假如给我三天光明/译林名著有声涂色版

作者简介

内容简介

1894年夏天，我出席了夏达奎市举行的“美国聋 人语言教学促进会”，并获得了进入纽约市赫马森聋 哑学校学习的机会。这年10月，我和莎莉文老师去学 校报到。在这所学校里，我的发音和唇读能力可以得 到提高。在学校的两年中，我还学习了数学、自然、 地理、法语和德语。 瑞米小姐是我的德语老师，由于她懂手语，所以 我们交流得很顺畅，没过几个月，我就能完全听懂她 说话了。学习德语不到一年的时间，我就满怀欣喜地 读了《威廉·泰尔》这部小说。因此，我的德语比别 的语言进步得更快，比如法语的学习就没那么顺利。 教我法语的奥利维埃夫人不会手语，所以她只能口头 授课。然而，读懂她的唇语又比较困难，所以我的法 语进步很慢。但是，我还是读了两遍《屈打成医》， 这本书虽然很有意思，却比不上《威廉·泰尔》。 我学习语言的能力，不像我和莎莉文老师预料的 那样快，虽然我有很强烈的信心，相信自己可以掌握 常人的能力，但是结果却不是那么完美。也许是我的 期望值太高了，所以才容易失望。我仍然不愿意学算 术，喜欢感性推测而不是逻辑推理。这个毛病加上我 生理上的缺陷，给自己和老师都造成了很大的困扰。 但是学习自然、地理却是那么生动有趣的事情。 从古老的文字中我学习到：风儿怎样从四面八方吹来 ，水蒸气怎样从大地上升腾而起，河流怎样奔流在山 问，山脉怎样形成，以及人类是如何和自然和谐相处 的……这两年的学习，大多数的记忆都是快乐无比的 。 我和莎莉文老师还特别喜欢去中央公园游玩，几 乎每天都去。这座公园宏伟而秀丽，是我唯一喜爱的 地方。每次一走进大门，人们就给我描述它美丽的景 色。在那里的九个月中，它每一天都呈现出不同的面 貌，生动而迷人。我们在赫德森河上泛舟，登上绿草 覆盖的柔软的岸边，这曾是诗人布莱尔盛情吟唱的地 方。我还喜欢河边断崖雄浑而淳朴的美感。我们还游 览了西点军校、华盛顿·欧文的故乡塔里敦，并从睡 谷中穿行而过。 赫马森聋哑学校的老师们竭尽全力地传授知识给 我们，让我们享受像正常孩子一样的教育，即使是很 小的同学，也能发挥他们被动记忆能力强的特点，从 而弥补先天缺陷。 然而还没等我离开纽约，便突然被巨大的悲伤笼 罩了：除了父亲的去世，我从未经受过如此剧烈的伤 痛，那就是波士顿的约翰·P·斯波尔丁先生的去世 。只有了解他的人，才能体会他对我的关爱是多么深 厚。他谦逊优雅地关怀每一个人，尤其是对我和莎莉 文老师。他对我们困难重重的学习，所给予的关怀， 总是那么宽厚仁慈，使我内心充满了力量。他的逝世 在我的心中所造成的空白，是永远也无法填补的。 P75-80