满分文系列：2022高考满分作文·10年典藏版

作者简介

"闻钟，著名图书策划人，“智慧熊作文”与“智慧熊阅读”品牌创始人。长年从事中小学语文的教学与研究，拥有数百所名校名师资源，为出版优质的学生用书提供了保障。 其策划并主编的“满分作文系列”，历年来稳居同类畅销书榜首；2010年，由其策划的《小学生作文分类大百科》等被评为“全国优质助学读物”，由其创办的北京智慧熊文化传媒有限公司也被评为“2010年度十大书业实力品牌机构”，在全国树立了著名的“智慧熊”作文品牌，深受广大读者的好评。 2012年以来，由其策划出版的“励志版名著”更是成为众多名著版本中的佼佼者，累计销售已近千万册。面对国民阅读率连续下降，浅阅读流行，碎片化阅读盛行的问题，他首次提出了“价值阅读”的理念，并与商务印书馆强强联合，推出“经典名著？大家名译”“国学经典？学生读本”两个系列。2014年以来，经央视等一线媒体的大力报道后，“价值阅读”得到了专家、学者及广大师生的广泛认同，掀起了新的阅读潮流。2016年，随着部编本教材的起用，人民教育出版社联合“智慧熊”公司共同策划出版名著阅读课程化配套教材，自此，既“价值阅读”之后，“智慧熊”公司又再次开创了阅读先河。 在闻钟的带领下“智慧熊”公司正在成为一个新型的阅读型公司。"

内容简介

" 10年高考作文 全景观察及 2023年作文备考对策 专家讲解10年高考作文命题规律，从形式到内容，条分 缕析，举例说明，让你深入认识高考作文，把握命题趋势， 掌握提升方向，备战高考有的放矢，精准应对。  高考满分作文 10年典藏版 002 扫描高考作文 实现科学备考 —2013~2022年高考作文全景观察及 2023年作文备考对策 高考作文研究专家陈琼 十年弹指一挥间，十年高考不寻常。从2013年到2022年这十年，我们经历 了许许多多的事情。在这十年里，我们跨进了新时代，踏上了新征程；在这十 年里，我们摘掉了“贫困帽”，实现了小康梦；在这十年里，我们目睹了“白衣 逆行”，有效控制了新冠肺炎疫情……高考作文也一直随着时代的脉搏跃动。因 此，我们有必要对近十年各考区的高考作文题做一个系统性的全景观察和盘点 梳理，总结经验，以便实现科学备考。 第一节　十年高考改革路与作文题型特征 这十年的高考作文题从数量上看较为庞杂，表面上看似杂乱无章，无迹可 寻，其实有着明显的嬗变轨迹。可从以下几个方面的变化进行归纳。 一、从“自主命题”到“全国一张卷” 高考试卷的变化与高考政策的变化紧密相关。我国高考曾经实行的是“全 国一张卷”，但自2000年以后，我国高考改革步伐加快，各地纷纷迈入“自主命  10年高考作文全景观察及 2023年作文备考对策 003 题”阶段。2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后， 恢复“全国一张卷”成为改革大趋势。2014年有十多个省市实行分省命题，但 到了2016年，大部分地区不再自主命题，而是加入使用全国卷的行列。2016年 高考语文试卷数量为九套，全国卷为三套，北京、天津、上海、江苏、浙江、 山东自主命题。2018年山东开始使用全国卷，不再自主命题。2020年高考语文 共有十套试卷，其中全国卷数量增加到五套（增加新高考卷Ⅰ、新高考卷Ⅱ）， 北京、天津、上海、江苏、浙江仍自主命题，各一套。到2021年高考，试卷数 目减少为八套，少了全国卷Ⅲ（全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ改称全国甲卷、全国乙卷） 和江苏卷。2022年高考试卷数量与2021年保持一致，统一命制的有全国甲卷、 全国乙卷、全国新高考卷Ⅰ、全国新高考卷Ⅱ，北京、天津、上海、浙江为自 主命题。此外，浙江省已宣布，自2023年起，浙江高考语文将开始使用全国卷， 自主命题省份将进一步减少。 虽然新高考的改革面临着地区间教育发展不平衡等问题，“全国一张卷”的 改革路有些曲折，但这一趋势不可阻挡，“全国一张卷”在不久的将来或将成为 现实。 二、从“新材料作文”到“任务驱动型材料作文” 2015年高考作文试题的最大亮点是全国卷的作文试题，它开启了高考作文 具有指令性写作任务的新时代，被认为是“任务驱动型材料作文”诞生的标志。 而在2015年前，高考作文是以新材料作文为主的。那么什么是任务驱动型材料 作文呢？教育部考试中心张开先生在《注重题型设计，强化教育功能》一文中 进行了讲解：任务驱动型材料作文在“承继自主空间大、立意角度多元等传统 优势”的同时，为了“避免套作、宿构”，“通过增加任务型指令，着力发挥试 题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念， 在多维度的比较中说理论证”。由此可见，任务驱动型材料作文是在新材料作文 的基础上发展而来的。 任务驱动型材料作文的出现在全国高中语文界引起很大的反响，尤其是近 些年的任务驱动型材料作文题对材料的选取，凸显了教育在世界观、人生观和 价值观上的引导作用。如2021年全国甲卷以“中国共产党走过百年历程”为材 料，2022年全国乙卷以“双奥之城体现的国家跨越”为材料，2022年全国新高  高考满分作文 10年典藏版 004 考卷Ⅰ以围棋中的术语为材料，2022年全国甲卷以名著《红楼梦》中的情节为 材料，这些作文题都引导考生关注时事与传统，体现了对社会主义核心价值观、 时事政治、中国优秀传统文化的重视。 三、从“一个大作文”到“附加微作文” 高考语文试卷的题型一般来说都比较稳定，但2014年的北京卷进行了调整， 作文题采用了“一个大作文+微作文”的模式。这就意味着考生必须进行两次 立意、构思与写作，加大了对写作能力的考查力度。2015年北京卷不仅大作文 和微作文继续齐头并进，而且大作文里给了两个作文题目供选择。直至2022年， 北京卷依旧是“一个大作文+微作文”“大作文二选一”并驾齐驱。北京一直走 在高考改革的前列，但直到今天，其他地区都没有跟上北京的步伐。“微写作” 是否会出现在其他各考区的高考卷上？笔者认为可能性极大，我们或许需要重 拾微写作的练习。 第二节　十年高考作文试题总体特征概述 这十年的高考作文试题的总体特征，大致可以归纳为“七个注重”：注重时 事热点，注重素质教育，注重文化自信，注重心理健康，注重校园生活，注重 奋斗精神，注重辩证思维。下面就结合历年高考作文试题，详细叙述。 一、注重时事热点，弘扬爱国主义精神 近年来，高考作文试题紧扣热点，不回避政治。如2015年天津卷作文试题 从当时社会上流行的一个词“范儿”入手，引导考生从民族、时代、职业、个 人等角度立意，多方位展现“范儿”。 2019年是五四运动100周年，当年的高考作文就利用了这一热点：2019年全 国卷Ⅱ作文试题中直接出现了“收看‘纪念五四运动100周年大会’后的观后 感”。试题中出现的五个时间节点分别是五四运动、中华人民共和国成立、改革 开放、五四运动100周年、中华人民共和国成立100周年，这几个时间节点在中 华民族的发展中都有着重要的意义，这一试题毫无疑问在大力弘扬家国情怀。  10年高考作文全景观察及 2023年作文备考对策 005 2020年是特殊的一年，新冠肺炎疫情席卷全球，改变了人们的生活。