让孩子相信自己有解决问题的能力

作者简介

清野雅子 日本阿德勒心理学会咨询师。跟随野田俊作先生在育儿学习会学习，从初创期开始学习“PASSAGE（阿德勒式教养计划课程）”，现为家庭顾问和“PASSAGE”领导者。 冈山惠实 日本阿德勒心理学会咨询师。现为家庭顾问、“PASSAGE”领导者及自助学习小组“阿德勒银杏会”负责人。

内容简介

何谓“阿德勒心理学”？ 在进入正文之前，先对作为课程基础的阿德勒心理学进行说明。阿德勒心理学是奥地利精神病学家阿尔弗雷德·阿德勒在其思想的基础上发展起来的心理学。阿德勒曾在第一次世界大战期间担任军医，目睹战争的惨状，受到强烈的冲击，认为长此以往，未来的世界将会一片黑暗。 阿德勒一直在思考“如何教养孩子，才能创造美好的未来”，最终得出结论：只有靠家庭教养和学校教育，才能找到不使用暴力解决问题的方法，建立良好的人际关系，进而创造美好的社会环境。为此，阿德勒创立了相关理论及心理疗法。 假如在家庭和学校中用体罚、责骂等手段教养孩子，孩子长大后可能也会使用相同的方式教养下一代。阿德勒认为，培养孩子在不使用暴力的情况下思考解决问题的方法，才能创造光明的未来。 首先，要学习人类生而平等的概念，明确人的价值没有贵贱之分。成人和儿童是平等的，也就是说，父母和子女也是平等的。阿德勒心理学不主张“奖赏”孩子，而且，当孩子不听话时，父母不能情绪化地斥责或惩罚孩子。为了建立平等的人 际关系，解决问题时需要学习“赋予孩子勇气”的方法。 阿德勒心理学，其实就是“赋予勇气”的心理学。