最后一课

作者简介

都德（1840—1857），法国19世纪的现实主义小说家，1857年开始文学创作，他的创作多以自己熟悉的小人物为描写对象，善于从生活中汲取美与善的精髓，使他的作品具有美妙的诗意。代表作品长篇小说《小东西》，短篇小说集《月曜日故事集》，散文和故事集《磨坊书简》等，其中《最后一课》《柏林之围》等作品是世界文学的珍品。

内容简介

最后一课 那天早晨，我很晚才去上学，心里非常害怕受训 斥，尤其是阿梅尔先生向我们布置过，要提问分词， 而我一个也没有背出来。一时间，我产生个念头，干 脆逃学，跑到田野去玩玩。 天气多么温暖，多么晴朗！ 听得见乌鸫在树林边上啼叫，普鲁士人在锯木场 后面的里佩尔牧场上操练。这一切对我的诱惑，要比 分词的规则大得多，不过，我还是顶住了，加速朝学 校跑去。 经过村政府时，我看见小布告栏前站了许多人。 这两年来，所有坏消息，什么吃败仗啦，征用物产啦 ，以及占领军指挥部发布的命令啦，我们都是从小布 告栏上看到的。我脚步未停，心里却想： “又出什么事儿啦？” 我正要跑过广场时，和徒弟一起看布告的铁匠瓦 什特却冲我喊道： “不要那么着急嘛，小家伙，慢点儿上学也来得 及！” 我只当他是嘲笑我，还照样跑得上气不接下气， 进了阿梅尔先生的小课堂。 往常刚一上课，教室里总响成一片：掀开再盖上 课桌的声响，学生捂住耳朵一齐高声背诵课文的声音 ，以及老师的大戒尺敲在课桌上的响声，街上都听得 见。老师敲着课桌说道： “静一静！” 我本来打算趁着这纷乱的时候，溜到自己的座位 上，谁知这天偏偏一片肃静，好似星期天的早晨。我 从敞开的窗户瞧见，同学们都已经坐好，阿梅尔先生 走来走去，腋下夹着那把可怕的铁戒尺。在一片肃静 中，我不得不推开门，走进教室，想想看，我该多么 脸红，多么害怕！ 嘿！还真没有料到。阿梅尔先生注视着我，并没 有生气，而是非常和蔼地对我说： “到你座位上去吧，我的小弗朗兹。我们不等你 就要上课了。” 我立刻跨上座椅，坐到自己的座位上。这时我才 惊魂稍定，注意到我们老师穿着他那件漂亮的绿礼服 ，领口套着精美的襟饰，还戴上那顶绣花黑绸小圆帽 ，而只有在学校来人视察或发奖时，他才是这套打扮 。此外，整个课堂也显得异乎寻常，有点儿庄严肃穆 。我最惊讶的是，看到教室后面那排平时空着的座椅 ，竟然坐着和我们一样安静的村民，有头戴三角帽的 欧译尔老爷爷、前任村长、退休的邮递员，还有其他 一些人。他们表情都很忧伤。欧译尔老爷爷还带来毛 了边的旧识字课本，摊在膝上，他那副大眼镜则横放 在上面。 我对周围这一切正惊讶不已，阿梅尔先生已经上 了讲台，他对我们讲话，还是刚才见我时的那种和蔼 而严肃的声音： ★ 1. 李玉民、陈筱卿、苏福忠、李文俊、刘引梅、王焕生、高中甫、关惠文、缪哲、张玲、张扬、郑海凌……一流的翻译家与教育专家，共同编译传世经典! ★ 2. 绿色无铅的印刷，环保护眼的纸张，疏朗的版式，给孩子一堂轻松的阅读课，为孩子的眼睛保驾护航！ ★ 3. 知识的深度无法化繁为简，让文学散发出原有的力量。读全译本名著，去伪存真，让孩子体会到文学之美，给孩子没有缺失的未来。