
出版社: 山西人民
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折扣购买: 运动心理理论与应用
ISBN: 9787203125242
第一章 运动心理引论 引子:Johan Huizinga: Homo Ludens(游戏的人 ) Johan Huizinga(1872—1945)是荷兰著名文化 史学家、语言学家,曾任莱顿大学(Leiden University)校长一职,早在20世纪40年代就已被公认 为当时最伟大的文化学代表人物,被视为游戏理论的鼻 祖,一生著述颇丰。其所著Homo Ludens(游戏的人) (又译为《人:游戏者》)一书富有深刻的内涵,是一 部文化研习中经久不衰的力作,书中所述“人是游戏者 ”的著名命题对于深入探讨存在已久的竞技运动游戏论 具有重要的理论价值。 国际体育科学与体育教育理事会(International Council of Sport Science and Physical Education,简称ICSSPE)在“竞技宣言”中将竞技运 动定义为:“凡含有游戏的属性并与他人进行竞争以及 向自然障碍进行挑战的运动,都是竞技运动。”竞技运 动无疑是具有游戏属性的,这一点得到了来自学界观点 的支持。日本学者今村浩明(1979)认为,竞技运动从 广义上来讲与游戏同义,从狭义上来讲可以认为竞技运 动是游戏的各种形式之一。与此相似,Schmitz(1988 )指出:“竞技运动从根本上讲是游戏的延长,它的基 础在于游戏,其主要价值是从游戏中派生出来 的。”Daryl(2001)认为,并非所有的游戏都是竞技 ,但是所有的竞技都是游戏。 不仅诸多国外学者关注并认可竞技与游戏间紧密的 关联,中国学者中也不乏该理论的支持者。周爱光 (1996)提出,把竞技运动概念只解释为高水平选手的 运动竞技是不妥的,竞技运动从游戏派生并发展而来。 张军献(2010)认为,竞技源于玩耍,是逐渐规则化的 游戏;身体活动性是竞技的本质属性,游戏是竞技的本 质,竞技就是身体活动性游戏。 对于我们是否有权把竞赛纳入游戏范畴这个问题, 我们可以毫不犹豫地给予肯定的回答。在Huizinga看来 ,游戏通常具有道德意义,因此往往具有一丝严肃性, 在许多情况下,玩游戏是为了测试玩家的力量、智力、 努力、毅力、身体灵活性、空间推理能力等,公平竞争 的理念也暗含在许多游戏核心的道德评价元素之中,而 这些也正是竞技体育不可缺少的重要元素。正如他在《 游戏的人》中指出,游戏与竞赛具有本质同一性,竞赛 具有游戏的全部形式特征,同时也具有游戏的大部分功 能。 不难看出,竞技脱离不了游戏的范畴。从历史的发 展来看,众多运动形式都起源于早期人类的游戏,如现 代足球受到中国古代蹴鞠游戏启蒙演变、篮球由早期竹 篮装球游戏演变而来、酒瓶打木塞诞生了乒乓球运动, 还有冲浪、雪橇、马术等数不胜数的现代竞技体育项目 都起源于人类早期的游戏。可以说,游戏构成了体育活 动中除“项目的发源地精神核心与自我精神核心”以外 的又一个精神“核心”。认可体育活动中的“游戏精神