爱的教育(精)

作者简介

亚米契斯（1846-1908），意大利著名小说家。自幼深受爱国主义风潮的影响，酷爱写作，在军队当过军官，担任过随军记者和编辑。退役后，致力于文学创作，主要集中于军队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。 亚米契斯创作的日记体小说《爱的教育》，是其创作生涯的巅峰之作，也为他赢得了世界声誉，成为世界文学史上经久不衰的名著，被译成一百多种文字，畅销全世界。

内容简介

始业日 十七日 今天开学了，乡间的三个月，梦似的过去，又回 到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去 的时候，心里还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一 条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学 生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的 东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门 口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时 候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。 先生看着我的脸孔说： “我们不再在一处了！安利柯！” 这原是我早巳知道的事，今天被先生这么一说， 不觉重新难过起来了。我们好不容易地到了里面，许 多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男 用人、女用人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿， 挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重 新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三 年来，每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的 女先生见了我： “安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的 教室了！” 说着，恋恋地看着我。校长先生被妇人们围绕着 ，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大 、强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里 去，像驴马似的倔犟，勉强拉了进去，有的仍旧逃出 ，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的又重新 回去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子 了。 我的弟弟被编入了名叫代尔卡谛的女先生所教的 一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五 十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，惯 得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去 游过的山林，便觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年 级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是 和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发 已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生 ，身材高长，没有胡须，长长的、留着花白的头发， 额上皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我 们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是 一位没有笑容的先生。我想： “唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用 功，什么月试，多讨厌啊！” 一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前 去吻她的手。母亲说： “安利柯啊！要用心哕！我也和你们一样用功呢 ！” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的 先生已不在，学校也不如以前有趣味了。 我们的先生 十八日 从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教 室去的时候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过 的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安 ！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有 走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家 都爱慕这位先生，今年也想请他教。先生也说着“早 安”去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们 招呼的时候，虽也现出笑容，额上皱纹一蹙，脸孔就 板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好 像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生又把我 们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间 巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止 默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没 有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生看不见， 跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生 就急忙坐下，俯了头预备受责。先生把手按在他的头 上，只说：“下次不要再做这种事了！”其他什么都 没有说。 默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿， 用粗大的亲切的声音这样说： “大家听我说！我们从此要同处一年，让我们好 好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个 家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲， 母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有 别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你 们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个 都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们 全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要 你们用El来答应我，我确已知道你们已在心里答应我 ，‘愿意’了。我感谢你们。” 这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位 。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地 说：“先生！饶了我这次！”先生用嘴亲着他的额说 ：“快回去！好孩子！”P1-3