给孩子的自然图鉴(植物图鉴)(精)

作者简介

沈兆媛，韩国儿童科普图书作者、编辑，代表作品有《动物图鉴》《植物图鉴》《昆虫图鉴》《树木图鉴》及“小小博物学家”系列的相关图书。;.;金是荣，毕业于韩国弘益大学西洋画专业。在全罗道咸平郡长大，高中毕业后坚持帮家人干农活，近距离观察和绘制常见的动植物。所绘作品有《家畜》《水稻在长大》及“小小博物学家”系列的相关图书等。

内容简介

\"★让每一个孩子都去野外看看大自然：400多幅生动的手绘插图，由6位绘者历时5年深入农田郊野观察、绘制而成，带着自然秀美的气息，让孩子们一眼就能感知到，在大自然中舒展的生命，是那么美好。将来孩子们在家门口、植物园、课堂上或是“盘子里”遇见这些植物，都会更添几分去观察、体会和品味的兴趣，建立与大自然更亲密的联系。 ★打造充满愉悦的感官认知课堂：本书在细腻逼真的手绘中呈现一座大自然的感官花园，花瓣、花蕊、花萼的颜色，各种叶子的形状，一株田间蔬菜的构造——这些看得到、触摸得到的特征都在插图中得到了生动的描绘，顺应孩子们善于观察的天性，并让他们从书中应证自己的观察和体验，使他们在每一次愉快的认知中收获小小的“成就感”。 ★引导孩子用语言对观察的事物做清晰的描述：突出为孩子讲解、引起孩子兴趣、启发孩子思考的编辑立场，旁白式的解读注重形象化的表达，鼓励孩子们也学着谈论观察到的事物，提供了锻炼他们语言能力的练习机会。 ★科学的体例和编排，启发孩子科学认知的思维：书中对植物知识的编排，参照了生物学上的分类体系，并由中科院植物研究所的学者参照《中国植物志》等书进行了细致审读，帮助孩子们在潜移默化中提升科学认知的能力。种子的旅程，果实是怎么长出来的，哪些植物会来到我们的餐桌上——植物学的生态知识，穿插在百科式的编排体例中，若孩子们细细阅读，还可以预先建立将来很可能要学习的植物学的知识体系。 ★获韩国“优秀儿童图书奖”“优秀儿童图书特别奖”“优秀教养图书奖”。中文版获《环球科学》年度科普童书榜TOP10和“最美科普童书”称号\"