儿童情绪心理学

作者简介

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内容简介

0～2岁的孩子还不会用语言表达情绪，他们会观 察外界环境，进行必要的自我安慰，表现出微笑、啼 哭。此时，父母要善于对他们进行情绪安抚，免受外 界刺激性事物的影响。 1、准确理解婴儿的面部表情 情绪第一现场 姗姗已经12个月大了。有一天，妈妈发现她在做 一件事情之前，总会盯着自己的表情，好像是在寻求 指导。事实上，妈妈脸上鼓励的微笑或者是焦虑的皱 眉，会传递给孩子不一样的信息。 通过一段时间的观察，妈妈发现了一件很有意思 的事情。把一个新玩具放在离姗姗不远的地方，然后 分别做出3个特定的面部表情：微笑，害怕，无所谓 的表情。结果显示，孩子看到妈妈害怕的表情时，会 更快地爬向妈妈，并渴望得到更多身体上的抚慰；而 当孩子看到妈妈另外两个表情时，则没有激烈的情绪 反应。 通过这个观察，妈妈发现姗姗针对不同的面部表 情作出了有选择性的、不同的反应。当妈妈做出正面 的、鼓励性的表情时她就会变得大胆；而做出害怕的 表情时她就会变得畏首畏尾。儿童的这种反应明显不 是模仿父母，而是根据父母的表情做出的判断。 孩子也会通过表情来表现自己的需求，比如宝宝 瘪起小嘴，好像受了委屈似的，这很可能是要开哭的 先兆，也是对成人有所要求的信号。这时，父母要细 心观察，了解宝宝的要求，适时地去满足他们的需要 ，如喂奶、换尿布等。 情绪分析 婴儿有两种最基本的情绪反应：当生理需要得到 满足时出现的愉快情绪，一般表现为笑；当生理需要 得不到满足时出现的不愉快情绪，一般表现为哭。婴 儿的笑意味着他的生理需求得到了满足，而且周围的 环境也是舒适的，他感受到了安全和温暖，这一切都 让他觉得非常愉快。 “笑”不仅仅是一种情绪反应，还是一种重要的 交流方式。人类是最会笑的灵长类动物，笑是人类最 原始的交流方式。笑在人类的生活中扮演着很重要的 角色，尤其是对于刚刚出生，还没有掌握生存技巧的 婴儿来说，笑就显得更为重要了。 刚出生的婴儿需要在父母的帮助下才能生存，这 就需要他们在无法用语言表达自己的需求前，与父母 建立起一种交流方式——笑。事实上，婴儿天生会用 笑来与看护者“互动”，他们会依靠肢体动作和面部 表情来表达自己的需求。 即使婴儿长大后，语言能力发展了，笑仍然会是 一种非常有效的交流方式。这就表明，笑不仅仅是生 命早期替代语言的一种交流方式，同时也是人们在传 递情绪、表达情感时终身受用的有效方式。 在生活中，很多宝宝会通过丰富的面部表情来向 爸爸妈妈展示自己的内心世界。宝宝虽然年龄小，但