独龙花开(我们的民族小学)/盛世中国原创儿童文学大系

作者简介

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内容简介

一巴坡小学 这些歌声缭绕在独龙江的江面，融化在独龙江的 江流里。它默默地、默默地流着自己心疼的眼泪。 独龙江知道，从前独龙人只有语言，没有文字， 不论大事小事，都是老辈人在火塘边，在山林野地里 ，口头传授给下一代。 实在要记下来的，比如你家跟我家借了十个*蛋 ，就用麻绳结十个疙瘩。一个疙瘩就是一个*蛋，还 了*蛋，疙瘩就当面解开。我家的牛吃了你家地里的 一片苞谷，如果是一大片，就用锋利的石斧在竹片或 者红豆杉木板上刻上一个又大又深的印痕，记下来， 以后用收下来的苞谷还；如果只是吃了一小片，那就 算了，拎上一只胖乎乎的竹鼠，去为自家的牛说情。 这种刻木结绳记事的办法，在原始社会时期，汉 族和其他少数民族都用过，只是独龙族用的时间太长 了。 据说，在独龙江边，**个识字的人是孔志清。 少年孔志清，瘦瘦高高的，朴实中有一种沉稳的 机灵。 民国时期，他当独龙江乡乡长的父亲，曾经把他 送到怒江边的永拉嘎小学读书，认得了几个字。 有一年，一队马帮来到独龙江。 马帮驮来的针线、铁锅、茶叶、盐巴和砍刀，换 走独龙人的虎皮、熊胆、贝母、重楼、香菇、木耳、 银耳和灵芝。 跟着马帮进独龙江的，有几个汉人拿着纸笔和一 个会把植物的叶子、花朵放大的圆镜子，他们不时又 写又画又看那些花*树叶。孔志清感到很新奇，老跟 着这几个人转来转去。 一个戴眼镜的先生，笑眯眯地把圆镜子拿给孔志 清看，还问他想不想读书？愿不愿意跟他们出远门？ 孔志清听得不大懂。 先生便翻着书，又拿着纸笔，一边讲一边比画。 孔志清明白了，“扑通”一下跪在地上，给先生 磕头。 他告别父母乡亲，告别独龙江，跟着先生（许多 年以后，孔志清才知道，这位先生就是植物分类学家 俞德浚），随着马帮翻越山顶还有积雪的高黎贡山， 历尽千辛万苦，到了白族聚居的苍山脚下洱海边，到 了大理城。 白族讲的是白族话，写的是汉字。 先生为他缝制了一套汉人的青布长衫，换下他那 件黑白条纹的麻布衣裳，在学堂为他预交了五年学费 。 他捧着个铜墨盒，进了学堂。 他按礼数，焚香叩头，先向孔子先师的牌位三拜 九叩。 在向一位老先生跪拜时，他心有点慌，差点把桌 子上的墨盒碰到地上。 老先生并不责怪他，随手将墨盒打开，润笔展纸 ，端端正正写了个“孔”字，把孔圣人的“孔”姓， 正式赐给了这个独龙少年。 孔志清双手接过带着墨香的纸张，再次向老先生 磕头。 读了书，识了字，孔志清成为独龙族**个用汉 字写自己名字，**个到外面求学的知识分子。 孔志清的世界开始开阔起来。 他用学来的知识，为独龙人办事，成为当地的头 人，民国时期接任他父亲当了乡长。 1951年冬天，高黎贡山的风雪还在冰冻着怒江、 独龙江的山路。 孔志清做梦也想不到，他会*到中华人民共和国 中央人民**邀请，到北京参加全国民族事务委员会 扩大会议。 孔志清骑在马上，马帮的链锣在前面开道，由打 着绑腿的解放*战士沿途护送。P5－7