2020 年全国新高考卷Ⅰ作文试题没有“反押题”，所给材料直接取自“疫情”这一众 所周知的热点，要求考生“以‘疫情中的距离与联系’为主题，写一篇文章”。 2021年是中国共产党建党100周年，全国甲卷作文试题的主题“可为与有 为”紧扣这一时代热点，贴近党史，弘扬爱国主义、民族精神。这一试题引导 考生思考革命文化和社会主义先进文化对个人的滋养和激励，把自己这一个体 置于中华民族伟大复兴的新征程之中。 2022年北京卷作文试题根据疫情期间活动纷纷转向“线上”的现象，要求 考生以“在线”为题目，写一篇记叙文。而全国乙卷则紧追北京冬奥会这一热 点，将“双奥之城”设为材料，以“跨越，再跨越”为主题，引导考生思考未 来国家、民族的发展。 这些题目关注社会民生，关注时代热点，与社会、政治生活紧密相连，充 分体现了教育立德树人的指导思想，其实质正是社会主义核心价值观里的爱国 主义。 二、注重素质教育，特别关注劳育和美育 如今中国社会进入发展新阶段，教育的要求也发生着改变，2019年颁布的 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中就提到，要坚持德 育、智育、体育、美育、劳动教育“五育”并举，全面发展素质教育。 2019年全国卷Ⅰ作文试题正是《关于深化教育教学改革全面提高义务教育 质量的意见》的具体体现，其以“热爱劳动”设题，将这一中华民族优秀传统 与社会中厌恶劳动、不尊重劳动的现象进行对比，引导考生思考劳动本身，树 立正确的劳动观，自觉弘扬劳动精神。这一作文试题渗透着劳动教育的思想。 新时代下，培养学生认识美、爱好美和创造美的能力已成为教育不可忽视 的一个方面。2021年全国新高考卷Ⅱ以漫画入题，用“书法之道”引导考生思 考“为人之道”。毛笔书法之美，嵌入其中，可谓用心良苦。所以未来的高考作 文题的材料有可能会涉及美育，我们应在这一方面做些素材积累。 三、注重文化自信，传承中华民族优秀传统文化 中华民族优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”。一个民族要想屹立  高考满分作文 10年典藏版 006 于世界民族之林，必须重视自己的文化，发扬自己的民族精神。具体到每一个 中国人身上，那就是要积极地从传统文化里汲取有益的养分。近些年高考题深 入挖掘中华民族优秀传统文化的时代价值，让优秀传统文化在新时代继续焕发 蓬勃的生命力。这就不得不提到北京卷，传统文化一直是北京卷考查的热点。 2014年北京卷作文题中的“老规矩”就是代指传统文化，以此考查“传统在现 代生活中该如何发展”。2016年北京卷作文题要求思考“老腔”何以令人震撼， 延续了对传统文化的重视，借“老腔”引发考生对优秀传统文化魅力的思考， 引导考生深入了解优秀传统文化。2019年北京卷作文题中的“中华文明历经风 雨，绵延至今，体现出‘韧’的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻， 这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文 明的韧性”“从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及 中国人的品格等角度，谈谈内蕴丰厚。文中大量引用诗词名句，以及自然、哲学、艺术等 深度解析 行文结构 开篇结尾主体 语言： 精神家园 生活处处有语言大自然的语言 生命的语言 艺术的语言 情感：艺术的第一语言读懂的条件： 善感的心 语言的意义 完美收篇 选点·学点·用点  高考满分作文 10年典藏版 030030 方面的经典素材，显示出考生平时广泛的阅读积累，令人欣羡。更为喜人的是， 考生不是随意地罗列这些素材，而是将其运用得恰当而巧妙，贴合文章表情达 意的需要，使其成为文章不可分割的一部分。 ●微创新点 语言精美，富含哲理。文章的语言精美绝伦，给人以美的享受，对偶句式、 排比句式和反问句式的运用，增强了文章的可读性与感染力。此外，文章还蕴 含着发人深省的哲思，如“艺术能够打动人心，原因便在于其流露出的浓烈的 情感”，令人回味无穷。 核心亮点：高拔独特，诗文浸润6 主打 范文 折桂送月 >2017年陕西一考生 中秋日，我们离月亮应是很近的，然而无人望月。安 静的月光斗不过霓虹的杀伐，中秋的夜空中是一轮死了的 月。（用字精准，意蕴丰厚。） 有人说，“花市光相射”不抵“桂华流瓦”；有人说， 车马骈阗不胜“耿耿素娥欲下”。但是在灯火辉煌的诱惑 下，现代人毅然决然地抛弃了月光。似乎是应了“受光于 庭户见一堂，受光于天下照四方”这句话，自从选择了灯 火，人心便失却了“照四方”的豁达，真的只见“一堂” 之光了。 昔日，承天寺的月光“如积水空明”，造就了苏轼的 明净。长安的月色伴着捣衣声，一点点牵动李白的忧思。 借鉴要领之一 直陈问题，节 省笔墨，便捷地引起 下文。  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 031031 塞外的冷月铺满八千里黄沙，让征途中的人们知道该回 家了。 可是，中国的月光与自然的海誓山盟在今天已被打破。 白居易若想“月中寻桂子”，怕是只能找到航天局测绘的月 面地形图。（于古今对比中，彰显月的意义，先是铺陈月于古人的 意义：月可触动诗人的万千诗意，可引发人们的动人离思。接着，一 个“可是”，回到当下：今人万事求快图利，诗意已荡然无存。） 月宫虽已荒颓，而月桂不死。没有月光，可寻一缕桂 香。桂里有吴刚斫了千年的斧伤，每一道伤痕里都溢满了 月光。千年的月亮足以慰藉万家游子，足以醉倒千家诗人。 然而终是一枝桂而已。传统的意象虽然被挖掘，可是 现代的人变得过于现实。杜鹃经生物学分析不会啼血，湘 竹的泪斑只是色素沉淀。无梦的心，维系着没有诗意的灵 魂。（于古今对比中，谈人们心中的诗意逐渐被冷冰冰的现实所取 代。“月”“桂”“杜鹃”“湘竹”等传统意象已被现代人所瓦解，唯余 表象。“无梦的心，维系着没有诗意的灵魂”，一语振聋发聩。） 然而正是那枝桂，让那个“乱世中的美神”吟叹“何 须浅碧深红色，自是花中第一流”。只有中国的桂花是浸过 月光的，也只有中国人会饮月下美酒。莫若饮文化的美酒， 身披月色的纨素—只有诗与月光，能重新灌溉人心中焦 渴的土地。 “露从今夜白，月是故乡明。”桂是唯一能浸白露而不 断折的花枝。今夜的月，还像人眼里的那样荒凉。或许有 一天枯木逢春、桂华流瓦、素娥再下，追逐利益、丧失性 灵的人就能找回月光。 月，正沿着千年的路归去，眼下灞桥、南浦都挤满灯 火人家，也就无法从马路旁偷折一枝桂，学古人折柳的样 子来送别月亮。 月色远去，恰如目送一个民族童真的远去……（满含痛 惜，怀古伤今，令人叹惋不已。） 借鉴要领之二 要善于打磨自己 的语言，增加语言的 哲理内涵，增强语言 的情趣与理趣。  高考满分作文 10年典藏版 032032 ●得分亮点 ①考生怀揣一颗赤子之心，追溯古典，怀念童真，针砭当下，唤醒今人诗 意。作品在层层对比中，将这种怀古伤今的感情以一种富有逻辑且饱含深情的 方式抒发出来。