2023河南省教师招聘考试辅导教材·历年真题汇编及全真模拟试卷·教育理论综合知识

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真题4?2021年河南省安阳市林州市教师招聘 考试试题 一、判断题（本大题共15小题，每小题0.8分，共12分） 1．立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。（??） 2．我国现行教育目的体现的价值取向是社会本位的教育目的论。（??） 3．课程改革的直接诉求和终极目标是教学内容的重建。（??） 4．根据《义务教育质量评价指南》的规定，义务教育质量评价的基本原则是坚持正确方向、坚持育人为本、坚持问题导向、坚持以评促建。（??） 5．我国现阶段整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主。（??） 6．中小学学生在教师指导下认识世界时，主要以学习直接经验为主。（??） 7．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗体现了教师劳动的主体性和示范性。 （??） 8．首次阐述自然主义教育思想的教育名著是卢梭的《爱弥儿》。（??） 9．班主任有效工作的前提是逐渐培育班集体和选好班干部。（??） 10．与俗语“上行下效”有关的德育方法是实际锻炼法。（??） 11．政治因素决定着教育体制和思想道德的内容。（??） 12．师生关系作为学校最基本、最重要的人际关系，是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映。（??） 13．教学实施中，教师应该用教材教，而不是教教材。（??） 14．学校和教师对未成年人的法制教育负有直接责任。（??） 15．关注个体差异是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异，由学生自己决定如何学习。（??） 二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.3分，共26分） 16．2021年1月，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》发布，明确以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面加强党对少先队工作的领导，全面加强党、团、队一体化建设，把握（??）工作主线。 A．培养共产主义接班人 B．政治启蒙和价值观塑造 C．增强少先队员光荣感 D．传承红色基因 17．新课程改革的核心理念是（??）。 A．促进教师专业化成长 B．转变旧的学习方式 C．一切为了每一位学生的发展 D．倡导建构的学习 18．学校的考试制度规定，任何学生和教师在考试过程中不能有舞弊行为，否则，一经查实，就要给予相应的处分。这体现了教育制度的（??）。 A．规范性 B．客观性 C．权威性 D．强制性 19．提倡教育要从儿童的天性出发，提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”的教育家是（??）。 A．洛克 B．杜威 C．埃里克森 D．裴斯泰洛齐 20．思维导图属于陈述性知识学习策略中的（??）。 A．组织策略 B．复述策略 C．精加工策略 D．认知策略 21．人世间的事情永远不会有绝对结果，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是万丈深渊。这表明在人的发展中起决定性作用的是（??）。 A．遗传 B．环境 C．实践活动 D．主观能动性 22．孔子是闻名世界的大教育家，其教育思想极其丰富而且自成体系。下列关系对应不正确的是（??）。 A．教育对象：有教无类 B．教育目标：穷则独善其身，达则兼济天下 C．教育内容：诗书礼乐 D．教学方法：不愤不启，不悱不发 23．鼓励学生努力学习、勤奋用功、务实作为，做有责任、有担当、有理想的人，教师应发挥（??）。 A．罗森塔尔效应 B．马太效应 C．詹森效应 D．多普勒效应 24．下列不属于建构主义学习观的教学含义的是（??）。 A．教学不能无视学生的经验 B．教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换 C．教学就是要增进学生之间的合作 D．教学应该是教师给学生传授系统的知识 25．能力素养是衡量教师素质的关键，教师应具备的能力中最主要的能力是（??）。 A．了解学生的能力 B．教育教学能力 C．语言表达能力 D．教育科研能力 26．下列属于斯金纳行为主义教学理论的原则的是（??）。 A．动机原则、结构原则 B．高速度、高难度、理论知识起主导作用原则 C．直观性、量力性、巩固性原则 D．小步子、低错误、自定步调、及时反馈、积极反应原则 27．场依存型认知风格者偏向的学习方式是（??）。 A．合作学习 B．探索学习 C．自主学习 D．有意义学习 28．赫尔巴特在1806年出版的《普通教育学》中，将教育学主要界定为教学方法和学生管理两个方面，并提出著名的教学形式阶段理论。在赫尔巴特教育学中处于核心地位的是（??）。 A．阶段性教学 B．教育性教学 C．科学化教学 D．学科性教学 29．研究表明，学生每天的学习能力都有高低变化，每天学习能力最强的时间是上午二三节课期间，较差的时间是下午第一节课。此外，根据测量研究，学生不产生疲劳的适当学习时间与学生的年龄相关，其中9至12岁的学生不产生疲劳的专注学习时间是（??）。 A．20到30分钟 B．30到40分钟 C．40到50分钟 D．50到60分钟 30．下列选项不属于精细加工策略的是（??）。 A．把所学的主题和要点列成一个有结构的提纲 B．给材料加标点、写段落概括 C．采用类比、比较、想象、举例子、做出推论 D．做笔记 31．