让孩子远离校园霸凌

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每天到了放学的时间，各个小学门前都人头攒 动，挤满了家长。很多家长做到了接送孩子、给孩 子准备可口的饭菜，有的家长还兢兢业业陪在孩子 身边监督孩子学习。这样，是孩子好的陪伴者吗？ 应该说，还不是。 在我的孩子上小学时，放学时间几乎都是我到 学校门口接他。每次提前到达，等孩子的时候，我 都会观察周围等孩子的家长。有些家长彼此认识， 就三三两两地站在一起聊天：有的家长把车停在固 定的位置，坐在车里等孩子，一边还低头看手机； 有的家长不认识其他家长，就独自一人站着，张望 着校门：有的家长看上去年龄比较大，应该是爷爷 奶奶或姥姥姥爷吧……等孩子们一出门，家长们各 自找着自家的孩子，纷纷散去。在这里提醒大家： 每天这段短短的时间，是可以利用起来的。 首先，如果能跟孩子的好朋友的家长不时聊聊 ，就最好不过了。上一节我们提到过：童年期的孩 子与同龄的伙伴交往是他们社会性发展的重要途径 。平时总听孩子提到的小伙伴，我们多留心一下。 在接孩子时，有机会就主动通过孩子认识他（她） 的小伙伴的家长。认识了孩子的朋友的家长，偶尔 还在接孩子碰到时聊聊天，会有意想不到的收获， 可以从不同的角度搜集到孩子的信息。作为家长， 我们对孩子的了解往往是通过跟孩子漫无边际地聊 天，是单线的信息传递。孩子还小，他们还不具备 客观、公正地分析、判断的能力，对人、事、物的 看法往往是根据自己的好恶来建立。他们表达的信 息难免片面。家长想更多地了解孩子的情况，认识 孩子的好朋友的家长比其他途径来得更及时、客观 。这样，孩子与同学相处的情况，尤其是同学之间 有没有欺负现象的存在，家长就能比较早地了解到 。也许您会想：孩子的好朋友的家长如果知道了孩 子之间存在欺负现象，会告诉我吗？那么我们换位 思考一下：如果您知道了孩子的好朋友被欺负，会 告诉他的父母吗？我相信，一定会的。因为我们一 定会替孩子的好朋友着急，一定不希望他受到伤害 ，所以一定会第一时间告诉孩子的好朋友的父母的 。 要认识孩子的好朋友的父母，当然更要认识孩 子的好朋友了。家长们可以利用接孩子的时间，或 在孩子们一起回家的路上，跟孩子的好朋友建立起 一种至少是超过点头之交的关系。跟孩子聊天，切 忌聊孩子爸爸妈妈的工作、收入，家里的房子面积 ，开什么车等内容。多聊聊孩子交往的好朋友，班 级学校里发生的事情，尤其是孩子们对事情的态度 ，孩子们在遇到矛盾、问题时怎么处理的。经过聊 天，首先可以跟孩子的朋友建立起比较亲近的朋友 关系，同时可以了解第一手资讯，并且家长跟小孩 子交往时没有架子、尊重他们，能让孩子对自己的 家长刮目相看，之后家长跟孩子交流也会顺畅很多