小学古诗文分级阅读 三（二年级上）

作者简介

主编简介： 崔峦，教育部课程教材研究所研究员，部编版小学语文教材主编，传承中华优秀传统文化、语文教育教学领军人物。 方圆，全国优秀共产党员，语文特级教师，“民族兴亡，阅读有责”“快乐大语文”理念的提出者。有《向着梦想出发》等多部专著，作“怎样做一个好老师”报告500余场。

内容简介

敕勒歌 北朝民歌 ①，②。 ③，。 ，， ④。 ？【注释】 ①敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代游牧民族，活动在今甘肃、内蒙古一带。 ②阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。 ③穹庐：游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。 ④见：同“现”，呈现。 【诗词大意】 敕勒族居住的平川，在阴山脚下，天幕像圆顶毡帐一样，笼罩着辽阔草原的四面八方。蓝蓝的天空广阔无边，辽阔的草原绿茫茫，风儿吹过草儿低，现出了一群群肥壮的牛羊。 ？【经典赏析】 这首古代民歌，反映的是阴山一带祖国山川的壮丽景色和敕勒族的游牧生活，意境开阔，感情真挚，描绘了一幅辽阔、富饶而壮美的草原画卷。 民歌的开头两句交代敕勒川位于高耸入云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，表现了大草原天高地阔、辽阔无边的特点，也包含了草原牧民热爱家乡的情感。“天苍苍，野茫茫”，运用叠词的形式，突出天空之苍阔、辽远，原野之碧绿、无垠。最后一句是全诗的点睛之笔，描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。 全诗有静有动，有形象，有色彩，风格雄浑朴实，语言朴素，在写景之中洋溢着对祖国山川深深的热爱之感。 ？【魅力链接】 北朝民歌 北朝民歌，产生于黄河流域，歌辞的作者主要是鲜卑族，也有氐、羌、汉族的人民。歌辞有的用汉语，有的用北方少数民族的语言，后被译为汉语。主要是北魏以后用汉语记录的作品，大约是传入南朝后由乐府机关采集而存的。 歌辞的主要内容有的反映战争和北方人民的尚武精神（如《木兰诗》），有的反映人民的疾苦（如《陇头歌辞》），有的反映婚姻爱情生活（如《捉搦歌》），有的描写北方特有的风光景色（如《敕勒歌》）。 北朝民歌内容丰富，语言质朴，风格豪放；形式上以五言四句为主，也有七言四句的七绝体和七言古体及杂言体，对唐代诗歌的发展有较大影响。 北朝民歌主要收录在《乐府诗集》中。今存六十多首。 ★ 精选古诗词和小古文 1-4年级每册精选古诗20首，5年级每册精选古诗25首，6年级每册精选古诗30首；1-2年级每册精选小古文5篇，3-6年级每册精选小古文10篇。每册均包含教材必读必背内容，在此基础上延伸阅读。 ★ 权威教师团队注释赏析 编写队伍由古诗文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成，历时十二年，遴选经典篇目，研究编写体例，反复推敲润色，力求推出理念先进，体例科学，对象明确，分级明晰，值得诵读、收藏的古诗文精华读本。 ★配备精美插图 每篇古诗文均配精美插图，由画家李钊老师绘制，不仅对古诗词的理解有帮助，还有助于提高审美鉴赏能力。 ★扫码获取精选国学学习视频 团队老师精选了相关国学学习视频，扫码即可获得链接，助力学习。 ★装帧考究，绿色印刷 外观上，手绘封面+全新配色赋予古诗文新时代魅力；翻开后，内文版式疏朗，简洁美观。 绿色印刷，采用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，符合人体健康要求。