放学时小刚把小蕊的新裙子弄脏了，小蕊哭着跑回家，当晚班主任接到小蕊妈妈的电话，要求老师必须处理好这件事。班主任的以下处理方法中最恰当的是（??）。 A．直接跟家长解释清楚，请家长原谅 B．找小刚了解情况，引导其主动向小蕊道歉 C．找来双方家长向家长说明情况，希望双方相互理解 D．找小刚家长，让家长知道孩子的表现，回家对孩子进行教育 32．升入九年级以后，小华的妈妈认为孩子的学习压力太大，便向班主任提出不想再让小华担任班干部，但班主任了解到小华并无此意。下列班主任与小华妈妈的沟通中最恰当的做法是（??）。 A．告诉家长会重新选择班干部 B．告诉家长，今后会适当减少小华班干部的工作量 C．让家长与孩子沟通是否决定继续担任班干部 D．向家长解释，孩子有能力协调好学习和工作的关系 33．上课过程中，小东指出老师某一点讲错了，而老师此时也不确定自己所讲的内容是否正确。面对这种情况，老师最好的处理方式是（??）。 A．与同学就这一问题展开讨论 B．立刻利用教室的网络设备核查相关资料 C．告诉学生，这没什么问题，你可以课后查查 D．告诉学生，我课后会查阅资料，下次上课告诉你答案 34．晓彤最近因家庭问题，成绩直线下滑，作为班主任，你认为下列有利于帮助她及时调整状态的做法的正确顺序是（??）。 ①帮助晓彤分析学习成绩下降的原因 ②让其他同学多与晓彤交流 ③询问晓彤近期的心理状态，并安慰她 ④上课多提问，下课多督促 ⑤与家长交流，给孩子提供良好的学习环境 ⑥近期给晓彤更多的关心和关注 A．①③②⑥ B．①④⑥② C．③⑤②④ D．③⑤②⑥ 35．德育不同于智育，不是简单的道德知识灌输，不要把德育知识化，而要从根本上形成个体的某种道德情感，如道德信念、信仰、理想等。在德育实践中，通过真实的情景，把抽象的道德原理和规范以具体生动的方式呈现出来，从而加深学生的道德认知、培养学生的道德判断能力，以及激发学生的道德情感体验。上述文字意在强调（??）。 A．学校德育在情感层面上要使学生好德 B．德育在个体道德意志发展中承担着重要作用 C．道德情感对道德行为起着激发、引导、调控等作用 D．学校德育不仅要注重道德知识的传授，还要注重道德情感的培养 三、不定项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分） 36．党的十八大以来，习近平总书记多次强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，一再要求要加强（??）建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师。 A．政治能力 B．专业化能力 C．师德师风 D．教师队伍 37．下列不属于维果茨基心理发展理论的是（??）。 A．最近发展区学说 B．智力发展内化说 C．发生认识论 D．两种工具观 38．教育内容是教学活动的基本要素，下列属于教育内容的是（??）。 A．教师的知识 B．教师的言谈举止 C．教师的思想品质 D．教师的身体素质 39．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家鼓励学校和教师采用启发式教育教学法。下列体现这一教学方法的是（??）。 A．不愤不启，不悱不发 B．君子耻其言而过其行 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 40．下列不符合教育原理的选项是（??）。 A．“近朱者赤，近墨者黑”，故学生应尽量与品行优良的同学交往 B．“金无足赤，人无完人”，故教师要多表扬学生，少批评学生 C．“有比较，才有鉴别”，故教师在教育时可以使用反面教材 D．“听其言而观其行”，故教师不宜要求犯了错误的学生总是写检查 41．下列行为中，不属于恰当分配问题的是（??）。 A．教师把问题多分配给成绩好的同学 B．倾向于把问题分配给前面和中间的学生 ．把较简单的问题分配给成绩差的学生 D．教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生 42．2021年6月，教育部部长签署中华人民共和国教育部令第50号，公布《未成年人学校保护规定》自2021年9月1日起实施。下列规定，表述正确的是（??）。 A．主要适用范围是中小学校、中等职业技术学校、幼儿园、特殊教育学校、培训机构和托育机构 B．禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但同时规定，学校应当采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息 C．归纳了侵犯身体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为，为欺凌认定和处理提供了具体指引 D．系统规定了学校应当保护的未成年人的基本权利，即平等权、生命权、健康权、自由权、人格权、隐私权、休息权、财产权、肖像权、知识产权、参与权、申诉权等权利 43．在数学、物理中的基本事实、概念、命题、原理等知识的教学设计中，要将设计重点放在如何帮助学生有效理解、掌握这类知识上，注重学生对其符号或语义的获取。教师在具体设计过程中要注意的问题有（??）。 《2023河南省教师招聘考试辅导教材·历年真题汇编及全真模拟试卷·教育理论综合知识》中公教育为2023年参加河南省教师招聘考试的考生奉上内容丰富、使用方便的习题集！帮助考生合理、有效地进行考前复习！ 《2023河南省教师招聘考试辅导教材·历年真题汇编及全真模拟试卷·教育理论综合知识》汇集中公教育河南教师招聘考试研究院的研发团队，仔细研究河南教师招聘考试公告和历年真题，全面整合历年考点，细致剖析考试重难点，精心挑选14套真题试卷，严格按照真题的考查形式和内容编写6套模拟试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。