在阅读这典雅而又意蕴丰厚的文字的同时，我们被考生引领着， 追溯曾经的记忆，随他悲叹着，哀婉着。 ②本文的立意—怀古伤今。文题要求“以其中两三句为基础确认立意， 并合理引用”。杜诗“露从今夜白，月是故乡明”吟咏的是“月”，李词“何须 浅碧深红色，自是花中第一流”赞颂的是“桂”，而“月”与“桂”在中华传统 文化中是融为一体的，考生以此为灵感，叹惋“月桂之殇”，不仅是诗词意境之 殇，更是人类的古典精神之殇，立意不俗。 ●背诵重点 第1段至第3段。 第7段至第10段。 ●高分要点 本文的构思—今昔对比，明深刻。文章一开始就指出问题—美 丽的月儿无人赏。究其原因，是“安静的月光斗不过霓虹的杀伐”，矛头 深度解析 行文结构 开篇结尾主体 指出问题 引出论点 正面谈意义 解决问题 反面谈危害 叹惋当下 饱含忧虑 选点·学点·用点  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 033033 直指现代文明。接着于对比中分析问题—正面谈意义，月于古人，可触 动诗人才情，使之挥笔写佳作，亦可引发征夫闺妇望月怀远，抒人间离 思；反面谈危害，当今的人们有了科学，没了诗意，再也体会不到传统意象 “月”“桂”“杜鹃”“湘竹”的美，“无梦的心，维系着没有诗意的灵魂”。最 后在对比中解决问题，给出建议：“只有诗与月光，能重新灌溉人心中焦渴的 土地。”考生是在呼唤，更是在警醒我们：怎能只顾功利？要心存一个诗意的 花园！ ●微创新点 腹有诗书，格调自高，下笔精准，考生的诗文积淀相当丰厚。文章得诗文 浸润，引述的诗句和考生的语言达到了完美的统一。如“安静的月光斗不过霓 虹的杀伐，中秋的夜空中是一轮死了的月”，借喻中含悲叹之情，“死了的月” 更是触人心弦。再如“或许有一天枯木逢春、桂华流瓦、素娥再下，追逐利益、 丧失性灵的人就能找回月光”，其中的三个四字短语有力地呼唤人们重新望月， 重拾诗意。 核心亮点：独具个性，文采飞扬7 主打 范文 请将我处以极刑 >2016年江苏一考生 我是个怪诞的人。 人皆赞费先生“美美与共”的今日，我却只固守袁宏 道一句“独抒性灵”。 我紧握笔，如老朽的、不愿醍醐灌顶的堂吉诃德，坚 决捍卫那只属于自己的精神领地。（以书籍中具有代表性的人物 借鉴要领之一 不从常理出发， 开篇设置悬念，吸引 阅卷老师的注意。  高考满分作文 10年典藏版 034034 为例，使论证更加生动。）我知道，写作就是重新定义。 韩愈教我一句“惟陈言之务去”，我记诵至今。人人皆 知处不必再说，只写那大漠穷秋，只写那潇潇暮雨，固执 地“我手写我心”，守住自己的这一份个性。 记得那一句“七十老翁何所求”，若没有那个离经叛道 的李贽，如何于我泱泱中华送去民主的雷霆；忆起那《素 履之往》的古之遗狂，走到悬崖边上也笑谈：“所谓万丈深 渊，下去，也是前程万里。”若否，谁做这个“木心”去深 爱母语。（选取了明代的文学家李贽、当代作家木心的事例，丰富 文章内容的同时，还增强了文化气息。） 是的，坚守这一份个性，才能汇成簇新的火种，照亮 穹宇。 不要那贵妃捧砚、力士脱靴的青莲居士，要只要我与 他初见时那床前月夜的霜；不要那无月无晴把酒问天的苏 子瞻，要只要我与他莫逆之日薪火急烹的那杯茶。正如木 心笑答：“万头攒动，火树银花之处不必找我。”我来了， 我看见，我征服，最后我只做自己，只有坚守自己的个性， 才能创造出独特的人生感悟，只有人皆如此，社会才有创 新的可能性。 反观当下，在每座城市都有相同遭遇的今日，站在故 乡的水泥地上，也同三毛一样哭得像个孩子，呢喃时只有 一句“乡关何处”。失去了个性的城市铁青着一模一样的 脸，叫人在没有归属的痛苦中沉沦不已。 只好哀叹，堂前燕遗失了羽毛的丰泽尚且有家可归， 遗失了个性的城市是真的不能溯源了。 在尘嚣中，我只站着，坚定地与人流逆行。人都知道 伊卡洛斯是一个悲剧英雄，然而每个时代都有无数的伊卡 洛斯走向远方，只因为了自己的个性，为了推动凡尘中人 们创新意识的觉醒。 如果坚守自己的个性是一种可悲的错误，那我也固执 借鉴要领之二 选取与人们息息 相关的事例进行反面 论证，不仅能够增强 文章的说服力，还能 引发思考。  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 035035 ●得分亮点 ①妙用修辞，文采飞扬。考生使用多种修辞手法，让文章颇具文采。如 “韩愈教我一句‘惟陈言之务去’”，引用韩愈的话来表达自己的观点；用“堂前 燕遗失了羽毛的丰泽尚且有家可归”来类比“遗失了个性的城市是真的不能溯 源了”；“失去了个性的城市铁青着一模一样的脸”一句运用拟人的手法，赋予 城市以人的特征。 ②思路清晰，独具个性。文章先表明考生对于个性的坚守，阐述了坚守个 性的重要，接着笔锋一转，叙写城市日趋相同的悲哀，文末重申自己“坚守 个性”的观点。全文没有枯燥的说理，考生以散文化的语言娓娓道来，独具 个性。 ●背诵重点 第4段至第5段。 第7段。 地请求：“请将我处以极刑！” 而我也始终相信，“破愚暗以明斯道”的灯下，我将归 来，万马千军。（坚定信念，升华主旨。） 深度解析 行文结构 开篇结尾主体 开门见山，提出 观点 守住个性的重要性 失去个性的弊端 照应标题，意味 深长 选点·学点·用点  高考满分作文 10年典藏版 036036 ●高分要点 句式灵活，文中长短句结合，富于变化。短句铿锵有力，长句意蕴丰富。 短句如：“所谓万丈深渊，下去，也是前程万里。”长句如：“我紧握笔，如老朽 的、不愿醍醐灌顶的堂吉诃德，坚决捍卫那只属于自己的精神领地。” ●微创新点 文章中对常见素材做陌生化处理，伊卡洛斯是希腊神话中的人物，在使用 蜡和羽毛造的翼逃离克里特岛时，他因飞得太高，双翼上的蜡被太阳融化而跌 落水中丧生。此处以伊卡洛斯比喻有梦想的英雄人物，因而造句“每个时代都 有无数的伊卡洛斯走向远方”。 轻嗅文骨的芬芳 >2015年浙江一考生 傅庚生先生在《中国文学欣赏举隅》中抛问：“后生学 者，文与心道契否？”有人笔下波澜万丈，心中槁木死灰； 有人满嘴胡言，文饰不堪，追名逐利；有人天生洁癖，抱 璞守真，留恋理想国；有人拍案而起，敢放一把野火，照 亮寰宇，笔谈间气吐霓虹！（由名言引入，进而以排比句式，以 诗化的语言演绎诸种文与心道或相契或相左的情形。放笔纵论，大气 磅礴，气势如虹。） “性灵彰道著，文骨载风仪。”这是前人对我辈殷殷的 期盼。文品人品，诚有二律背反之意。我们这一代的写手， 借鉴要领之一 标题富有诗意， 言有所指，总挈全文， 蕴藉显豁。 核心亮点：内蕴丰厚，语言精湛8 主打  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 037037 又该如何安放自身，达到两者圆融之境界？ 不可否认，作者的格调趣味与作者的人品背离并非罕 见。艾布拉姆斯于《镜与灯：浪漫主义文论及批评传统》 中将其斥为“解密过程”，世界、作家、作品、读者四者循 环反复，四元素也难以逃脱“横态性欺瞒”。在《被禁锢的 头脑》中，切斯瓦夫·米沃什锐意指出集权时代知识分子 沦为“奴隶”，文骨分崩离析，人格成为悲剧附庸的问题。 