人间事 : 《论语》枫解

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读书三重楼 子曰：“学而时不亦说乎 ？有朋自远方来，不亦乐 乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？” 枫解：学之而后，时时 、适时实践它，不也心生 愉悦吗？有朋友从远方而 来，不也很是快乐吗？人 家不了解我，我却不心存 郁恼，不也是君子吗？ 概括而言，好好学交良 友、宏大胸襟——可谓读 书人三乐事。《论语》为 儒家百经之首，夫子开宗 明义就只是传授这三乐事 ？学友、器量，有何关联 ？若无脉络可寻，缘何并 列于此？是否有思维疏脱 之嫌？ 试想之，夫子踞坐于上 说，你们必须把知识吃透 ，时常温力实践。话锋一 转，好朋友从远方而来， 才能开心一点儿…… 读遍《论语》，可曾见 夫子关于“有朋自远方来”之 乐的论述？倒是前人之知 识不胜枚举。在刀简维艰 惜字如金之年，夫子缘何 做出一个似与大义主旨无 关之叹？尤其是在开篇这 样关键的位置。一个“朋”字 更是值得深思，在古汉语 中它指的不是“朋友”，而是 同门，一起求道学，隐含 着共同的文脉传承。此“乐” 不仅仅是快乐，更是真趣 ，是大喜悦、大欢乐，欣 欣然、沛沛然，润心浸肺 ，虽历百世，余韵悠长。 若将此章分为三事，中 间一断，意韵失去连贯性 ，“人不知”失去所指，以致 难以确定“知”的对象，后来 很多人把它解为“人家不知 道自己”。若通章以“知识” 贯穿，何来如此歧义？分 明是：读书人三件事—— 学行、传播知识，是为正