附近的和州当官 。希仁赴任没几天，不放心 家中的老父母，又辞去官职 不做了……”包拯的叔公目 送着渐渐远去的马车，感叹 起往事来。 包拯的族叔接着说：“是 啊，前几年希仁为了奉养父 母，宁可不要前程。如今， 父母都过世了，他守孝三年 还不忍离去，孝心真是感天 动地啊！”包叔公说：“现在 ，他总算听从我的劝慰，接 受朝廷的调遣，去天长县（ 1993年已改为‘天长市’）当 县令。今天，看他带着家人 去赴任，我也就放心了。” 辞别家乡父老，包拯来 到了天长县。第一天升堂， 就有两个农民前来打官司。 王三说：“我的牛和张四的 牛相顶，我的牛被顶死了， 张四却不赔偿我的损失。请 大人为我做主！”张四说：“ 他的牛是被我家的牛顶死了 。那是他的牛没本事，怎么 要我赔呢？”包拯说：“乡里 乡亲，为一头牛反目成仇， 值吗？”说着，他提笔批示 ：“二牛顶角，不死即活； 活牛同耕，死牛同剥。”包 拯把判决念了一遍，说：“ 希望你们两家言归于好，以 后共用一头牛，要像一家人 才对。”王三和张四听了， 觉得判决公平合理，谢过包 拯，便一起回去分割牛肉了 。 第二天升堂，又有个叫 刘二的农民哭哭啼啼地进来 ，跪在堂前说：“昨天夜里 ，不知是谁将我家的牛残害