纵观中国文学史，人们常常感叹元稹的“曾经沧海难为水， 除却巫山不是云”的深情，却难以理解他对崔莺莺始乱终 弃的凉薄。究其根源，这些格调情趣与人品背离的作者并 未将心魂血肉潜入文章。值得注意的是，他们将文字作为 可耻的工具，即雅克·巴尔赞在《从黎明到衰落》中指摘 的“横态木偶”。毫无敬畏，毫无热忱，毫无神圣与崇高， 他们就像敏锐而贪婪的渔夫，慢慢拉起渔网，渴望从虚空 中找出某种宝物。文章为其操纵奴役，其本身复为功名利 禄嘲弄把玩，果真是莫大的讽刺与侮辱。（总结上文，论述切 中肯綮，起到了振聋发聩的效果。） 我们这一代，又该如何保持文学的纯洁性，达到“真 文学”的艺术之境？ 我以为一在读者。读者可谓是卡夫卡式的“判官”，得 秉持着清醒与镇定，不被妖艳可人的文辞迷惑，可以借鹰 隼锐利之眼，剖开艺术的“真面目”。北大有个传统，叫 “沉潜”，沉入艺术的源头根底，潜进人生的幽微百态，从 而抵达人品文品熔为一炉的高超境界。做到“沉潜”，便能 拨开重烟迷障，直接与作者对话。 二在写手，即我们本身。就像《中国哲学史大纲》中 胡适先生所说：“文道不是漂亮虚荣的外衣，而是本性的呐 喊与沉思。”这声呐喊，理应震撼天地，理应启发蒙昧之 心。这声呐喊，我们在屈瑞林大师《诚挚与真实》中听见， 我们在福柯《疯癫与文明》的“失落天真”里听见……《俄 借鉴要领之二 文章引入正题之 后，承接上文进行分 析，确立文章的论证重 点，并以问句引出后 文的观点。 借鉴要领之三 行文之中，必要 的时候可先做让步， 提出某种认知上的可 能性，再加以甄别， 让论证更严密。  高考满分作文 10年典藏版 038038 狄浦斯王》中的勇士啊，不愿屈服于命运，趁筋骨未钝， 腕血未冷，向世间问一问来此的意义，不正是我们的写照？ （引经典言论，对“写手”提出要求，妙哉！） 父亲曾笑谈，年轻时的夜晚，躺在床上浑身战栗，想 到什么，半夜爬起来点蜡烛，光着膀子抓起笔就写。我从 小便“雄心勃勃”想成为作家，每当获得师长的肯定、外 面的嘉奖，父亲总要提醒我不能让文骨背离了人的风仪， 要拿出季羡林研究吐火罗文的真挚、陈寅恪考证历史的执 着、梁启超治学的勤奋，感化他人，圆满自身，所以说是 “几时借得冲霄浪，虽死望峰亦从容”。（述及自身，从自身的 经历说起，表明心志。季羡林等例，虽只做简要罗列，一笔带过，却 意蕴深厚，令人回味。） 行文至此，轻嗅文骨的芬芳，诗人的声音也不必低吟： 爬学史乘扶丛残，文章存轶堪颠沛。 抛弃诗兴青云见，自誓夜阑热肠心。 足跟踏破关山路，眼底空悬海月秋。 龙泉隐箧锋未减，势将重拳抛烟冥！ （结尾总结了全文的核心要义，强调作者的人品存留于作品之中， 永不消磨。） 借鉴要领之四 分点论述可使结 构严谨，论证清晰， 也可使论证更有力度。 深度解析 行文结构 开篇结尾主体 名言引入，提出 问题，确立论证重点 先做让步，论述文品与人品确有背离现 象，再论“我们这一代”应该怎么做 以自身经历收 篇，赋诗言志  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 039039 ●得分亮点 ①内蕴丰厚，大气脱俗。文章起笔于傅庚生先生有关人品与文品的提问， 考生借此披沙拣金，将言说的重点落实到“我们这一代”“该如何保持文学的纯 洁性，达到‘真文学’的艺术之境”这一问题上，挥洒自如，观宏探微，充分 展示了自己的真知灼见，令人动容。 ②才情横溢，积淀深厚。流连于字里行间，迎面扑来的是考生丰富的才情。 那看似随手拈来的经典范例，都能精准地契合所要陈述的道理，其认知积淀的 程度已然超出了一般考生，令人欣羡。 ●背诵重点 第1段。 第3段。 第5段至第6段。 ●高分要点 文章语言精湛，妙语连珠，处处闪耀着哲理与智慧的光芒，令人目不暇接。 首段的排比演绎，文章主体列述“作者的格调趣味与作者的人品背离并非罕见” 的经典实例，最后关于“写手”所提出的妙语箴言，都展现了考生驾驭文字的 功力。 ●微创新点 文章开篇由傅庚生先生的言论引出论点。主体部分引例论述作者的格调趣 味与作者的人品确实有背离的现象，而后笔锋一转，重点谈我们这一代人应 该“如何保持文学的纯洁性，达到‘真文学’的艺术之境”，理性地认识到一是 “读者”要能“沉潜”，二是“写手”要能恪守“文道”。最后联系自身体验，赋 诗收篇。 选点·学点·用点  高考满分作文 10年典藏版 040040 温水沏俗俗成雅 >2014 年山东一考生 “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装 饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”时不同，景不同，人 不同，所见自然不同。俗茶、俗杯、俗景，只需要一雅士， 便可沏俗为雅，洗尽风尘。（引出话题，提出观点，让人耳目一 新。） 世上本没有雅物，只是因为有了雅士，物便脱俗成 雅。（承接上文，展示独到认知。）姑苏城外的寒山寺本是“和 合二仙”之一寒山和尚的庙宇，但世人后来求姻缘多拜 月老，于是寒山寺便冷清下来。再后来，一首《枫桥夜 泊》飘落在这里，仿佛一片甘霖，使寒山寺重新焕发了生 机，从此，寒山寺成了文人墨客的胜地，它的香火也因此 旺盛起来。寒山寺仍是那个寒山寺，寒山和尚自然仙踪难 觅，一位雅士的月夜失眠便使它发生了翻天覆地的变化， 此非雅之妙哉？然而万千香客之中，是否有人能再次领会 那客船中夜半钟声的寂然？俗人见俗，雅士见雅，同是寒 山寺，谁又能拈它一撮俗气于杯中，沏一杯雅香扑鼻的 茶呢？ 俗茶是一片绿叶，俗景是一只茶杯，雅士的雅心是泉 水，用时光将几桩俗物沏成一桩雅事。 借鉴要领之一 避开“俗”且“熟” 的素材，灵活运用令 人耳目一新的素材。 核心亮点：意蕴丰厚，哲理思辨9 主打 范文  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 041041 雅也不是天生的，而是从俗世中修炼出来的。从千年 前的《诗经》中，我看到一个个平凡的俗人从我身边走过， 有思念美人的少年，有悲天悯人的亡国官员，有哀号苛政 的百姓，这些都是俗事，但雅士来了，他是民族的歌唱者， 他是天子的采风官，也许在当时他也不过是一位尘土满面、 游走四方的浪荡客。（以《诗经》为例，对分论点进行深层次的 剖析。）但千年已过，俗事沉淀，那氤氲着热气的难道不是 千年前的雅风吗？那曾经的天子下臣难道不是一位雅士吗？ 采风是他的修炼，俗风练就了他的一双慧眼，在大周王朝 的红尘中，他在寻找真正的雅风，去浸润千年后的子孙。 俗世再过一千年仍是俗世，徒呼奈何？举世皆浊而我 独清，非也。俗人不是不识雅物，而是无法从俗物中看到 风雅；雅士的世界也不尽是雅事，只是他能够从俗事中发 现雅事。丰子恺先生的漫画便是一例：人散后，一钩新月 天如水。俗人不识风雅，都散去了，只有丰子恺发现了夜 景之妙，巧著丹青，将风雅留于纸上。（引例精妙，令人信 服。）可见，俗是雅的前身，雅是俗的本真，独乐乐不如众 乐乐，一人见雅不如传之俗人，世上便又多了许多雅士。 温水沏俗俗成雅，小雅士倚窗独酌，大雅士则引俗友 一聚，共论古今英雄。 借鉴要领之二 学会哲理思辨， 让文章焕发出思想的 光芒。 