为称作学校的地方培养教师

作者简介

苏智欣，美籍华人，美国加州州立大学北岭分校教育管理学教授、中国所所长，华东师范大学客座教授，曾在上海外国语大学和加拿大多伦多大学主修英语和文学，毕业后在中华人民共和国教育部外事局任职3年，之后在美国华盛顿大学获教育政策学硕士和教育管理学博士学位。她的研究领域主要是教育领导与政策研究，教学和教师教育、比较与国际教育以及学校改革。

内容简介

这本书向我们呈现了一项规模宏大的、对美国教师教育长达五年之久的调研项目的结果。通过问卷、面谈、和走访美国具有代表性的各类教师教育院校，古德莱得发现教师们并没有受到良好的培训，更没有学会如何更新和重建现有的学校。他指出了目前师范教育所面临的几大困境：教育院系在大学里的地位低下，州政府的规定限制了教师培训课程的内容和对教师执照的要求，而大学的现有文化过高地偏重学术论文的发表而不重视教学。更糟的是，似乎没有人愿意对未来的教师教育承担责任。