管理经济学（第4版21世纪清华MBA精品教材北京高等教育精品教材）

作者简介

"清华大学经济管理学院经济系教授，清华大学研究生精品课程《管理经济学》主讲教师，甘肃兴华青少年助学基金会理事长，政府特殊津贴获得者。 先后担任清华大学经管学院党委书记、副院长，清华大学校党委委员，清华大学教学督导等职；以及清华大学中国经济研究中心副主任，中华外国经济学说研究会理事， 高等学校工商管理类学科专业教学指导委员会委员、秘书长， 科技委学部委员，东方电气股份公司独立董事等兼职。 在清华经管学院期间，主要从事经济学原理、微观经济学、管理经济学等课程教学。在全国率先为工商管理硕士核心课程编著了《管理经济学》教材，2011年获北京市高等教育精品教材。多次翻译出版了卡利斯？莫瑞斯等编著的《管理经济学》教材。从事与教育经济学等相关领域的研究。 "

内容简介

第一节管理经济学与经济学理论 一、 管理经济学内涵 管理经济学是经济学应用领域的重要分支，它作为工商管理硕士(MBA)的核心课程，主要为立志成为企业经营者和决策者的读者提供一个有效的决策分析工具。通过对经济学基本原理的学习，提高分析和批判思维的能力，用经济学的分析方法来观察、思考和实施企业的经营决策。在客观条件约束下，通过将有限资源的有效配置，从而实现企业经营的目标。 一个企业的经营者日常将面临着大量的决策任务，如何在经营决策中尽量不犯或少犯错误，从根本上决定了企业的经营目标能否实现。要想成为一个比较成熟的企业经营决策者、职业经理人，就应当具备两个基本条件。中国的文字非常巧妙，企业的经营决策者有一个共同的称谓，即“经理”。这喻示着一个合格的职业经理人应当具备两个基本条件。一是要有“经”验，而经验的积累要靠悟性。“它是一个人学养、智慧、感觉、实践的综合体，是一种人本精神。”“它是一种善于对事物进行由表及里、由实及虚的融会贯通的思考和认识的能力，也是不断地对自身实践进行总结和升华的结果，是自己的思维由具体到抽象的过程。说透了，这是一个人的综合素质，特别是思想素质的反映。悟性需要长期的实践和积累，只有从实践中去感悟，从积累中去融通。”范敬宜： “来自实践的悟性”，见姬振海.结合.北京： 城市出版社，2002.悟性只有从实践中去感悟，从积累中去融通，很难用课堂传授的方法来得到。但仅有悟性还不行，单靠悟性就是指凭感觉决策、凭经验决策。仅凭感觉决策、凭经验决策难免会犯错误。在企业的职务越重要，犯错误造成的损失就越大，有人称为交“学费”。这样的“学费”一点都不交是不可能的，但想要少交一点还是有可能的。这就需要职业经理人具备另一个基本条件，那就是要有一定的理性，有理性的思维。理性的思维意味着科学性，通过符合逻辑的推理即得出结论、意见，作出决策。其特点是具有概括性和间接性。理性的思维是可以通过课堂学习的方式来训练、书本学习的方法来提高的。对于职业经理人而言，这个“理”最重要的是要了解社会主义市场经济运作应当遵循的基本原理，它通常是前人积累的经验和总结，且在实践中被证明了的具有共同性的客观规律性。通过学习，可以尽量避免犯前人类似的错误，减少不必要的损失。决策者只有实现了悟性和理性的结合，才可能成为一个成熟的职业经理人。 职业经理人需要学习社会主义市场经济运行的一些最基本的经济学原理，来帮助职业经理人提高理性思维，在职业经理人应当具备的知识体系中，管理经济学就属于最主要的基础理论课程之一。当然，本课程并不是泛泛地探讨理论，而是特别注重理论与实践的结合。 二、 管理经济学与微观经济学 微观经济学主要研究在特定的外部环境下，经济活动个体的行为——包括消费者、投资者、劳动者、土地所有者、企业经营者——以及他们之间的相互影响 ，进而组成市场的行为，并解释这些行为人——自然人与法人——是如何作出经济决策的。在这个过程中，一直在努力探索三个问题： 第一章绪论 生产什么？ 怎么生产？ 为谁生产？ 作为微观经济学，是从经济活动主体的一般经济现象入手，侧重研究经济运行中均衡的理论分析，主要是描述性的，试图描述经济如何运行，通常并不涉及应该怎样运行的问题。 管理经济学同样要努力回答这三个问题，其所包含的内容和微观经济学相似。要从消费者的行为角度来研究市场的需求，来回答“生产什么”； 要从企业组织生产的过程研究生产与成本，来回答“怎么生产”； 要从不同市场结构条件下研究产量决策与价格决策，通常用竞争的结果来回答“为谁生产”。因此，它通常保持了微观经济学的严谨学术风格和基本的知识结构。 