生理学

作者简介

林雪霞，女，邢台医学高等专科学校副校长，副教授，讲授生理学课程30余年，有丰富的一线教学经验，主编过生理学教材、教辅等。

内容简介

本教材依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的人才培养模式，为满足科学需要和社会需要，在知识、修养和能力三个层面上，注重职业教育人才德能并重、知行合一和崇高职业精神的培养，突出教材的“四新（新知识、新技术、新工艺、新设备）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）”，对既往教材中过时或错误的知识点进行筛选和淘汰，力求反映比较成熟的内容，注重提高效率，以提高学生的学习兴趣，保证学习效果。 编写过程中，在尽量保持本学科系统性、完整性、科学性的基础上，本教材将人文素质教育列入培养目标，以“必需、够用”为度，内容简明扼要、突出重点，适度体现“校企合作”“医教协同”的要求，加强人文素质、临床实践能力的培养，既突出高等职业教育专业教材的特色和教学特点，又突出通俗性、趣味性和实用性。为提高学生的学习兴趣，开阔学生的知识视野，我们将一些扩展知识、小常识及背景知识等以知识链接的形式插入教材的各章节中作为数字资源，并以二维码形式展示在教材边栏，帮助师生在移动终端共享优质配套网络资源。此外，我们对每章内容均进行小结，并设有能力检测，使学生在有限的时间内尽可能多地掌握生理学的基础理论和基础知识，为学习后续课程打下良好的基础。各章内容以医师、护士资格考试大纲规定的医学专业学生必须具备的知识点为主，兼顾其他相关医学专业，将其深度和广度严格控制在三年制高职高专医学专业教学要求的范畴，以适应为基层、社区和农村培养实用型医学人才的需求。 本教材的编写分工如下：“绪论”和“细胞的基本功能”由林雪霞老师编写，“血液”由刘晓艳老师编写，“血液循环”由杨艳梅老师编写，“呼吸”由刘慧博老师编写，“消化与吸收”由王野老师编写，“能量代谢和体温”由郑美玲老师编写，“肾的排泄功能”由王卓老师编写，“感觉器官”由田小妹老师编写；“神经系统”由张佳谱老师编写，“内分泌”由关欣老师编写，“生殖”由黄伏连老师编写。全书经全体编者互相审稿，PPT 由王卓老师审阅，最后由林雪霞老师统稿完成。 本教材在编写过程中，参考、引用大量文献资料，在此向原作者深表谢意和敬意。同时本书的出版得到了华中科技大学出版社和编者所在单位的大力支持和帮助，在此一并致以衷心的感谢。 本教材主要供护理、助产等专业师生使用，也可供其他专业及在职卫生技术人员和有关人员学习参考。由于编者水平有限，加之时间仓促，书中不足之处在所难免，恳请广大读者在使用本书的过程中，不吝批评指正，提出宝贵意见和建议，以求日臻完善。 ①邀请“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校、国家级和省级示范院校、省级以上精品课程建设经验丰富的教学团队引领教材建设，鼓励“双师型”教师参与教材编写，体现教材的先进性，并向其他普通高职院校进行推广。②在教材研讨编写过程中搭建校际交流平台，既实现教学讨论与交流，又密切校际之间联系，培养校际之间友谊，扩大参编院校和老师的行业影响力。倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。以活页式为载体，汇集行业专家、一线优秀教师、高水平技术人员指导开发课程，构建出一种新形态、多维、立体、可视化的教材。