怎样教授道德才有效--德育心理学家给教师的建议

作者简介

格奥尔格·林德（Georg Lind）　1947年生，国际知名道德教育心理学家，德国康斯坦茨大学荣休教授，美国伊利诺伊大学芝加哥分校、墨西哥蒙特雷大学、德国柏林洪堡大学客座教授。主要研究领域为实验心理学、教育心理学，特别是在道德发展和道德教育方面研究成果突出。著有“道德心理学三部曲”——《道德可教吗？》（Can Morality Be Taught？）、《怎样教授道德才有效》（How to Teach Morality）、《道德能力的意义和测量》（The Meaning and Measurement of Moral Competence），此外还发表有大量学术论文。 林德教授是《道德能力测验》（Moral Competence Test，简称MCT）和“康斯坦茨两难困境讨论法”（Konstanz Method of Dilemma Discu-ssion，简称KMDD）的创始人。

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