韩国天才教育 数学幼儿园 A

作者简介

韩国天才教育 韩国天才教育成立于1981年，具有40余年专业教材的出版经验，是韩国著名的教育出版社之一。 该社致力于研究孩子的自我主导学习，开发婴幼儿优质学习内容，在韩国儿童益智类图书市场中具有举足轻重的地位，是韩国三大幼儿益智图书出版机构之一。 解法教育数学研究所是韩国天才教育下属的儿童一直吐司编辑团队，其编写出版的多套数学、贴纸、英文、韩文等教育相关的益智图书被多家幼儿园选定为教材。

内容简介

与妈妈一起玩的数学游戏——在市场里学习 跟孩子一起去市场、商店看看吧。观察孩子感兴趣的各种各样的物品，分享各自的想法，培养孩子观察事物的能力。 去市场买菜时，家长可以带着孩子一起。一边逛市场一边对话，对孩子来说也是一种很好的教育方式。孩子们很喜欢观察市场上种类繁多的物品。跟孩子去商店时，给孩子一些观察店内物品的时间。尤其是在水果店里时，可以用孩子们喜欢的各种水果激发他们的兴趣。 一边说“这是什么水果呢……是的，苹果！你喜欢苹果吗”，一边与孩子一起挑选苹果。也可以通过“什么样的苹果好吃呢”“从苹果中挑出红色的递给妈妈吧”“再挑一些大苹果给妈妈吧”这样的问题，给孩子观察、挑选的机会。 通过“这种水果叫什么呢”“闻一闻水果的香味吧，是什么味道呢”“你吃过吗？能记住这种水果的味道吗”等问题，让孩子们一边回忆一边进行具体的描述。这也可以成为孩子们观察水果的颜色，感受水果的香味、触感等的好机会。带着孩子去看看每个店里都在卖什么，让孩子们通过比较挑选物品，利用自己的五感观察周围的事物。 从现在开始，去市场的时候就多给孩子一些观察和挑选物品的机会吧。当孩子看到妈妈买了自己挑选的物品时，会产生自豪感，从而养成仔细观察事物的习惯。观察事物会帮助孩子积蓄思考的力量，提升思考的能力。 与妈妈一起玩的数学游戏——裤子多长呢 指导孩子一边观察两个确定了基准点的物体，一边用“××比××长”“××比××短”等比较用语比较长度。 在叠衣服时，可以把妈妈的裤子和孩子的裤子放在一起。 和孩子一起比较一下。“这条裤子是谁的呢……对，是妈妈的裤子，我们来看看谁的裤子更好看吧。”还可以比较哪些方面呢？ “谁的裤子颜色更深呢？”“我们数一数谁的裤子上口袋多一些吧！”“谁的牛仔裤更长呢？” 把两条裤子摆放在一起，跟孩子一起比较一下。裤子既有相同点，也有不同点。说一说两条裤子中哪一条更长，并讨论一下应该怎样比较。 “怎样才能知道裤子有多长呢？”跟孩子一起用手量一量长度并做比较。“用妈妈的手量是两拃，用你的手呢？我们一起数一数吧，一，二，三，四—用你的手量是四拃呢！” 还可以用不同的方法比较长度。既可以用脚的长度测量，也可以用家里的铅笔或尺子等测量后比较。用同一支铅笔在裤子上比一比，妈妈的裤子大概是“6支铅笔的长度”，孩子的裤子大概只有“3支铅笔的长度”。一条裤子也可以玩多个数学游戏哟。 数学思维在家怎么教？ 本系列图书有细致、明确的阶段划分。分为A～E，五个阶段，每个阶段又分1～6，六个难度，阶梯式进阶。家长可以根据孩子的年龄选择图书，也可以参考书中的“2～6 岁儿童数学认知能力发展目标”，根据儿童的智能发育水平，自由选择学习。 数学启蒙学什么？ 数学不只是学数数和加减法。儿童早期数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力。本系列图书覆盖学前数学认知全领域，全面培养孩子的数、计算、空间/几何、测量、模式五方面的能力。数主要包括对100以内基数概念、序数、集合比较及初步数学符号+、-、=、＞、＜的理解和运用；计算主要针对20以内加减运算；空间几何包括对基本图形的特征、图形组合的了解，对空间概念、方位和空间关系的认识；测量主要是了解尺子、秤、温度计等测量工具，把待测定的量和标准的量做比较；还包括物体表现出的一些有规律的特征，物体间内在规律关系的认识，即模式认知。 数学有什么用？ 本系列图书注重在生活情景中促进数学认知能力的发展。每本书中，针对不同的学习目标，邀请了儿童教育专家，在“与妈妈一起玩的数学游戏”栏目中，指导家长如何在生活中促进孩子数学认知能力的发展。让孩子感知生活中数学的有用和有趣，发现数学与日常生活的联系，体验和实践在书本中学到的数学知识，从而解决数学问题。 辅导孩子，如何不费妈？ 在本书的家长指导分册中，不仅有参考答案，还有对每个活动目标的详细解说，教给家长在生活中怎么教孩子学数学，以及运用本书和孩子互动的问题引导。美国页面种的“致家长”栏目，针对每页的学习给出详细的建议，指导家长如何在生活中引导孩子学习数学，让家长可以轻松地指导孩子。贴心的家长指导方案，轻松指导孩子。 怎么培养学习习惯，坚持每天的学习？ 本书通过详细的学习目标和思维评价表，着重培养儿童有规律的学习习惯。每本书的内容需用两周（十天）来完成，在“每日活动管理表”中，设置有每周活动目标和细化的每日活动内容规划。每日的活动完成后，可以让孩子进行自我评价，同时家长确认孩子对知识的掌握程度。 如何让孩子快乐学习，引导孩子自主思考？ 本书把数学学习与常见的生活情境、各种游戏相结合，让孩子在具体的生活情境中学习、运用学到的数学知识，真正理解数学概念的含义。不同于常见的练习册，本书通过多种多样的绘本故事、情境游戏来引导孩子自主思考、解决问题，从而提升其数学认知能力。 每个人的想法不同，解决问题的方式也会千差万别。因此，书中尊重孩子的个性和差异，鼓励孩子自主进行游戏和学习探究活动。如果他有自己特别的解题方法，只要这个方法合乎逻辑，就可以看作正确答案，不要忘了给予孩子大大的表扬。

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