会计学基础（第3版）

作者简介

周 华 中国人民大学商学院教授、博士生导师、课程思政教学中心主任。2007年入选财政部“全国会计领军人才（学术类）”。入选2022年度国家重大人才工程青年学者。荣获“杨纪琬会计学奖”优秀会计学术专著奖、高等教育国家级教学成果奖一等奖、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖等奖项。
主持国家社会科学基金青年项目、教育部人文社会科学基金项目和国家社会科学基金后期资助项目多项。在《中国社会科学》《会计研究》《经济研究》及Australian Accounting Review等刊物发表论文60余篇。出版《会计规则的由来》《会计制度与经济发展》《法律制度与会计规则》等“会计学原论”系列著作和《会计简史》《审计简史》等系列译著，独立编著《会计学》《会计学基础》《中级财务会计》《高级财务会计》等系列教材。

内容简介

需要说明的是, 本书第1 章没有采用开篇阐释会计假设、 会计原则、 会计计量属性等生硬理论的编写惯例。 原因在于: 第一, 会计假设、 会计原则和会计计量属性等知识点是我国学术界在20 世纪80 年代从美国证券市场上引进的舶来品, 对实践的指导意义不大; 第二, 上述知识点大多存有争议, 甚至存在自相矛盾和背离会计学原理的情况;第三, 对于应用性社会科学而言, 开篇阐释生硬理论的做法有悖于认识论原理。 阅读长篇大论之后读者往往一头雾水, 等回过神来, 半个学期已经在懵懵懂懂中度过, 实是时间和精力的浪费。 基于笔者的研究发现, 当前国内流行的域外会计理论并不具有先进性。 因此, 本书将那些知识点一律放在第2 章及之后章节予以讲解, 并在 专栏中进行辩证分析, 冀望激发读者的创造性思维。 当然, 这并不是说, 开篇阐述理论要点的做法没有可取之处, 而是说, 大学教学需要在惯性和创新之间寻求平衡, 我们多年来所进行的教学改革, 正是为了探索社会科学教学与研究的新方法。