但管理经济学与微观经济学的出发点并不完全一样，它是从企业经营者的角度来出发的。研究消费者行为的目的，是要了解市场对其产品的需求； 研究投入与产出的生产过程与成本，是为了进一步提高生产效率； 研究市场上特别是产品市场上的产量与价格决策，是为了实现企业经营的目标与理念。企业也总是在特定的宏观经济环境下作出决策，因此，同时也研究政府宏观调控的微观政策对企业的影响，以及企业的应对策略。投资者行为，以及在资本市场上的决策，也应是管理经济学研究的范畴，但通常因另有专门的课程，如公司财务等，来讨论投资者行为以及在资本市场上的决策，因此管理经济学一般不包含这方面的内容。 管理经济学主要是为企业经营者实现目标从而提供决策的方法和依据，侧重于实证研究，努力去说明客观事物是什么。在研究消费者行为时，不去深入讨论消费者的效用函数，进而也就不去深入讨论无差异曲线如何用来帮助消费者作出决策，而是侧重讨论影响市场需求的重要因素是什么，这些因素对需求影响的敏感程度怎样，以及弹性如何帮助企业经营者作出准确的决策。需求的弹性分析是这部分研究的重点。在研究投入与产出的关系时，并不把重点放在生产函数上，而是把重点放在成本函数的讨论上，尤其是要把重点放在为决策而用的经济成本的一些重要概念的讨论上。为实现企业经营目标，不去重点关注在不同市场结构下 一般性的定价方式，而是重点研究企业在不同市场结构条件下，应当怎样为产品定价，以及一些在实践中常用的定价方法。博弈论在决策中的应用是20世纪后半叶微观经济学最重要的发展，在管理经济学中则不去讨论博弈论中艰深而复杂的数学问题，而侧重说明如何用博弈论来理解市场的发展和运作，以及经营决策者应当怎样考虑他们不断面临的博弈决策问题。最后，自然会涉及市场缺陷和政府管制。在管理经济学中，并不深入讨论市场机制的一般性缺陷，而是侧重讨论在政府管制下企业该如何决策。这些就是管理经济学和微观经济学之间最重要的区别。实际上，它们只是强调的重点和关注的程度不同而已。 管理经济学也吸收了一些统计学的内容，运用统计学的方法来估计相关变量之间的关系，为决策的定量分析提供基础。 管理经济学主要是为以营利为核心的企业决策提供理论依据，对于非营利组织的决策同样具有重要的参考价值。 三、 管理经济学与宏观经济学 企业总是在特定的外部环境下经营决策，必然会受到外部宏观经济环境的影响。宏观经济学以一国(或地区)经济的总量活动为研究对象，主要研究总量经济指标，并努力回答以下三个问题： 一个国家(或地区)的资源是否得到充分的利用？ 一个国家(或地区)的货币购买力是否稳定？ 一个国家(或地区)的社会总生产能力是否在增长？ 衡量一个国家(或地区)的资源是否得到充分利用有两个重要指标： 一是衡量一国(或地区)人力资源是否得到充分利用——失业率。失业率是指失业人口(有工作意愿，但仍未有工作的人口)占总劳动人口(失业人口+就业人口)的比例，旨在衡量闲置中的劳动产能； 二是衡量一国(或地区)的资金是否得到充分利用——利率。利率是指利息与本金之间的百分比，它包含的种类极其丰富，常以该国(或地区)的一年期存贷款基准利率为典型代表，它对企业决策有着十分重要的影响。 衡量一个国家(或地区)的货币购买力是否稳定，最重要的指标是通货膨胀率。通货膨胀率是指物价水平上升的速度。一般来说，度量物价水平的指数主要是消费品价格指数，尤其是居民消费品价格指数(CPI)，它主要反映了消费者所消费物品的平均价格水平的变动，对消费者决策有着重要影响。 衡量一个国家(或地区)的社会总生产能力是否在增长，常常用该国(或地区)的国内生产总值(GDP)的增长来表示。用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值称为名义GDP，而用之前某一年为基期的价格计算出来的当年最终产品的市场价值则称为实际GDP。考虑到物价变动的因素，引入GDP平减指数。某年GDP平减指数是指该年的名义GDP和实际GDP之间的比。 Pt=名义GDP实际GDP 实际GDP等于名义GDP除以该年的平减指数，实际GDP的变动反映了该国(或地区)社会总生产能力的变动。 目前世界上几乎所有的国家和地区都是开放经济，都有国际间的经济交往，而能够反映国际经济交往变动的一个比较合适的指标就是该国(或地区)货币兑换他国货币的比率，即汇率。目前通常用美元作为他国(或地区)货币的代表。 全国采用量领先的管理经济学教材；清华、复旦等名校教材；全部采用中国案例；课件齐全，便于教学；