给孩子的科技史

作者简介

吴军 博士 “文津图书奖” “吴大猷科普著作奖”得主 约翰·霍普金斯大学工学院董事 毕业于清华大学、美国约翰·霍普金斯大学，计算机科学博士。先后就职于谷歌和腾讯，分别为中日韩算法的主要设计者和搜索业务副总裁。现为硅谷投资人。 注重子女科学素养教育，女儿就读常青藤名校，曾为其择校亲自走访过英美数家著名大学。出版过多部科技类畅销图书，其中本书蓝本《全球科技通史》《信息传》荣获“吴大猷科普著作奖”，入围“中国好书”，入选“文津图书奖”。

内容简介

用石头砸开坚果 绝大多数动物只能靠自己身体的一部分来获取食物，比如锋利的爪子、长长的舌头、灵活的触手，而人类却拥有“附加技能”——人类是仅有的几种能够使用工具的动物之一。 石器的出现，对人类的发展特别重要，它是人类创造力的产物。我们今天看那些石器，会觉得简单而粗糙，可那是人类当时仅有的工具，它帮助人类在和其他动物的竞争中胜出，并且让人类能做许多具有创造性的事情，比如剥兽皮制衣、获取兽骨、分食大型动物、砍树搭建住所，以及后来的耕作等。 早期，人类可能凑巧用石头砸开过坚果，或者打死了一些小动物，而随着时间的推进，人类越来越主动地使用石头来达到自己的目的，石头也逐渐成为一种简单的工具。过了很多代之后，人类发现石头上锋利的棱角可以划开动物的皮，还可以砍断小树，于是石头的用途变得更加广泛。又过了很多代之后，不知是谁，偶然发现摔碎的石头用起来更方便，于是聪明的人们开始把很大的石头摔碎，制造成自己需要的工具。今天，我们把这些人称为能人，意为能制造工具的人。 到了大约20万年前，石器的种类突然丰富起来，制作也更精良。那些石器的大小、形状和功能各不相同。 第一类被称为石核或石砍砸器，它最原始，个头也最大，作用有点像今天的锤子或者剁肉的刀。 第二类是刮制石器，它比较厚，形状千差万别，已经有相当锋利的刃，有点像我们今天用的菜刀，但一般尺寸比一个手掌要小一些，这就是我们祖先早期使用的刀和武器。 第三类是尖状石器，它是在刮制石器的基础上，用石核轻轻砸制形成的类似梭形、更小巧锋利的工具，有点像后来的匕首。 与漫长的人类历史相比，文明的历史可要短暂多了。如果用时间类比，将现代智人25万年左右的历史压缩在一年之中，那么直到这一年的12月15日，人类都还在使用石器。 在今天看来，石器虽简单而粗糙，但是在当时，可是名副其实的“高科技”，它仿佛黑夜中的曙光，预示着人类文明的诞生。而照亮人类前路的，正是火的使用。 1.【吴军博士重磅青少科普作品】 “文津图书奖” “吴大猷科普著作奖”得主、常青藤老爸吴军博士写给青年、少年的科普作品。 2.【早一点建立科学思维】 《小学科学课程标准》：“早期的科学教育对一个人的科学素养的形成具有十分重要的作用。”了解科技史， 早一点学会用科学思维解决学习和生活难题。 3.【内容有趣有料，拿得起放不下】 1000多个别人不知道的知识点，300多幅Q萌的手绘插图，让你大呼过瘾、大开眼界、大有作为！ 不光是给孩子，成年人也可以来挑战一下！ 4.【上知天文下知地理不是梦】 从用石头砸开坚果，到展望星际旅行，一睹176万年的科技发展大历史。农业、工业、艺术、天文、地理、生物等方方面面的知识，让你大开眼界、大呼过瘾、大有作为！ 5.【他们读了都说好！】 张泉灵：隆重推荐给孩子们。快50岁的我手不释卷一气读完。像来到人类思想进化博物馆完成了一次完美的旅程。 李永乐：用图文并茂的方式，讲述了从原始社会到未来人类科技的发展历程，文字简约却不肤浅，内容深刻又不晦涩 这本书能让你打下坚实的科学素养基础，更宏观地看待世界的全貌，将所学的各个学科打通。 混子哥（陈磊）：人们今天的工作、生活以及文化特点，都能在书中找到源头。