陪孩子走过初中三年(第2版全新增订)

作者简介

刘称莲，高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，萨提亚模式家庭治疗师，亲子关系培训师。2013年被评为“中国榜样家长”，2014年其家庭被评为中国首届“书香之家”，2015年其家庭被评为“全国最美家庭”，2015年被评为年度“最具影响力的家庭教育作家”。 倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”理念，并用于自己的育儿实践，培养了一个品学兼优的女儿，2011年被北京大学和香港大学同时录取，目前女儿已从北京大学毕业，被公派到享有美国“南方哈佛”美誉的范德堡大学继续深造。

内容简介

一个十几岁的孩子不想去上学，这到底是一个问 题，还是一种选择？值得我们去思索。家长们可能需 要根据自己孩子的情况，探索孩子内心真正的想法， 从孩子的实际需要出发，然后再看看能用怎样的方式 去支持孩子，让孩子成长为最好的自己。 这两年我接到的个案和带领的工作坊中，初高中 孩子的家长占了绝大多数，其中有一部分家长遇到的 问题是：孩子不愿意上学，经常逃学或者待在家里不 去学校。经过疏导，有的孩子会回到学校顺利完成学 业，有的则不愿意再回到学校，宁愿在家里做自己喜 欢的事情。 在接待这些孩子的过程中，我有时候会回忆起自 己小时候的情景。当年，我和村里同龄的小伙伴上初 中，要跑到离家10里的学校去。因为路途遥远，早晨 得早早起床，背着干粮往学校赶，下午放学回家又要 走一个多小时山路。冬天白昼短，常常是披星戴月地 上下学，加上寒冷，求学变成了一件异常辛苦的事情 。没多久，小伙伴们就纷纷不愿意去学校了，唯独我 对上学有一种特别的渴望。刚开始的时候，每天一早 我都会背着书包，挨家挨户去祈求小伙伴一起上学。 起初只有几个女生辍学，我还可以和男生做伴，到后 来男生也都不愿意早起了。我一个人不敢走那么长的 路，只好住到离学校近的姐姐家里，断断续续地读了 一年初一。如今想起来，学了什么一点印象都没有了 ，内心留下的是当时深深的孤独和无奈。幸运的是， 在姐夫的建议下，第二年我又考了一次初中，考进了 县城的初中，才一步一步把学业完成。而我的那些小 姐妹则在农村待了几年，20岁左右就嫁人生子了。 我知道，现在家乡的条件比我小时候好了很多， 但很多女孩子还是一到初中就选择辍学，除了因为远 距离就学，还有些孩子是因为父母在城里打工，不愿 意在家乡做留守儿童。唯一和以前有所不同的是，现 在的年轻人也可以选择去城市生活，而不是在村里等 待婚嫁。 对于孩子不上学这件事，农村的家长很坦然，他 们会自然接受：不去就不去，回家还可以帮忙家里做 点力所能及的事。但是对孩子来说，由于资源有限而 不得不早早中断学业，甚是可惜。这可能也是导致高 校里农村孩子越来越少的原因之一吧！我常常想，许 多有天分的农村孩子就这样早早辍学，给社会带来了 不小的损失。这些孩子不去上学，不单是个人和家庭 的问题，同时也是社会问题。原本十几岁的孩子就应 该大部分时间待在学校里，学习做人的道理，学习生 活技能，现在却早早进入社会，在遭遇困难、诱惑的 时候不知道如何处置，有的孩子或许受到了伤害，有 的则走上了犯罪道路，给社会造成危害。 P3-5