读书不觉春已深

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第一章 书里必有春光在 春光者，知识也。春光不仅仅只在春天，春光是一切 美好的事物，在书籍里春光比比皆是。 第一节 何为阅读 一、阅读概念 阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思 维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息 的过程。 阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的 加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读 是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维 过程。 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认 、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等 行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密 码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包 括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。 读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得 以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就 是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯 一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我 们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏 明灯，让我们看得更远、更清晰。 二、阅读方法 （一）阅读指导四方法： 第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了 解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方 法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读 法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉 自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当 前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而， 是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料 而定。 第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外， 还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自 己能听到其中每一个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。 例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗 词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节， 照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句 前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自 己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的 能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。 这种依赖耳听——通过眼睛接受文字信号，将它们转译成 声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们 的臆想能力相关。 第三种是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、 经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一 样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句 都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深 奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文