家风(优秀传统文化的传承)/罗浮山国学院藏书系列

家风(优秀传统文化的传承)/罗浮山国学院藏书系列
作者: 曾仕强|责编:王俊琴//黄梦媛
出版社: 江西教育
原售价: 58.00
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ISBN: 9787570516544

作者简介

\\\\\\\"曾仕强 中国式管理之父,培训界泰斗级人物,《百家讲坛》主讲人。美国杜鲁门州立大学行政管理硕士,英国莱斯特大学管理哲学博士。著有《道德经的人生智慧》《老子的人生智慧》《易经的奥秘》《中国式管理》等。 \\\\\\\"

内容简介

我们重视的是责任。把 这个搞清楚,你就能够按照 中国人的方法去走。中国的 小孩儿到了18岁说我要独立 ,因为外国人都独立,我也 要独立,爸妈你们不要管我 了,可大早晨却管爸妈要钱 。外国家庭是连钱都不给的 ,你有本事就一切独立!这 都是事实。如果父母不给你 钱,你还独立得起来?反正 我不相信。你连学费都交不 起。外国孩子能独立是因为 认识贷款机构。我的孩子到 美国读书的时候,是我带他 去的。我去银行开户,他们 就问我你要干吗,我说替我 的孩子开户,他问我要借多 少钱,我说我不借钱,他说 你不借钱开户干什么,我说 我存款给他,他说读书可以 向政府贷款、申请奖学金, 还要你管吗? 所以,对中华文化的认 同,具体到个人如何做,家 庭如何做,我们都应该好好 思考,想清楚了才行。 中华文明是世界四大古 文明中唯一传承至今的古文 明。几千年来,中华文明是 以家庭为背景,以代代相传 的方式传承下来的。所以, 在中国传统文化中,家风是 非常重要的。 我们非常清楚,在中国 ,家庭才是社会最小的单位 。在西方社会,个人是社会 人群最小的单位。问题就出 在这里。中国的小孩出去闯 荡,是代表这一家人的。所 以,我在外时就会时时刻刻 记着,我是曾家的人,我不 能丢曾家的脸。不管你走到 哪里,都是一样。 只要每个家庭都健全, 这个社会就不可能不健全; 只要每个家庭都健全,这个 国家就不可能不健全。齐家 治国就是这么来的。无论如 何,每一个人都要先把自己 的家庭管理好。为什么?因 为我们的家是无限责任的, 不像美国人的家是有限责任 的。什么叫有限责任?就是 这个小孩子长到18岁以后, 父母对他就没有责任了。你 要读书,就自己去贷款;你 要工作,就自己去找。你要 千什么,不要问父母,由你 自己决定。因为你已经长大 了,你廊该独立。 我们中国人,不管再怎 么忙,逢年过节火车再怎么 挤,都要回家过年。所以很 多老外问我:过年那么重要 吗?打个电话就好了。他们 完全不了解我们在外拼死拼 活,就是为了春节那几天短 暂的团聚。不然为什么?你 看我们每年的春运,那是令 全世界叹为观止的。难道我 们不知道回家的辛苦吗?手 上拎着大包小包,挤了汽车 挤火车。但我们空手回家行 吗?不行。再怎么样也要给 亲人带份礼物吧。千山万水 ,不辞劳苦,就为了短短的 几天。 在外国人心里,他们很 难理解我们的行为。他们会 想:你们干脆把钱寄回去给 老爸老妈用就好了。可是他 们不知道,我们的爸爸妈妈 不在乎这个钱,因为他们觉 得钱不能代表什么。 在一个中国人的文化意 识里,家庭所占的位置非常 重要。所以,我们非常注重 家庭的氛围,注重家风,注 重家风的传承。但是在现代 社会中,家庭观念渐渐淡薄 ,家风似乎也被人们遗忘了 。 到底什么是家风?用现在 的话来讲,家风就是软实力 。可见,中国人对于看不见 的东西格外重视。家风就是 一个家庭、一个家族不断传 承下来的那种很难用语言说 得清楚的东西,可以说是一 种风气。 我们经常说要门当户对 ,但是我们常常理解错了, 以为只要两家财富及社会地 位相当,都当多大的宫,都 有多少钱,就叫门当户对。 其实不然。门当户对指的是 两家的家风很接近。我们的 错误认知,常常使得我们质 疑以前的一些传统的东西。 这些东西是不是过时了?是 不是有点迂腐?是不是现在 不适用了?这一点是我们要 特别小心的。家风中的这个 “家”,是全世界每一个人都 有的。但是每一个人想到家 ,所想到的东西都是不一样 的。就好像现在的人一想到 汽车,脑子里所浮现出来的 汽车款型几乎都是不一样的 。 西方人的家,只是孩子 们18岁以前所依托的一个成 长的场所。孩子在18岁以后 离开家,从此跟家人的关系 会发生很大的改变。我们中 国人完全不是这样的,我们 的家是一辈子的,我们跟家 人的关系一辈子都不会改变 。于是很多外国人说,中国 人永远长不大。我们本来就 不需要长大。只要有父母在 ,无论我们的年龄有多大, 在父母眼里,我们永远都是 孩子。这是《易经》给我们 的一个很重要的启示。 我们认为,社会人群最 小的单位是家庭,而不是西 方人所说的个人。所以,孩 子在外面说错话,做错事, 我们不会骂他,我们只骂他 的父母。很多人对此不以为 意,不知道为何要这样?因 为中国人对家庭的看法跟西 方人是不一样的。孩子是谁 教的?父母教的。我们不能 把责任都推给老师,老师的 责任是在孩子六岁以后,而 且他所教的也只是知识而已 。家庭是负责道德的,学校 是负责知识的。P1-3 \\\\\\\"家风,简单来说,就是一个家庭或家族世代相传的风尚。中华民族五千年的灿烂文化孕育了许多优良的传统,而家风正是中华传统文化的一种体现。优秀的家风是每个人立身做人的行为准则,也是社会和谐的基础。 作为一种家族长期积淀形成的文化和道德氛围,优秀的家风会对孩子产生潜移默化的影响,为孩子的心灵熏陶、人格塑造、性格培养等方面提供无声的教育,促使孩子在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中成长。家风对孩子的影响是全方位的,由内而外,从心动到行动,孩子的一举一动都会打上家风的烙印。可以毫不夸张地说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。 家庭是人生的第一所学校,家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。因此,重视小家建设,宣扬良好家风,带领孩子成长,是每位父母都应放在首位的课题。 \\\\\\\"