博士生招生“申请—考核”制实施成效研究

作者简介

周文辉，北京理工大学研究员，博士生导师，现任北京理工大学研究生教育研究中心副主任、学位与研究生教育杂志社社长。发表论文50余篇，出版图书10余部。 付鸿飞，教育学博士，青岛科技大学讲师。主要从事研究生教育、高等教育政策等领域的研究。主要围绕全国研究生满意度调查、博士生招生等方向参与国家社会科学基金教育学一般项目、教育部学位管理与研究生教育司项目、北京市人民政府教育督导室项目等多项，发表学术论文十余篇。 贺随波，2014年获得中国海洋大学文学学士（英语），2017年获得山东大学教育学硕士；2017-2021年就职于学位与研究生教育杂志社；2021年至今就读于华东师范大学高等教育研究所。研究领域包括学术职业与制度、研究生教育，研究成果发表在《高等教育研究》《中国高教研究》《清华大学教育研究》等期刊。 牛晶晶，教育学博士、清华大学教育研究院博士后，主要研究方向为研究生教育，在《中国高教研究》《复旦教育论坛》等期刊发表论文多篇，参与教育部哲学社会科学重大攻关项目、全国教育科学规划等多项课题研究。 梁晓露，北京理工大学博士研究生，主要研究方向为研究生教育、国际与比较教育。近五年参与全国教育科学规划项目、中国学位与研究生教育学会课题、天津市教委重点立项调研课题等五项，在CSSCI来源期刊发表学术论文三篇。 赵金敏，北京理工大学博士研究生，研究方向主要为研究生教育政策研究，曾参与“研究生核心教材建设机制研究”“全国研究生满意度调查”等课题，现于《江苏高教》《大学教育科学》等CSSCI期刊上发表论文三篇，曾获第五届、第六届研究生教育学学术论坛“优秀论文奖”。

内容简介

见图片 该书第一作者周文辉研究员是北京理工大学研究员，博士生导师，现任北京理工大学研究生教育研究中心副主任、学位与研究生教育杂志社社长。长期从事研究生教育研究，发表论文50余篇，编写著作10余部。 《博士生招生“申请—考核”制实施成效研究》一书是作者主持的国家社会科学基金（教育学）一般项目“博士生招生申请—考核’制的实施成效与改进策略研究”（项目编号：BIA190176）的研究成果，具有较高的学术价值、政策价值，对改进博士招生方式具有重要参考意义。

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