班主任一天的苦辣酸甜咸/梦山书系

作者简介

张万祥，享******特殊津贴专家，德育特级教师，**班主任培训主讲专家。近年间，主编出版了“班主任千字妙文系列丛书”，以及《幸福教师的60个“不”》《这样做，教师*幸福》《班主任工作创新艺术100招》《教师专业成长的途径——30位**教师的案例》等。开创了网络招收徒弟的先河，被誉为“网星”“青年班主任的真诚朋友”。 《人民教育》《教育文摘周报》《现代教育报》《现代教育导报》《班主任之友》《教师博览》等报刊都对其做了专题介绍。

内容简介

不哭，老奶奶 ——苦涩的** 任传述 下课后，我的同事一碰见我就说有个奶奶模样的 学生家长找我。 我很纳闷：学生家长?还奶奶模样?学生的父母为 什么不来呢?平常都是我找家长，在我的记忆中还没 有哪个家长主动找过我呢!*何况是奶奶级别的!于是 我三步并作两步跑到了办公室。 我的座位上真的坐着位老奶奶：那张脸——饱经 风霜，沟壑纵横，五官几乎蹙到了一块——像锥子一 样刺痛了我的神经。直角似的佝偻的背，风干的丝瓜 皮一样的手，寒碜的苍白色衣服诉说着老奶奶一生的 沧桑。难道老奶奶就是找我的学生家长?我不相信自 己的眼睛。 “这就是任老师。”我的一位同事指着我对老奶 奶说。 老奶奶一见我，就一边艰难地起身一边哆嗦地从 口袋里小心谨慎地掏出一个布包来。我连忙扶老奶奶 坐下，恭敬地给她倒了一杯水，询问她找我有什么事 情。听我这么一问，老奶奶话还没出口，就已老泪纵 横了。同时，老奶奶小心翼翼地打开那个布包，然后 从布包里又拿出一个塑料袋，*后用颤抖的手从塑料 袋里拿出一张叠放得很好的信笺纸来。这是一张县民 政部门给她开的贫困证明，一张寄托了老奶奶全部希 望的贫困证明。其实，老奶奶的贫困何须证明，老奶 奶本身就是贫困的名片。老奶奶见我盯着那证明，便 越发地激动，浑浊的眼泪流过沧桑的脸，沿着干瘪的 嘴唇不停地滴落，一直滴到我的心里，痛彻心扉。见 此情景，我真的有些手足无措。 “老奶奶，别急别急。有什么事情，慢慢说。我 能给您办的一定给您办好。”可是，我的口音老奶奶 听不懂，不知道她是否领会错了我的意思，反正她不 停地抹着眼泪，说着我很难明白的话，随后又像小孩 一样放声痛哭。幸亏有本地老师给翻译，我们才相互 弄懂对方的意思。 原来，老奶奶是王家墩的人，已74岁高龄。祖孙 三人相依为命，在我班读高中的郑旺(化名)是她的大 孙子，还有一个小孙子在读初中。她们家的条件** 困难：郑旺7岁时，其正值壮年的父亲因病突然去世 ，第二年其多病的爷爷又因儿子的死而悲伤过度，* 终也撒手人寰。家里的两个生活支柱，两个主心骨先 后离世，对一个农村家庭来说，无异处于水深火热之 中。但是*给这个家庭带来灭顶之灾的是郑旺的母亲 ——家里*后的救命*——在郑旺的爷爷去世后居然 狠心地抛下祖孙三人远嫁他乡。从那以后，十几年来 ，不向命运低头的倔强的老奶奶一直靠种庄稼捡破烂 供孩子读书。现在，因为年纪大了，加上有严重的胃 病，实在是无力负担郑旺读书的费用了，可是让郑旺 读书，让郑旺有出息，又是老奶奶的夙愿。 *后，经村里支书点拨，无计可施的老奶奶从王 家墩家里走几个小时的山路，到**部门寻求帮助。 但是老奶奶万万没想到的是**部门跟老奶奶玩起了 “踢皮球”的游戏：乡**说虽然很同情老奶奶的遭 遇，但是乡**做不了主，要老奶奶到县里找民政局 。老奶奶几经艰难终于找到了县民政局，哪知县民政 局说这事儿还得到乡**，他们不能越级代办，任何 事情都得从基层找起。可怜的老奶奶就这样被来回折 腾，*后终于得到一纸盖有县民政局公章的贫困证明 ，外加一句指点迷津的话：找学校去。亏他们说得出 口。耻辱!**是耻辱!号称全国百强县，居然解决不 了老奶奶的带血诉求。 这不，老奶奶走投无路，又千辛万苦地来到了学 校，找到了我。老奶奶送郑旺读书的精神让我感动， 老奶奶的遭遇让我心痛，**部门的做法使我出离愤 怒。我还能说些什么呢?能让老奶奶*后的希望都破 灭吗?理智和情感都告诉我，不能，**不能。我知 道我们学校每年都有助学金和奖学金，我还可以向学 校领导和董事会反映情况，请求资助。万一不够，我 还有工资呢。 “老奶奶，真的很对不起，因为高一开学后，我 就去外地学习去了，郑旺又不主动向我说明情况，所 以对您的家庭了解不够。不过，现在，您放心，我向 您保证：郑旺一定能有书读。而且，我会代您对他严 加管教，让他出人头地，成为您的骄傲。”我毫不犹 豫地答应了老奶奶的请求。 老奶奶弄明白了我的意思后，泪水止不住地流， 紧蹙的脸上终于绽放出了一丝笑容，对我千恩万谢。 可是，我哪里承*得起老奶奶的谢意呢?我应该谢谢 老奶奶才是，谢她让我重温了人情的冷暖。 老奶奶离开学校后，我立刻将情况反映给学校领 导，学校领导当时就决定给我们班的郑旺每月资助 300元生活费。打那以后，每次学校的贫困助学金和 奖学金都少不了郑旺的。同时，我还经常跟郑旺谈心 ，我告诉他“穷人的孩子早当家”，他应该对奶奶负 责，对自己负责，对学校负责，对社会负责。我还特 别提醒他因为他家庭的特殊性，他必须努力学习，早 *成才，完成他奶奶的夙愿。让他奶奶在有生之年看 到她为之付出的孙子走向成功。 可喜的是，郑旺也还争气，2012年他顺利地上了 二本线，考入了理想的大学。领录取通知书那天，老 奶奶执意要孙子陪着她来亲自感谢我，老奶奶一见我 就哭开了。我知道这一次老奶奶的泪是甜的。 愉悦易于流逝，悲伤难以忘怀。班主任工作五味 俱全，老奶奶的遭遇让我品尝了人世间苦涩的悲凉。 从我登上讲台的**天起，我就一直坚信老师的 爱心和责任不只是在课堂。因为**的教育，跟家庭 有关，跟社会有关。所以我们的爱心和责任必然要跟 家庭和社会发生交集。可是许多老师往往把自己的爱 心和责任只定格于学校。老奶奶的遭遇，让我明白， 我们的爱心和责任不能囿于校园之中。我们的微薄之 力也许能够成就一件他人心中的大事，所以我们育人 应将爱心传递，把责任延伸。 (作者单位陕西省府谷县第三中学)P3-5