互文性研究

作者简介

武建国，博士、教授、博士生导师、博士后合作导师，国际韩礼德语言学研究会副会长、中国话语研究会常务理事、广东省南粤优秀教师、广东省高等学校“千百十工程”培养对象。曾获得第八届全国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（排名第一），并连续获得广东省第七届、第八届和第九届哲学社会科学优秀成果二等奖2次和三等奖1次（排名第一）；获得第九届、第十届广东省高等教育教学成果一等奖和二等奖。在Discourse & Society、《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《中国外语》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《语言学研究》等国内外学术刊物上发表SSCI、CSSCI等论文60余篇，出版专著2 部。主持国家社科基金项目（优秀结题1项、在研1项）、教育部人文社科基金项目（免鉴定结题）、广东省社科基金项目（优秀结题）、广东省研究生教育创新计划项目（免鉴定结题）等16项，完成的项目全部以“优秀等级”或“免鉴定”结题。长期担任国家社科基金项目、国家留学基金项目及国家级重大人才项目的评审专家，以及国内外10多家SSCI和CSSCI期刊的审稿专家。主要研究方向为话语分析、话语与文化传播、语用学、文体学等。

内容简介

本书采用跨学科研究方法探讨互文性，重点阐释互文性和相关学科的结合研究。全书共分十二章，前两章为本书的理论基础，明确界定了大众语篇及互文性的概念，概述互文性的具体分类、研究视角、理论及应用；介绍互文性的历史渊源、理论基础和思想嬗变。第三章通过阐述互文性中的主要类别，展现了互文性在文学语篇与非文学语篇之间跨语篇的指涉关系。第四章探讨了篇际互文性中的四大分类，揭示了其表现形式与语用功能。第五章从语用综观论出发，采用顺应理论分析了篇际互文性。第六章探究文体学研究中的互文性表征，并对文学语篇和非文学语篇文体中的诸多典例进行剖析。第七章从CDA、CGA及CMA三种最为常见的批评性研究视角出发，考察大众语篇的互文性特征。第八章深入剖析了互文现象中的语境重构与改适转换。第九章从互文性与原文、互文性与译者、原文和译文间的互文性三个角度解读互文性与翻译研究的关系。第十章以建构主义为理论支撑，探讨在中国国家形象建构中行之有效的互文性策略。第十一章从国家战略发展的角度出发，以互文性为知识载体，对中国文化“走出去”战略进行分析，并归纳其中的互文性策略。第十二章“结语”总结。