通用学术英语综合教程（读写）（英文版）/ 大学本科生教材系列

作者简介

内容简介

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基本信息

书名： 通用学术英语综合教程(读写)学生用书  

类型1： 教材

类型2： 公共外语基础教材 

条码： 9787521316940

印次： 1-1 

ISBN： 978-7-5213-1694-0

书代号： 316940001 

作者： 高原，郑群等 

单价： 45.90元

出版日期： 2020-10-30 

出版社：外语教学与研究出版社

开本： 其他开本 

页数：212页

作者简介

郑群，中国科学院大学外语系教授，硕士生导师，英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心访问学者，英国西英格兰大学语言学博士，主持国家社科基金和北京市社科基金各1项，参与**哲学社会科学研究重大课题攻关项目、**人文社会科学基金等3项。长期从事话语分析和学术英语教学工作。

编辑推荐

本书以"学术语境Background (B) — 研究问题/假设Problem (P) — 解决方案Solution (S — 合理性评估
Evaluation (E)"为线索，分为八个章节，共十六篇不同学科、体裁和特色的学术文章，培养学术文体意识，提升
学术读写技能。
？ 跨项目驱动设计，引导学生讲好学术故事，层层深入，增强成就感
？ 学科选材，富含学术趣味，提升学术探索欲
？ 分级词汇体系，参照AWL和CEFR打造梯级难度，有序推动词汇学习

目录

Contents
Chapter Topic Readings Subject Genre/Source
1 Aladdin’s Lamp vs. Magic in Real Life The Magic of Reality Evolutionary Biology
Popular science publication
Queuing Theory Mathematics and Economics Science ABC website
2 Can We Work Together? Why We Cooperate Developmental Psychology Popular science
publication
Odd- or Even-Group? Management Science Research article
3 All You Need Is Laugh Are Smart People Funnier? Cognitive Science Science blog
Theories of Humor Cognitive Science and Linguistics PhD thesis
4 Double-edged Design Brains Over Brawn? Evolutionary Biology Popular science
publication
Harvesting Human Organs from Pigs Biological Ethics Science blog
5 Experiments Happen Twenty-four Seven Experimentation Computer Science and Psychology
Popular science publication
The Pen Is Mightier than the Keyboard Psychological Science Research article
6 Myth of Identity The Name Game Cognitive Science and Logic Popular science publication
Born Lucky Psychological Science Popular science publication
7 Inconvenient Truth About Choice The Influence of Minority Social Psychology
Classic textbook
Peer Effects and Attrition from the Sciences Law Science and Economics Research
article
8 Create Me If You Can Why Is Frankenstein a Stigma Among Scientists? Science and
Engineering Ethics Research article
Is Your Robot Male or Female? Computer Science Research article
Academic Vocabulary

内容介绍

教程特色1. 跨学科选材，增加学科交融度和学术趣味，从而提升学生探索欲；2. 系统化训练，语言聚焦在词法层面加强学生的学术文体意识，学术素养技能在篇章层面逐步深化学生的学术读写能力；3. 项目驱动设计，贯穿讲好学术故事的理念，层层深入，增加学生的读者意识和成就感；4. 分级词汇体系，按照学术英语词表和欧洲语言能力参考框架设计不同层次的词汇难度，有序推进学习目标。

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