深度解析 行文结构 开篇结尾主体 引出话题 提出观点 雅士使物脱俗成雅 雅是从俗世中修炼出来的 能从俗世中发现雅事便是雅士 点题 总结  高考满分作文 10年典藏版 042042 ●得分亮点 ①意蕴丰厚，大气浑成。文章引用名诗开篇，强调只要有雅士在，便可 “沏俗为雅”。主体部分分别写“世上本没有雅物，只是因为有了雅士，物便脱 俗成雅”“雅也不是天生的，而是从俗世中修炼出来的”，接着辩证分析雅俗之 间的关系，指出“俗是雅的前身，雅是俗的本真，独乐乐不如众乐乐，一人见 雅不如传之俗人，世上便又多了许多雅士”。于俗中见雅，更能从彼此看似对立 的关系中发现内在的必然联系，此等眼光非常人所能有。 ②用例独特，典范生辉。考生有着深厚的知识积累，行文之中为论述“雅 士使物脱俗成雅”，引用了寒山寺的事例；为论证“雅是从俗世中修炼出来的”， 引用了《诗经》采风官的事例；为论证“能从俗事中发现雅事”便是雅士，引 用了丰子恺的事例。这些事例非一般考生所能习见、掌握，而本文作者不但能 引用这些事例，而且用得恰当，用得奇绝，令人不得不拍手称奇。 ●背诵重点 第1段。 第4段至第5段。 ●高分要点 文章题为“温水沏俗俗成雅”，“俗雅”二字来自考题材料，诗意已然显现。 而考生却能以“沏茶”为喻，让文章自成一道风景线，别有韵味与情致。 ●微创新点 文章妙语连珠，处处洋溢着哲理的光芒，令人目不暇接，感动不已，回味 无穷。文章对卞之琳诗歌的引用，对寒山寺和《枫桥夜泊》的演绎，对《诗经》 采风的想象，对丰子恺漫画的评说，都极具雅情雅意，令人心动。 选点·学点·用点  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 043043 读一座城市的性格 >2013年湖北一考生 当你行走于栖身之城的大街小巷，可曾于俯仰之间读 到一座城市的“方圆”性格？ 纪伯伦曾说：“每一块土地都深埋着宝藏，但你必须以 农民般的信心与坚持去挖掘。”若乡村是出自自然之手的简 朴素描，城市便是开在人类智慧沃土之上的一朵如油彩般 绚丽的花。各座城市顺应天时，因循地利，更吸取了人类 灵魂的温度，因而姹紫嫣红，以不同的性格与姿态于历史 长河之畔展现着美丽。（将城市与乡村进行对比，水到渠成地谈 及城市的“性格与姿态”。） 读罗马，触摸那方正刚强的剽悍与沧桑。“我来了，我 看见，我征服！”恺撒从这片土地出发，带着吞噬太阳的 狂热去“收复”注定匍匐于脚下的土地。（突出罗马的性格： 方正刚强。）行走于古城罗马，灼人的日光使人晕眩，地中 海上咸涩的海风永不停息地吹刮着人的耳朵；而废墟静默 地伫立，从城市边缘一路绵延至繁华的市中心，以无言昭 示着往昔，以残损宣示着永恒。苍凉的罗马恍若黄沙满天 的中国塞外；然而它们相似却又不同，唯有罗马的日光、 罗马的海风、罗马的尘埃与废墟，才能铸就罗马人的方正 与刚强。（巧妙类比，“唯有”一词用得妙，凸显罗马“方正与刚强” 的独特性。） 借鉴要领之一 本文起笔即明确 立意，同时以问句引 出下文，这种写法值 得学习。 核心亮点：见识超群，素材丰赡10 主打 范文  高考满分作文 10年典藏版 044044 沿着经线向上，越过覆盖皑皑白雪的阿尔卑斯山，我 来到多瑙河畔的乐乡—维也纳。烈日隐退，废墟消亡， 只有荫翳的树林与潺湲的流水，在安详沉睡的街巷里合奏 着圆融统一的乐章。正是海利根斯塔特树林间倾泻的日光 挽救了在灭亡边缘徘徊的巨人贝多芬；一如多瑙河母亲般 的柔波，给了施特劳斯轻捷翻飞的灵感。每一栋古朴的 小楼，每一座精巧的建筑，都在阳光下跳跃着灵动的音 符，每一座桥的轮廓之中都蕴含着音乐的张力。是人与自 然的沟通融合谱写了维也纳独一无二的性格，成就了以音 乐书写姓名的城市的奇迹。也许那柔和中少了一分历经 时光磨洗的沧桑，但圆融之中迸发的生命力却是拿一千 个罗马也不可交易的宝藏！（写景，抓住景物“圆融统一”的 特征，为写维也纳的个性张本；细微之处彰显匠心，笔法之妙令人 赞叹。） 城如人，人如城，何必追求他人的“方”而失却自己 的“圆”？何必坚持自己的“圆”而诋毁他人的棱角与个 性？方圆各异，各得其妙，世界才得以流溢出夺目的光彩。 （将维也纳与罗马进行对比，使得文章上下勾连，彼此关联，成为一 个整体。） “不要给百合花镀金。”让罗马的“方”归属于罗马， 让维也纳的“圆”归属于维也纳，让我们回归本真的自我， 坚守自己的“方圆”。（由物及人，巧妙升华，凸显写作目的，立 意高远。） 借鉴要领之二 学习考生用心打 磨细节的做法，通过 细致的描写点亮一个 段落乃至全篇。  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 045045 ●得分亮点 ①见识超群，荡气回肠。文章从城市出发，“读”城市与众不同的性格特 点，感知城市的生命力，如此立意，着实不是一般考生所能想到的。本文作者 发人之所未发，沿着作文材料“方圆之用，各得其妙”的命意指向，读出罗马 的“方”和维也纳的“圆”，立意大气，见识非比寻常。 ②由物及人，巧妙升华。文章浓墨重彩地描写了罗马“方正刚强的剽悍与 沧桑”和维也纳“人与自然的沟通融合”，然后巧妙地由说城上升到说人，指出 “城如人，人如城，何必追求他人的‘方’而失却自己的‘圆’？何必坚持自己 的‘圆’而诋毁他人的棱角与个性？方圆各异，各得其妙，世界才得以流溢出 夺目的光彩”。这就使得文章在启发与激励人的层面上有了共鸣点，能让人从中 获得精神上的滋养。 ●背诵重点 第3段。 第5段。 ●高分要点 素材丰赡，才气逼人。考生熟谙罗马、维也纳的历史、地理、建筑等知识， 深度解析 行文结构 开篇结尾主体 城市性格罗马—方正刚强 对比 维也纳—圆融统一 方圆各异 各得其妙 选点·学点·用点  高考满分作文 10年典藏版 046046 故而能够将这些素材信手拈来，运用自如，这显示出考生不俗的才气，令人 感佩。 ●微创新点 语言精美，妙语感人。恰当的引用、整散结合的句式、生动的比喻、丰厚 的内涵、形象的阐释共同成就了这篇美文。字里行间不仅透露出考生的豪迈与 多情，更洋溢着浓浓的情趣，诸如“废墟静默地伫立，从城市边缘一路绵延至 繁华的市中心，以无言昭示着往昔，以残损宣示着永恒”“每一栋古朴的小楼， 每一座精巧的建筑，都在阳光下跳跃着灵动的音符，每一座桥的轮廓之中都蕴 含着音乐的张力”等句子，令人百读不厌，回味无穷。  10年高考满分作文分类榜单 047047 10年 高考满分作文 分类榜单 依据历年常考主题，将优秀范文分为10个大类别和近40 个小类别，针对性、专题性、实用性并重，名师点评鞭辟入 里，让你在品读中学习，轻松提分。  048048 10年优选作文 议论 类 顺应时代要求， 做创新型人才 >2022年浙江一考生 当今社会科技变革日新月异，高 科技行业蓬勃发展。中国玉兔看月 背，蛟龙入深海，北斗望苍穹…… 由此观之，科技与发展齐飞，创新 共传承一色。创新是人才密集型产 业，浙江省的“鲲鹏行动”“高层次 人才特殊支持计划”等人才工程正是 为此。 人才工程助力国家创新，国家要 创新，就须建立自主创新体系，这归 根结底离不开高素质的创新型人才队 伍。当代青年，须顺应时代要求，敢 于迎接众多机遇和挑战，敢于走出舒 适圈，突破自我，努力成为创新型 人才。 