怎样当好班组长

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处于当今改革的时代，明天的管理方式将不再是今天管理模式的简单 传承。不断淘汰、摒弃旧的经验，依据变化而实现管理创新已成必然。然 而工作环境没变，管理环境没变，班组长们怎样才能在这不变的环境中实 现管理创新呢？ 任何一个管理模式的形成和发展都有一定的时代背景和特定条件，并 且这些背景和条件一般都会随着时代的变迁而变化。在这种情况下，如果 我们还恪守传统的管理模式，其管理效果必然受到影响。在对二级单位部 分班组长的调查中，有70％以上的班组长主张，处于当今变动不居的时代， 应大胆地用质疑的眼光去看待我们所处的环境，去分析我们所应用的管理 模式，看一看哪些方面需要继承，哪些方面需要完善。哪怕昨天的管理非 常有效，也有必要“例行公事”，大胆质疑，因为没有分析思考就难有思维 创新，没有思维创新就难有管理创新和成果创新。事实上，一蹴而就而且 永远有效的管理模式根本就不存在，所以我们要学会在看似一成不变的环 境中，用质疑的眼光去分析问题。 此外，实现管理创新需要逆向思考。什么是逆向思考？就是从相反的 角度进行发散性思维。比如从成功的经验中去分析不足，在失败的教训中 寻找经验。这样思索的结果，可以使管理方式和方法更加完善。调查情况 也充分表明，这种思维方式在现实生产中的运用频率特别高，尤其是像煤 炭、交通、运输等容易发生事故的行业更为普遍。因为这些行业每发生一 次事故，都得按规定进行事故追查处理，分析事故原因，制定防范对策。 在班组管理中，这种思维方式的运用虽也有不少，但还需大力倡导，比如 对组员一贯倡导的“干一行，爱一行”，就应当从传统的思维中解脱出来， 提倡“爱一行、干一行”。因为惟有爱得深，才能干得好。否则光干不爱， 即使干得好，也恐怕是慑于管理权威。如此这般，假若哪天权力失控怎么 办？ 最后，实现管理创新需要纵横比较。“有比较才容易发现自身不足，有 比较才容易帮助自己提高”。一位在生产岗位摸爬滚打了20多年、连续多 次被该矿评为“十佳班长”的老班长深有感触地说：比较就在于能够借助 别人的经验武装自己，借助别人的过失警醒自己，省却自己摸索、走弯路 的时间。有相当多的班组长认为，比较是实现思维创新、管理创新的有效 捷径之一。通过横向比较，可看到各自的长处与短处，而通过纵向比较， 可看出现在跟过去的区别，从而做到取长补短，创新思维，创新管理，最 后实现成果创新。 P5-6