茅盾画传/文化的记忆丛书

作者简介

刘屏，男，1953年生于北京。1979年开始文学创作，重点从事报告文学、传记文学写作。主要著作有《巴金漫话》、《狂飙少年郭沫若》、《东方芦笛艾青》、《西景明》、《黄牌警告“中国”》、《车轮下的黑十字》、《“两弹一星”功勋科学家——王淦昌》、《一个小老头名字叫巴金》等数百万余字。现任北京中国现代文学馆征集室主任，副研究馆员。

内容简介

1 1896年7月4日，江南水乡一个暑热的日子。 浙江桐乡县乌镇观前街，一栋朝南老屋二楼的临街房子里传出了新生 婴儿的啼哭声，经商行医的沈家，添了一个传续薪火的男孩儿，生活，又 有了新的内容。 谁也没有想到，这个男孩，日后能成为20世纪闻名世界的文坛巨匠— —茅盾。 茅盾，原名叫沈德鸿，字雁冰。还有个小名叫燕昌。他出生时，沈家 正是当时乌镇充满了书香气的大家庭，几代士大夫风范，祖父辈还在镇上 经营着“京广杂货店”、“‘泰兴昌’纸店”两家店铺，虽然不是太景气 ，但维持一家的生活还是绰绰有余。 2 茅盾的父亲叫沈永锡，是一个挺有才华和抱负的青年，虽然自幼学的 是八股文，16岁即中秀才，但内心深处对这种“之乎者也”的旧学十分厌 恶，而对声光电化等新学充满了兴趣。清朝政府日趋严重的腐败昏庸，使 他背弃了长辈为他规划的考科举入仕途的安排，而是拜倒在他的岳父、当 时名扬一方的妇科名医陈我如门下，学起了中医，想在日后当一名悬壶济 世的中医，以自己的实际行动和真才实学，谋生养家拯民强国。 沈永锡结婚那年，正逢中日甲午战争爆发。面对清政府中投降派的丧 权辱国割地求和的行为，他和很多青年人一样都义愤填膺，感慨万分。虽 然他们身在远离大都市的水乡小镇，但订阅的进步报刊却为他们打开了另 一扇新知识和新思想的门窗，他们都拥护变法维新，认为只有“西学为用 ，中学为体”走出禁锢，学习接受外来的先进思想文化，才能做到实业救 国。 沈永锡的这些进步思想，在很大程度上影响了幼年茅盾的人生和思想 发展，他鼓励幼小的儿子“大丈夫要以天下为己任”，1905年，沈永锡因 骨痨去世。临终前，他立下遗嘱叮嘱两个幼小的孩子：学好实科，振兴实 业。 那一年茅盾9岁，弟弟沈泽民5岁。 3 如果说父亲是童年茅盾人生和理想的规划者，那么母亲则是他人生j蹯 上的引领者和实践者。 茅盾曾充满感激地说：“我的第一个启蒙老师是我母亲。” 茅盾的母亲姓陈，名爱珠，1875年生。 出身名医世家的她，因为母亲多病无暇照料，很小就寄养在膝下无子 女的姨母家。她在得到姨夫姨母钟爱和悉心照顾的同时，还得到了良好的 教育。姨夫是文化人，亲自教她四书五经，还让她看《唐诗三百首》《古 文观止》《烈女传》等书籍，姨母则手把手教她缝纫、烹调等家庭主妇必 备的女红。爱珠聪明伶俐，往往一点就透，一学就会，这让两位大人得意 万分，遇事就讲，逢人便夸：“朝廷如开女科，我这姨甥女准能考取秀才 。” 爱珠到14岁那年才回到亲生父母身边。由于父亲经常出诊，时常三五 日才归，母亲身体又不好，主持陈府家务的重任，就理所当然地落在了小 小的陈爱珠肩上。安排家中上上下下主人佣人的吃饭，照顾生病的母亲和4 岁的弟弟，里里外外的大小事务，如此繁杂的一切竟被她管理得井然有序 。家里镇上的人们，对这位治家有方的陈家小姐从心底里佩服，远近有身 份地位的殷实人家都渴望娶这么一位心灵手巧、知书达理、办事干练、治 家有方的姑娘做儿媳妇。 这一幸运最终落在了沈家少爷沈永锡的身上。两人结婚后，陈爱珠又 从丈夫那里学到了开明的处事态度和维新的思想，成为一名生活在封建家 庭中却具有时代精神的新女性。 在茅盾童年的记忆里，跟着母亲回外祖父家生活的日子更多些。年老 的外祖父经常外出出诊，难顾及家里的事，外祖母身体不好，无力料理家 务，她的弟弟又年少多病，仿佛一切都离不开勤快的妈妈陈爱珠。幼小的 他，总是像一个小尾巴似地跟在妈妈的后边，脚步匆匆地来往于车溪河两 边以及那片葱葱郁郁的桑叶地旁。 茅盾5岁了，已经到了读书的年龄。 妈妈对爸爸道：“燕昌该上学了。” 爸爸想想后说：“我看还是先不去，先在家里读私塾吧，咱们自己教 。你看怎么样？” 母亲点点头同意，她知道这不是丈夫一时之举，而是他经过深思熟虑 后的想法。 读书的教材是沈永锡精心挑选的，母亲负责每天亲自教授。一个字一 张图地教小德鸿读一本叫《字课图识》的书，很快就读完了。父亲又找来 一本《正蒙必读》，母亲则一笔一画地从中抄下《天文歌略》和《地理歌 略》让儿子背诵，也读会了。父亲又根据《史鉴节要》编了一本文言浅近 的历史课本，让母亲从三皇五帝开天辟地讲起，他一边编，母亲一边教， 直到德鸿上了镇上的第一所小学。P2-4