家园中国—中华文化分级阅读(第二级)05：管仲和齐国的故事

作者简介

陈贤纯，北京语言大学教授，自1975年开始从事汉语教学工作，几十年来潜心教学，并专注于阅读教学及文化教学的研究，尤其是对阅读中词语分级、句式难度控制、读者文化点障碍预判有深入研究。出版了《现代汉语阅读入门》《汉语强化教程》《这样阅读》《中国文化中的典型人物与事件》等多部教材与学术专著。

内容简介

★故事经典，充分利用孩子阅读时间，增加通识。 一个个背景交代清晰、逻辑缜密的历史故事，不仅可以唤起孩子对阅读的兴趣，同时可以让孩子了解历史。 ★语言严格控制难度，是真正意义的无障碍阅读，阅读体验更佳。 很多图书标明“无障碍”是给原文加了批注，这固然一定程度减少了障碍，但真正关注读者语言水平、认知程度的文本才是真正的分级阅读，才是真正的“无障碍”。 ★不仅讲故事，还穿插讲解文化，介绍古代社会。 在讲故事前交代清楚背景；在讲故事时，融入讲解传统文化，如“黄泉相见”等。孩子不仅知道了一个历史故事，更深度了解了古代社会。