义务教育学校教师绩效工资政策评估研究(以一个东部区县为例)

作者简介

宋洪鹏，北京教育科学研究院教师研究中心助理研究员，管理学博士。主要研究方向为教师政策、教师专业发展、教育评价。主持北京市教育科学“十三五”规划青年专项课题1项，在《教育研究》《中国教育学刊》《现代教育报》等期刊、报纸上发表论文10篇，其中《西部农村小学校长专业发展现状调查及建议》《把脉中小学教师绩效考核》《义务教育学校校长教学领导力胜任特征模型的构建》《义务教育学校校长教学领导力调查分析》等论文被人大复印资料《中小学学校管理》转载。

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