拒绝敏感(与孩子一起成长)

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父母给得多，孩子不一定更快乐 如果让爸爸妈妈选择用地球上的一种宝石来形 容自己的孩子，多数人肯定会首先选择价值最高、 晶莹璀璨的钻石。刚出生的宝宝的确具备成为钻石 的条件，但最终能否变得晶莹璀璨光芒四射，还要 取决于父母后天的教育和培养。 生命成长是一个神奇的过程，在成长的过程中 ，有一种内在能量在慢慢启动。从现代脑科学来看 ，神经发育的顺序是通过基因设定的，但每次发育 的“品质”却受环境因素的影响。孩子在6岁以前， 大脑通过从周围环境中获取“数据”来实现神经细 胞的连线，以搭建自己的神经网络系统，而这个“ 中枢”神经系统将操纵孩子的一生。显然，孩子生 活的环境和后期接受到的教育对其大脑发育有重要 影响。 从发展生物学的角度看，基因和环境同样重要 。我们改变不了遗传给孩子的基因，但我们可以借 助科学方法，试着去了解孩子的精神需求，并准备 一个符合孩子发展需要的成长环境。因此，“教育 者的首要工作，就是向孩子提供一个适宜的环境， 以保证大自然赋予他们的潜能能够得到充分的发展 。这样做，不仅仅是为了取悦于孩子或让他们做自 己喜欢的事情，也意味着我们成人必须调整自己的 观念，去和大自然紧密结合，遵从孩子的发展得自 环境体验这一个自然法则。” 家庭是孩子教育的起点，为人父母，任重道远 ，既要让孩子在爱的抚慰中自由、快乐、有序地成 长，还要避免让孩子虚度童年的宝贵时光，不断体 会成功、树立自信，进而获得更有价值的发展。正 如美国心理学家大卫·埃尔凯特所言：“无论一个 人的生活环境如何，做好父母，最基本的是要给孩 子两样东西：根和翅膀。”所谓根，应该就是给孩 子提供安全的成长环境，对孩子无条件地接纳和爱 ，让他们能够得到当下的快乐和幸福；所谓翅膀， 应是尊重孩子的天赋秉性，给孩子最大的自由和机 会，引导他们做出独立的思考和选择，拥有信念并 承担责任。 毫无疑问，当下的父母相比自己的父辈，在给 孩子提供物质条件方面有了大幅度的提升，也更竭 尽所能地给孩子提供最好的一切。吃最好的，穿最 好的，学校也尽力找最好的……这一切就是“为了 不让孩子输在起跑线上”。“围着孩子转”逐渐成 为不同地域、不同阶层家庭的共同行为。但是，父 母不得不正视这样的事实，那就是，当你把最好的 一切给了孩子，有没有考虑过你所给的并不是孩子 所需要的？你所安排的可能不是孩子喜欢的？特别 是在孩子的教育问题上，父母内心的焦虑与浮躁一 下子爆发出来，总是希望把自己过往二三十年积累 的知识和经验，一下子全部灌输到孩子头脑中去。 试问，孩子能接受吗？这些是不是全部适合孩子？