小学古诗文分级阅读 八（四年级下）

作者简介

主编简介： 崔峦，教育部课程教材研究所研究员，部编版小学语文教材主编，传承中华优秀传统文化、语文教育教学领军人物。 方圆，全国优秀共产党员，语文特级教师，“民族兴亡，阅读有责”“快乐大语文”理念的提出者。有《向着梦想出发》等多部专著，作“怎样做一个好老师”报告500余场。

内容简介

于易水①送别 ［唐］骆宾王 此地别燕丹②， 壮士发冲冠③。 昔时人④已没⑤， 今日水犹寒。 【注释】 ①易水：河流名，在今河北省易县。 ②燕丹：战国时燕国的太子，名丹。 ③发冲冠：因愤怒而使头发倒竖，顶起了帽子，是夸张的说法。冠：帽子。 ④昔时人：指燕丹、荆轲等古代英雄。 ⑤没（mò）：同“殁”，死。 【诗词大意】 在这个地方，荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌，壮气怒发冲冠。那时的人都已经不在，今天的易水还是那样地寒冷。 【经典赏析】 战国末年，荆轲为燕太子复仇，持匕首刺嬴政。行前，太子丹等穿着丧服，在易水这个地方为荆轲饯别。这是一个悲壮的故事。这首诗的第一句点明了故事发生的地点、人物，第二句用“壮士发冲冠”来概括送别的悲壮场面及当年壮士西行时激昂慷慨的悲愤心情。后两句写古代英雄已经不在人间，但这里的水还是像当年一样寒冷。这是寓情于景，不仅象征了荆轲等人不畏强暴的高风亮节，同时也寄寓了诗人对现实愤愤不平的内心感受。这首诗与一般送别诗的那种伤感情绪不同，诗人对古代壮士的追怀，似乎在激励友人也要学习荆轲去干一番事业。 【魅力链接】 荆轲刺秦 荆轲，战国末期卫国人，喜好读书击剑，为人慷慨侠义。后游历到燕国，被称为“荆卿”（或“荆叔”），随之由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹，拜为上卿。 秦国灭赵后，兵锋直指燕国南界，太子丹震惧，与田光密谋，决定派荆轲入秦行刺秦王。荆轲献计太子丹，拟以秦国叛将樊於期之头及燕督亢（今河北涿州、易县、固安一带，是一块肥沃的土地）地图进献秦王，相机行刺。太子丹不忍杀樊於期，荆轲只好私见樊於期，告以实情，樊於期为成全荆轲而自刎。 公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。荆轲临行时，许多人在易水边为他送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫隆重召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀。 ★ 精选古诗词和小古文 1-4年级每册精选古诗20首，5年级每册精选古诗25首，6年级每册精选古诗30首；1-2年级每册精选小古文5篇，3-6年级每册精选小古文10篇。每册均包含教材必读必背内容，在此基础上延伸阅读。 ★ 权威教师团队注释赏析 编写队伍由古诗文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成，历时十二年，遴选经典篇目，研究编写体例，反复推敲润色，力求推出理念先进，体例科学，对象明确，分级明晰，值得诵读、收藏的古诗文精华读本。 ★配备精美插图 每篇古诗文均配精美插图，由画家李钊老师绘制，不仅对古诗词的理解有帮助，还有助于提高审美鉴赏能力。 ★扫码获取精选国学学习视频 团队老师精选了相关国学学习视频，扫码即可获得链接，助力学习。 ★装帧考究，绿色印刷 外观上，手绘封面+全新配色赋予古诗文新时代魅力；翻开后，内文版式疏朗，简洁美观。 绿色印刷，采用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，符合人体健康要求。