人工智能时代幼儿教师TPACK素养理论与实践研究

作者简介

朱洪翠，江苏盐城人，教育学博士，副教授，主要研究方向为教师教育、英语教育和教育社会学。参与省部级课题四项，主持省“十三五”教育科学规划重点资助项目一项，主持省（市）哲学社会科学、校级课题4项，校级重点教材建设项目一项，校级精品资源共享课程项目一项，校级混合式优秀课程项目一项，校级一流课程建设项目一项。出版专著两部，教材一部，在国际外文学术期刊、CSSCI期刊、北大核刊等刊物发表学术论文二十多篇。

内容简介