教师减负：理论、实践与政策

作者简介

赵健，华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所副教授、硕士生导师。 主要著作： 译著《非正式环境下的科学学习：人、场所与活动》，科学普及出版社，2015年； 专著《建构学习共同体》，上海教育出版社，2008年； 专著《学习共同体——关于学习的社会文化研究》，华东师范大学出版社，2006年； 译著《归纳教学模式》，中国轻工业出版社，2003年

内容简介

何打破教师身陷重负的困境，这不仅是教师之问，更是教育之问。只有切实推动教师减负，让其全身心投入教育教学，才能进一步推动教育教学质量的提升，促进学生的全面发展。教师负担问题近几年来受到中央的高度重视，针对广大教师尤其是中小学教师职业压力大、幸福感不高等问题，中央和地方出台各类教师“减负”政策。本书为我校宏观院智库课题“新时代我国中小学教师职业负担及“教师减负”的政策研究”的研究成果，全书内容主要由课题进行中积累的原创性学术成果构成，为课题组成员分担撰写，内容将主要涵盖我国中小学教师职业负担问题的理论研究、工具分析、实证调查、数据分析、国际比较、政策建议等方面。本书内容包括：教师职业负担的概念梳理，国际视野中研究教师负担的理论工具、测评工具及经典研究案例，各国教师减负的政策比较分析，我国中小学教师负担及减负的多层次研究，线上线下融合时代的教师负担研究等。