增广贤文/小学生爱读本

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学习型中国·读书工程教研中心由全国百位优秀小学校长、优秀教师组成，其中包括马步坤、朱雪玲等，联合编审，以打造中国小学生爱读本经典为己任，为中国小学生拓展课外知识的新天地。

内容简介

原文 昔xī时shí①贤xián文wén，诲huì②汝rǔ谆zhūn谆zhūn③。集jí韵yùn④增zēng广guǎng，多duō见jiàn多duō闻wén。观guān今jīn宜yí鉴jiàn⑤古gǔ，无wú古gǔ不bù成chéng今jīn。 注释 ①昔时：过去。 ②诲：教导。 ③谆谆：恳切,不厌倦地。 ④韵：以下的内容。 ⑤鉴：镜子。 译文 古代圣贤的名言，谆谆教诲着我们。经过大量的搜集，扩大篇章，使我们的见闻有所增加。观察今天的事需要借鉴古代历史，没有古代的历史就没有今天的一切。 名人故事 顾炎武读书破万卷 顾炎武是我国古代著名的思想家。他小的时候身体很不好，时常生病，在这种情况下，他还是坚持读书。有一次，他生病了，一边咳嗽一边看书，母亲见了十分心疼，就对他说：“你先把病养好了再看书吧！”小顾炎武却不愿意，他对母亲说：“妈妈！从书中我能学到好多东西呢，书不仅可以让我懂得许多道理，还能开阔我的眼界呢。我总生病，已经浪费了很多的时间，如果我不加紧读书的话，怎么能成为一个有用的人呢？”母亲听了，也就不再阻拦他读书了。 顾炎武不仅爱好读书，还酷爱抄书呢，他经常把看到的好的诗句和文章都抄写到小纸条上，他所看过、抄写过的书都被他翻看得破损了。就这样，经过不懈地努力学习，他成了一位伟大的思想家。 原文 知zhī①己jǐ知zhī彼bǐ，将jiāng心xīn比bǐ心xīn。 注释 ①知：了解。 译文 遇到事情应该不仅了解自己，还要了解别人；遇事应设身处地去体谅他人。 名人故事 将心比心 从前，一位少年去拜访年长的智者，问智者如何才能成为使自己愉快，也能够给别人带来快乐的人。 智者笑着望着他说：“孩子，我送给你三句话。第一句话是，将心比心，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？” 少年回答说：“是不是说，在我感到忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了？” 智者微微点头，接着说：“第二句话，把别人当成自己。” 少年沉思一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助。” 智者高兴地说：“你真是个有悟性的孩子。我送你的第三句话就是，把别人当成别人。” 少年说：“这句话的意思是不是说，要充分地尊重别人，任何情形下都不可侵犯他人？” 智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教也。”少年沉默了很久，然后叩首告别。 这个少年就是历史上有名的高僧——禅宗六祖慧能。 中国传统文化教育必备经典！ 国学经典是中国传统文化的精髓，这些经典具有韵律感，读起来朗朗上口。其博大精深的内涵对生活也具有一定的教育意义。它蕴涵着丰富而深刻的人生哲理，可以指导小学生如何为人处世，增强其文化修养。原文脍炙人口，短小而蕴涵丰富哲理；每段原文都配有精练准确的注释和译文，能帮助孩子们正确地理解；一个个画龙点睛的相关典故，点明主题，生动有趣；近200 幅手绘的精美彩图形象活泼、栩栩如生。