创新型人才，据情而改，循势而 变，乘风而越。江河奔流入海势不可 当，与其临水长叹其东去不回，不如 泛舟而下一日千里；更有聪慧者改道 易渠，灌溉原野，收获万顷良田。治 水如此，为人亦如此。古之商鞅变法 的创新，是秦国一统天下的先决；赵 武灵王顺势而行，推行胡服射骑的创 新，是富国强兵的东风。当下亦有之 江实验室智能超算研究中心团队把握 大势，挑战“量子霸权”，拿下有“超 算诺奖”之称的戈登贝尔奖；新疆油 文体明晰的 高考满分作文 第一部分  04910年高考满分作文分类榜单 049 田数据公司的“火焰冲锋”青年突击 队借助大数据分析，提高了油田单井 精细化管理，解决了新疆油田工况诊 断的低效高成本难题，每年创造经济 效益高达1.84亿元。 创新型人才，待时而行，审时而 动，应时而做。时代发展呼唤高技能 人才，年轻人当精益求精，用创新夯 实转型根基。青年工人杨杰，从车间 “小匠”到“浙江工匠”，成大器靠的 是玉汝于成的努力；“95后”姑娘徐枫 灿变身酷飒女飞行员，搏击长空、鏖 战苍穹，背后付出了常人难以想象的 艰辛；十七岁汽修班“宝藏女孩”古 慧晶用实力扭转社会对职教的刻板定 义……2021年，习近平总书记在中国 科学院第二十次士大会上强调：“我 们充分发挥科技创新的引领带动作用， 努力在原始创新上取得新突破，在重 要科技领域实现跨越发展。”当代新 青年在各个领域上取得创新成果，突 破旧有的制度和形势，正是对习近平 总书记所提出的时代要求的响应。 创新型人才，兼收并蓄，革故鼎 新，与时俱进。“道在日新，艺亦须日 新，新者生机也，不新则死。”回首 来时路，从东方红一号点火升空，到 如今的神舟飞天、北斗织网，一次又 一次的开拓进取，正是秉持着“不慕 古，不留今，与时变”的革新精神， 不因循守旧、抱残守缺，不沉迷于一 时的成就而裹足不前。中华民族峥嵘 百年，肩负着传承与发展的历史使命， 高举兼收并蓄、革故鼎新的精神明灯， 紧扣时代脉搏，因时而变，与时俱进， 终会让崭新的时代星辰闪耀于浩渺的 人类长河。 愿青年以不息为体，以日新为道， 顺应时代变化，培养不落窠臼之思 维，秉承钻研探索之态度，树立追求 卓越之精神。如此，青年定能不负凌 云之志，在中国大地上充分展现个人 风采！ 名师点评 这是一篇典型的议论文。文章以创 新型人才为写作对象，表达对当代青 年责任与担当的理解，立意鲜明。写 作过程中，考生旁征博引，选用大量 时代精英人物的素材，引用大量名言佳 句，行文颇有气度，展示了昂扬进取的 思想。在表达方面，考生以饱满的热情 组织语言，对话题进行了深入分析，讴 歌时代，抒发真情，展示了出色的表达 能力。 青春芳华助力国之成长 >2022年海南一考生 选择正确的方向，以努力创造奇  050050 迹，奔跑在通往未来的道路上。 —题记 人生就如一辆不断前行的车，选 择就是路上一个个待下的车站。北京 冬奥会单板滑雪大跳台冠军苏翊鸣， 在未成名之前曾出演过电影《智取威 虎山》。在前方星途光明的时刻，当时 只有十一岁的他，没有选择继续在娱 乐圈发展，而是在2015年北京申冬奥 成功后，下定决心要站在赛场上，为 国出征拿下金牌。闪耀的明星之路就 在眼前，而金牌之争还前途未卜，然 而他还是坚定了选择。经过几年不为 人知的刻苦训练后，他终于在十八岁 生日的前夕，拿到了冠军，成为冬奥 会历史上最年轻的单板滑雪男子大跳 台的金牌获得者！ 如果苏翊鸣不是坚定地选择为国 出征，或许娱乐圈中会多一个明星， 而中国体育界却少了一位打破纪录的 奥运冠军。我们的时代不缺机会，每 个人的一生中势必都面临很多个选择。 至此，是直面挑战还是落荒而逃？是 迷失于一时的功利还是拥抱脚踏实地 才能抵达的远方？遵从内心，选择正 确方向，才能为自己创造机会，在通 往美好未来的道路上奔跑。 吾辈青年，正处青春年华，这意 味着我们具备无限的潜能与活力。尤其 是在即将高中毕业的时刻，我们面临各 种各样的选择，这些选择将带领我们 走上不同的道路，有的选择也许会决定 未来半生的走向。该做怎样的选择？新 时代中国航天技术飞速发展，年轻人 大显身手。在中国电子科技集团公司 第十四研究所智能感知实验室里，有 一支年轻的技术团队，由物理、电子、 数学等专业的博士组成，他们携手同 行，不断探索未知；他们潜心科研， 攻克技术难关。在他们的共同努力下， 技术团队创新形成了一套针对某类目 标的雷达探测方法，而正是利用这一 技术，他们在2022年为“神舟十三号” 返回任务提供了最好的保障。除了这 支团队，还有数不尽的青年将自己的 名字刻于航天工程的星海之上。最好 的选择，就是选择将自己的天赋能力、 兴趣爱好与国家需要相结合的事业， 选择与国家一起成长的道路，创造不 负韶华、不负时代的伟业，用自己的 青春助力国家开辟更美好的未来。 未来与目标相伴，未来与奋斗相 连，更美的风景永远在前方，不要停 下脚步，接过时代的接力棒，在前辈 铺好的道路上继续前行。正如林则徐 所言：“海到无边天作岸，山登绝顶我 为峰。”新时代的青年要做出有价值 的选择，坚定自己的方向，勇于创新， 用青春热血创造美好的未来，迈向更 广阔的星辰大海。  05110年高考满分作文分类榜单 051 名师点评 文章从材料出发，先以一个题记对 “选择·创造·未来”三者的关系进行 了概括性的表达，然后由奥运冠军苏翊 鸣的事例引出对青年责任的阐发，接着 探讨“该做怎样的选择”，表达了对生 活的深刻认识，进而生发出具有哲理性 的结论。第二段先抛出两个疑问，表明 不同的选择态度，然后点出“选择正确 方向，才能为自己创造机会，在通往美 好未来的道路上奔跑”，再举例分析道 理，思维严谨，思路清晰。文章层层递 进，结构清晰。 大浪淘沙，时过金现 >2021年上海一考生 事物的价值何以见？有人说，经 过时间的沉淀，事物的价值才能被人 们认识；也有人认为不尽如此。而我 认为，事物的价值一如河中的黄金， 大浪淘沙，时过金现。 事物的内在价值常常需在沉淀后 方能被证明。而正如白乐天诗云：“试 玉要烧三日满，辨材须待七年期。” 事物的内在价值与外观样貌不同，绝 非一朝一夕就可品得，需要经过长时 间的观察与分析。君不见，发表时不 被认可的自由组合定律，经时间沉淀， 开启了现代遗传学的大门；君不见， 刚出版时无人问津的《平凡的世界》， 经时间挑选，成为被文学界奉为一代 经典的名著；君不见，唐代时不受文 人追捧的杜诗，经时间冲刷，成为万 人传诵的“诗史”。 时间是检验事物内在价值的最有 力的工具。浮于表面、华而不实、像 泡沫一样的价值在时间的过滤下，其 脆弱的本性会暴露无遗，只有具备 “分量”的真正价值，才会被人记住， 并在时间的打磨下越发闪亮，永不过 时。若是不等待时间的“审判”，就 仓促地给事物的价值下定义，最后 的结果常常是把石头当成美玉，把 美玉当成石头。事物如此，人亦是如 此。路遥知马力，日久见人心。七十 始出仕的姜太公、耳顺之年成就霸业 的重耳，从无人识到天下知，在内在 价值被发现的过程中，他们经历了漫 长的等待，而时间作为检验他们的 试金石，就像那汹涌的浪，大浪淘 沙，淘去了没有真才实学之流、耐不 住寂寞之徒，留下的，便是那些像他 们这样德智双全的有着真正价值的 精英。 