教学的生态

作者简介

王映学，男，甘肃通渭人。扬州大学心理学博士、教授。先后出版《知识分类与教学设计》（甘肃教育出版社，2008）、《认知技能获得研究》（科学出版社，2013）。

内容简介

本书提出并构建了教学生态研究的对象和基本框架，从课堂观察与实证的角度系统探讨课堂生态因子及其关联效应，将量化研究和质化研究贯穿于教学生态研究的全程，是从生态化视角考察课堂教学的一次尝试。本书可望为中小学教师、教育管理人员及科研院所的教育同行们提供一定借鉴和参考。