敏感期教育/好父母全书

作者简介

玛丽亚·蒙台梭利（1870年～1952年），意大利杰出的儿童教育家和改革家，蒙台梭利教育法的创始人。她创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的教育理念，她的教育思想绽放着生命的美丽、散发着人性的光辉。对此，德国教育界高度评价蒙台梭利是“教育***具传奇色彩的人物，没有几个人能够像她一样。” 现在，蒙台梭利的相关著作，已经成了20世纪西方***、*科学、*完善的早教经典之一，在**有几十种译本，畅销百年，影响着全世界一代又一代的孩子们。

内容简介

后来，弗洛伊德在此基础上又前进了一步，他 利用一种复杂的技术，发现了一种进入潜意识的方 法。但遗憾的是，他当初所找的研究对象都是精神 失常的人。 心理刺激是个**痛苦的过程，试想，正常人 谁会愿意接*一次不亚于做手术的痛苦刺激呢?因此 ，弗洛伊德只是在分析病例的时候提出了潜意识的 心理学理论，这只是来源于他的个人经验。 *终，弗洛伊德只留下了对精神病人的潜意识 分析。他好不容易发现了通向潜意识的道路，但却 没有对它进行探索，仅仅把它描绘成一个危险山谷 。 这就是为什么弗洛伊德的理论不是很完善，治 疗精神病的技术也不高超，而且病人的病情容易出 现反复的原因。各种社会传统，古代经验的积累， 让弗洛伊德在概括某些理论的时候有了阻碍。显而 易见，只有临*分析技术和理论推测是不能正确认 识潜意识的。 童年里被隐藏的大秘密 心理学研究有一惊人的发现：精神病患者得病 的原因可以追溯到婴儿时期。从潜意识中唤醒的往 事表明：儿童是被莫名其妙的痛苦纠缠的牺牲品。 这个发现让很多人震惊不安，因为它的存在有悖于 人们之前的错误认知。 童年时期*到的创伤是缓慢而持续的，它对人 的影响会一直存在。然而，人们却没认识到它是成 年精神病人的潜在病因。施加这种伤害的对象都是 父母，尤其是那些喜欢对孩子发号施令，给他们压 力的父母。父母与孩子的关系越亲密，这种伤害造 成的影响就越大。 心理分析的探究应该详细分为两个方面：一方 面是比较浅显的，它是指一个人的本能与所处环境 的冲突；另一方面则是*深层次的心理问题，需要 不断探索。 **种心理疾病出现的根本原因是儿童的本能 不能与所处的环境相适应，或者说是因为他的** 与所处的环境有矛盾。然而这种冲突是比较容易解 决的。把这些心里不安的潜在原因上升到潜意识， 并不是困难的事。 第二种心理疾病的出现是因为儿童与他的母亲 或跟亲近的成年人之间产生矛盾。至今，这种矛盾 的心理冲突依然被忽视，很少有人会去分析这类案 例，当然也很难找到良好的解决办法。这种现象* 多时候都只是被看作一种并发症状。 现在，越来越多的人意识到，不论是生理疾病 还是心理疾病，在治病过程中都不能忽视患者的童 年经历。尤其是那些在童年时期*到创伤的病人， 一般都是*难治愈的患者。童年的经历对人的影响 缓慢但却深刻持久。其实成年人的生活模式在很小 的时候早已成定局了。