新中国教育学家肖像（第2版）

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内容简介

一 在我读大学三年级时 ，孟老给我们班讲授外国 教育史这门课，从1950 年9月起，到1951年6月 底止，前后共讲了24章， 分为12个单元，上、下学 期各讲6个单元。 这门课没有助教，孟 老自己讲授并负责答疑。 孟老于1950年9月11日 上午9时开讲，采用的课 本是米丁斯基所写的《世 界教育史》（生活·读书· 新知三联书店1950年版 ）。孟老让我们在课前自 读这本书，课上，他按照 社会发展的规律，介绍与 批判各个历史阶段的教育 制度、主要教育家的事业 及其思想，指出社会发展 与教育发展的正确方向。 1950年9月13日、15日、 17日，孟老详细讲解了世 界历史，特别是重大历史 事件，必要时与中国历史 联系起来讲。1950年9月 20日他开始讲授各单元内 容，但主要是讲教育思想 ，教育制度与学校发展的 各章大都是布置我们自学 课本。 课本结构如下：第一 单元为原始社会的教育（ 自新石器时代开始，时间 跨度为一万年），第二单 元为希腊教育，第三单元 为罗马教育，第四单元为 中世纪教育，第五单元为 人文主义（涉及文艺复兴 与宗教改革），第六单元 为实在主义，第七单元为 18世纪法国的启蒙运动与 革命，第八单元为19世纪 后的法国教育，第九单元 为19世纪后的德国教育， 第十单元为19世纪后的英 国教育，第十一单元为19 世纪后的美国教育，第十 二单元为苏联教育。