或许，有的天才不需要时间的检 验就能绽放耀眼的光芒，让人赞叹其 价值。但在浩瀚的历史长河中，这样 的天才又有几多？世间所存的大多数 是普通人。对我们这些平凡的大多数  052052 人而言，价值被发现的过程，就是历 经时间的遴选和打磨的漫长过程，正 所谓“天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能”。 所以，追求自我价值的实现和评 判他人他物的价值时，应少一些急功 近利，牢记“欲速则不达”的古训， 多一些务实，谨言慎行、厚积薄发， 多一些耐心，让时间沉淀真正的价值。 如此，最后必然是念念不忘，必有 回响。 名师点评 本文是一篇典型的议论文，拟题精 准，论述到位，脉络清晰。考生精心拟 定的作文标题直接表明了其所支持的观 点。从结构上看，考生先提出中心论 点，再逐层进行论证，脉络非常分明。 从内容上看，考生阅读积累丰厚，因此 在论据的选用上得心应手，白居易的 诗、自由组合定律、当代名著、晋文公 成就霸业等古今中外的事实论据和理 论论据信手拈来，论据充分，并且析 理深入。文章的论述由此及彼，由物 的内在价值联想到人的价值，过渡自 然，升华主旨，文章论点得到进一步 拓展。 以宽容之心评价 他人的生活 >2016年上海一考生 20世纪卓越的哲学家克里希那穆 提认为，在某种程度上，人的自我认 识是通过人与人之间的关系网络进行 的。也就是说，我们的言行通过外界 的声音，在社会中产生了价值意义。 然而，“人言可畏”反映出另一种事 实—对他人生活的评价若挣脱同理 心的缰绳，则可能成为杀人的凶器。 人为什么喜欢评价他人？对于负责 任的评论家、批评家而言，他们是为了 引导社会大众对某一事物建立合理的价 值取向。可是，在这个追求自由、互联 网快速发展的时代，评价对任何一个普 通人来说，已经如同呼吸一般自然。轻 而易举的评价，无疑填补了许多人空虚 的精神世界，但同时也让一些人能够做 一个无名的“键盘侠”，既追求渺小自 我在社会各领域的存在感、参与感，又 能置身事外免沾一身泥。 现今，人们最关注的无疑是公众 人物的生活，而舆论压力也确实有 利于增强他们的自律意识，提醒他们 “舟大者任重，马骏者远驰”。当然， 评价要发挥积极作用，必须建立在评  10年高考满分作文分类榜单 价者拥有统观全局的远见和完备的道 德尺度之上，否则评价的过程便只是 王小波所言的“动物性的狂欢”。 无论做何种评"你的思考”更是直截了当地告诉考生考查的是对中 华文明以及文化的传承的理解。 放眼历年全国各套高考试卷，其中对传统文化的考查也不算少。如2017年 全国卷Ⅱ选取了六个内涵不同的名句，以这些内涵丰富的句子来展现中华民族 厚重的底蕴和伟大的精神。将中华民族优秀传统文化糅入高考试题中，有利于 让考生加深对优秀传统文化的认识，自觉成为优秀传统文化的继承者和发扬者。 又如2022年全国甲卷，试题以《红楼梦》的匾额题名之争引出“直接移用”“借 鉴化用”“根据情境独创”三者，进而要求考生深入思考。虽然《红楼梦》只是 引子，命题者以此挖掘出传统文化在新时代的新内涵，但对熟悉《红楼梦》的 考生来说更容易下笔，更有话可说。再如2022年全国新高考卷Ⅱ，作文题以科 学家、摄影家、建筑家设题，涉及科技进步、对传统文化的继承、对建筑美的 创新。这不仅仅是对传统文化、文化自信的考查，更是对时代精神的弘扬。 源于中华民族优秀传统文化，却不拘泥于传统文化，这或将是高考作文未 来的一个考查趋势。 四、注重心理健康，发挥价值导向作用 少年强则国强，而少年强不应只“强”在文化素养，还应“强”在思想精 神。教育有着立德树人的根本任务，这也是所有教材编写的底层逻辑。高考作 文作为文化导向风向标，所选取的材料脱离不开这个根本任务。如2015年上海  10年高考作文全景观察及 2023年作文备考对策 007 卷材料为“造就和谐自我”；2016年天津卷的材料为“我的青春阅读”；2017年 浙江卷的材料引导考生关注“心灵之书”；2019年江苏卷的材料告诉考生“物各 有性，共存相生”；2021年全国乙卷借助汉代扬雄的名言要求考生写出对追求理 想的思考；2021年浙江卷要求考生探讨“得与失”与“终点、起点、过程”的 关系；2022年北京卷则引导考生树立正确健康的学习观。可以看到，历年的高 考作文材料与主题，无不在引导考生向上、向善、向真、向美，形成正确的人 生观、价值观，更好地面对生活中的困难与挫折，以积极的心态投身于社会 建设。 五、注重校园生活，重视师生真挚情谊 将视角转向校园生活，聚焦教育本身，是近年来高考作文命题的一大趋势。 2016年全国卷Ⅱ作文题就聚焦语文学习，从语文素养提升的三个途径谈起， 要求考生从自己的学习体会出发，发表看法。同一年的全国卷Ⅰ作文题，以漫 画材料入题，针对当时社会上存在的“唯分数论”现象进行讽刺，指引考生思 考教育、学习的本质。这一类题贴近考生生活，让考生能够结合自身的真实经 历和感受来写，写出真情实感。2019年全国卷Ⅲ的作文题则有些特别，它同样 贴近考生生活，但侧重点有些不同，以漫画的形式展现了老师对学生的不舍， 关注的是师生情谊。这类作文题难度系数不高，都是引导考生回顾自己的学习 生涯，考生要注意结合自己的学习生活经历，从自己的生活体验出发进行叙写。 2022年北京卷作文题则是从“学习”的古今变化入手，提醒考生思考“学 习”的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准，提升对“学习”的认识， 确立正确的学习观，因此更具思辨性。 由此可见，“校园”“学习”依旧是高考作文试题的热门话题。 六、注重奋斗精神，培养时代新青年 树立正确的职业价值观，发扬奋斗、拼搏精神，是新时代对青年学子的要 求。作为教育中重要一环的高考也充分体现了这一点。如2015年全国卷Ⅱ就以 “谁更具风采”为话题，以科研人员、一线工人、摄影师三种不同的人生选择， 让考生抒发有关人生道路的思考。材料将一线工人与其他两者放在一起，倡导 对平凡职业的尊重，鼓励考生在各行各业通过奋斗实现自己的人生价值，让考  高考满分作文 10年典藏版 008 生明白“专注”技工，成为技能型人才，同样能取得成功，受人尊重。 新时代，青年的成长和国家的发展是休戚与共的，青年要将自身的命运融 入国家命运中，在实现自身进步的同时促进国家的发展：这是高考一直倡导的。 如2021年全国甲卷以革命先烈、榜样人物为材料，以“可为与有为”为主题， 引导考生思考作为新时代青年在中华民族伟大复兴之路上能做些什么，勉励青 年学子向榜样学习，厘清个人价值与国家发展的关系，投身于社会主义建设； 2022年浙江卷以“新青年创新新时代”为主题，从国家支持人才成长，新时代 青年开拓创新反推国家进步的角度，引导考生将自身成才与国家发展融为一体， 互相促进。 七、注重辩证思维，锻造独立考能力 良好的思辨能力在学生成长的过程中无疑会起到难以忽视的作用，运用 自己的认知分析、思考自身和社会，而不是一味地接受他人灌输的知识，能 让人深刻地认识自我、认识社会、认识世界。单单从学习方面来看，良好的 思辨能力能让学生拥有属于自己的观点，提出不同的认识，从而对所要学习 的内容有更加深刻的认识，也更不容易遗忘知识。