未来教师的项目化学习设计

作者简介

王素，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长，研究员，中国教育科学研究院未来学校实验室主任，中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任。主要研究领域涉及实证的国际教育政策比较研究、未来学校研究、中小学STEM教育研究、青少年科学素养监测研究、学校建筑与学习空间研究等。 祁彧:山东省潍坊未来实验学校校长 张阳:博士，MTC大中华区COO兼北京探月学院社科不负责人 秦亮：博士，美国教育联合会中国区课程中心副主任

内容简介

本书是中国教科院未来学校实验室研究成果，由国内PBL理论研究和应用实践引领者、山东潍坊未来学校校长祁彧团队编写，它基于PBL教学需求，能够帮助中小学教师快速掌握PBL教学的基本要领，让中小学教师在教学中成为PBL教学的高手。