计算机网络基础项目教程(十三五应用型人才培养规划教材)

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项目1网络认识知识目标 掌握计算机网络概念；了解计算机网络分类、组成 和功能；理解OSI七层参考模型、TCP/IP参考模型、计 算机网络的运行；熟悉计算机网络的常用设备等。 技能目标 会使用Cisco Packet Tracer软件模拟网络运行； 初步理解网络拓扑结构图，并使用Microsoft Visio软 件绘制。 项目导入 通过参观实体网络和观察虚拟网络的运行，直观地 了解网络拓扑结构、网络组成、网络层次、网络设备、 传输介质等基本内容。本项目有三个任务需要完成： ①参观网络； ②观察网络运行； ③识别和绘制网络拓 扑结构图。 任务1.1参 观 网 络〖*2〗任务1.1.1体验网络一 、 任务描述参观网络（如果有条件，可以参观典型的 企业网、校园网；如果没有条件，可以参观网络实验室 ），了解网络功能，体验网络运行；初步理解网络拓扑 结构，了解计算机网络基本组成，熟悉网络设备、传输 介质在网络中的作用。通过参观，收集信息，撰写一篇 报告。 二、 任务分析 参观网络能够直观看到的是网络设备、传输介质以 及网络运行情况。听取网络管理人员的讲解，认真记录 ，了解网络的功能、网络的物理拓扑结构和逻辑拓扑结 构；了解网络中主要网络设备和传输介质等。 本任务中，参观网络的重点在于看、听、写、拍照 片，体验网络的实际场景。 本任务计划如下。 （1） 参观校园网（典型的企业网，或校园网，或 网络实验室）。 （2） 记录网络拓扑结构。 （3） 记录网络IP地址规划。 （4） 记录网络设备、网络介质。 （5） 记录网络*作系统、网络管理软件等。 三、 知识准备（一） 计算机网络与Internet发展 历史1. 计算机网络发展历史计算机网络技术是计算机 技术与通信技术相结合的产物，它的发展与事物的发展 规律相吻合，经历了从简单到复杂、从单个到集合的过 程。计算机网络发展历史分为以下四个阶段。 **阶段，20世纪50年代中后期至60年代后期，以 面向终端的计算机网络为标志。由于该阶段网络系统除 了一台中央计算机外，其余的终端设备都没有独立处理 数据的功能，因此，不能算是真正意义上的计算机网络 。 第二阶段，20世纪60年代后期至70年代，以 ARPANET（Advanced Research Projects Agency Network，美国*****研究规划署网）为标志的计 算机网络。该阶段网络追求的主要目标是借助通信系统 ，使网内各计算机系统间能够相互共享资源。