不管是全国卷还是各省市 自主命题的地方卷，命题者也越来越注重对考生“思辨能力”“辩证思维”的 考查。 2015年全国卷Ⅰ要考生就“女儿举报父亲”一事发表自己的见解，命题者 将考生置于社会情境中，需要考生批判违法行为，面对亲情和法律做出自己的 抉择，思考法律之下亲情的维系，思辨性强；2019年浙江卷讲述了作家与读者 之间大相径庭的两种关系，并引导考生思考在自己的成长过程中，该如何对待 他人的意见；2022年全国新高考卷Ⅰ以围棋的“本手、妙手、俗手”为题，材 料解说清晰，要求考生围绕基础和创新的辩证关系展开作文。要写好这一类作 文，就要求考生以思辨的眼光看待事物，对事物做出判断时要有理有据、思虑 周全，能说服自己，更能说服他人。  10年高考作文全景观察及 2023年作文备考对策 009 第三节　2023年高考作文备考对策 盘点过去，了解趋势，能为未来的发展提供借鉴。梳理了十年高考作文试 题的特点，我们不难发现高考作文命题的大趋势和大方向，这对指导2023年高 考作文备考大有益处。那么该如何备战2023年高考作文呢？ 一、关注时事热点 近些年，高考作文不再为了“反押题”而回避时事热点，反而主动引为材 料，这就表明全面发展的素质教育需要广大中学生更多地关注社会现实、关注 世界形势，而不是“埋头刷题”。同时，科技的进步给了考生丰富的了解世界的 渠道，手机、电脑的普及，网络的进一步发展，各种信息的推送，都有利于考 生及时接收各种信息。考生在平时关注新闻事件时，不能停留在表面，而是要 深入思考其本质，看到背后的文化导向。如“中国华服节”的举办、青年对非 物质文化遗产保护活动的参与、《国家宝藏》《经典咏流传》《端午奇妙游》等文 化节目的热播，这一系列事件展现的就是国家坚定文化自信，建设社会主义文 化强国的决心，以及人们对中国文化的自信与热爱。要重点关注行业创新或在 某领域内产生重要影响的事件，关注有争议的社会现象，关注感人的个体或群 体。但是，只是积累素材还不够，还要勤于思考，针对具体事件思考其所适用 的主题，评论分析所看到的社会现象。这样，在写作文时才能从更高的层面进 行思考，叙述时有话可说，有理可论，有素材可用。 二、培养辩证思维 高考作文越来越重视对考生思维的考查，引导考生沉下心，凝聚思维的力 量，从多个角度、多个层次思考材料，从而得出自己的认识。想要做好这一点， 就要求考生在生活、学习中充分运用辩证的思维看待事物，遇到问题时从多个 方面进行思考，探寻其成因，思考其影响。如面对新出台的“双减”政策，可 以思考其制定的原因，思考其对学生的影响，思考其对教辅机构的影响，思考 各方应以怎样的态度来对待，还可以思考怎样扩大有利影响、消除不利影响。 这样尽量全面地看待问题，经过深入的思考写出来的文章就会更具深度与格调， 就更有机会从一众文章中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐。要注意的是，高考  高考满分作文 10年典藏版 010 作文可以进行批判，但是要展现积极的态度，展露健康的世界观、人生观、价 值观。 三、全面提升写作水平 写作有一定的方法技巧，掌握这些方法技巧，对于提升写作水平有一定 帮助。 （一）准确审题 正确的审题是作文的基础，一旦立意偏离，再优秀的文章也难以得到高分。 审题要先审命题者的意图，下笔之前要反复阅读材料、要求，明确试题的导向。 （二）内容充实 高中作文最常出现的就是议论文和记叙文，如何写好这两类文章呢？一篇 好的议论文一般都有完整的结构框架、多样的论证方式、丰富翔实的理论依据。 一篇优秀的记叙文一般有着生动的情节、精彩的描写、容易引发共鸣的情感。 可以从这些方面着手让作文变得有内涵又吸引人。 （三）展现自我 现在的作文试题多数都会有“你对这段话有怎样的理解和感悟”“请结合自 身体验”一类的提示，要求考生在作文中表达自己的思考和感触。所以写作时， 考生要展现自己的认知，彰显个性，让阅卷老师眼前一亮。 （四）掌握多种文体 “文体自选”一直是高考作文命题的主流，考生一般会选择写记叙文或议论 文，但近几年发言稿、演讲稿、书信、主持词等都曾出现在试题中，这些是考 生平日里接触较少的。这里给考生提个醒，要熟悉各种文体，训练自己写作多 种文体的能力，强化文体意识，以便面对不常出现的文体时，能从容应对。 总之，不管高考作文如何变化，只要我们抓住了命题趋势，采用相应的备 考策略，就能找到正确的方向，在考场上胸有成竹地完成写作。  10年高考值得背诵与模仿的 10篇巨舰级满分作文 011 10年高考 值得背诵与模仿的 10篇巨舰级满分作文 多位特级教师从10年高考满分作文中挑选出10篇精品， 详细透彻地拆解亮点与技法，好学、好记、好用，让你举一 隅而以三隅反，在借鉴中创新，在创新中突破。  高考满分作文 10年典藏版 012012 核心亮点：心理描写细腻，情感真实1 主打 范文 在线 >2022年北京一考生 我一直记得小学老师曾经让我们写过一道作文题— “畅想十年后的生活”。当时厌烦天天走路上学的我写下了 这句话—“十年后我们在家里也能上学”。 如今愿望成真。说实话，我现在很想穿越回去给自己 两个大嘴巴。畅想什么不好，非得想这个。 是的，现在是十年后。如你所见，如今我只能在家里 上学。（以十年前的回忆引出写作内容，构思精巧，别具匠心。） 这是新冠病毒出现的第三年，是我每天对着电脑、手 机，枯燥重复“在线学习”的第二个月，也是我颓废的不 知第多少个日夜。 我深陷于家里无处不在的诱惑之中，去偷一切可以偷 到的懒，发所有毫无意义的呆。（以简洁的话语描述了“我”居 家学习时的真实状态。） 有个声音对我说：消沉在舒适圈里吧，反正老师也看 不见。 一 又是清晨了。我睡眼蒙眬地打开手机，进入线上自习 室，关上麦克风，调高音量，继续蒙头大睡。感谢卡顿的 网络，因为它，老师允许我们不开摄像头。 迷糊中我听见了嘈杂的读书声，现在应该背书，很多 借鉴要领之一 由回忆转到现实 时，采用简短的语句 进行过渡，能使文章 结构紧凑，顺畅自然。  10年高考值得背诵与模仿的10篇巨舰级满分作文 013013 知识点等着被我装进脑袋里。 我知道啊，但这不妨碍我继续赖在被子里。再睡五分 钟，时间还早…… 一觉醒来，天光大亮，早自习已接近尾声。第一节课 马上就开始了。老师打开PPT，认真仔细地讲解着。 现在应该记笔记，然后课下整理。 我知道啊，但这不妨碍我两手空空，盯着屏幕，神游 九霄云外。没关系，下课再补，反正视频能回放…… 我知道啊，我明白啊，我懂的。 我很清醒。 二 晚自习下课。我掐着最后几分钟上交作业，退出去的 时候，不小心点进了老师上传的模范作业。工整的字迹， 满面的红钩刺痛了我的双眼。 看着这作业，我愣在电脑前，心里被什么东西堵住了， 酸酸涩涩的。（点出开始转变的契机。） 三 其实我最近根本就不努力，喜欢打着学习的旗号玩 手机。这段时间脑子里只会胡思乱想，双手却什么都 不做。现在只是吃“老本”，再这样下去，没人能救得 了我。 其实我最近一直很懈怠，赖床熬夜，还总是自我安慰。 一边埋怨课后习题出得太难，一边消极颓废地上课。 本就紧张的备考时光中，买了的资料我一遍也没看过。 书上的知识点没 "