课外阅读经典：爱的教育

作者简介

亚米契斯（1846—1908），19 世纪意大利最著名的作家，民族复兴运动时期的爱国志士。他自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，暮有《军事生活》一书。他曾游历许多国家发表过一系列游记，如《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但亚米契斯还是以描写家庭生活、学校生活见长，《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口。1886 年，他出版了《爱的教育》一书该书被誉为世界少年最优秀的读物之一，并被译成了多国文字广为流传。

内容简介

始业日 十七日，星期一 今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们;书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头 发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说:“我们不再在一处了! 安利柯!” 这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我:“安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!” 说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头 发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来人一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。 我的弟弟被编人在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来:那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直织，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想: “唉! 一天总算过去了，还有九个月呢!什么用功，什么月试多讨厌啊!” 出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手,母亲说:“安利柯啊!要用心嘤!我也和你们一样用功呢!” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在学校也不如以前的有趣味了。 我们的先生 十八日，星期二 从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安!”“配巴尼先生早安!” 大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这先生，今年也想请他教。先生也说着“早安”去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额上被纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶,好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生不看见.跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下俯了头预备受责。先生把手按在他的头上，只说:“下次不要再做这种事了!”其他什么都没说。 默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿，用粗大的亲切的声音这样说: “大家听我说!我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧! 大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了! 你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人! 你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我!我一个都不愿责罚你们.请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，“愿意’了。我感谢你们。 这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说:“先生!饶了我这次!先生用嘴亲着他的额说:“快回去!好孩子!” 灾 难 二十一日，星期五 学年开始就发生了意外的事情。今晨到学校去，我和父亲正谈着先生所说的话。忽然见路上人满了，都奔人校门去。父亲就说:“出了什么意外的事了?学年才开始，真不凑巧!"好不容易，我们进了学校，人满了，大大的房子里充满着儿童和家属。听见他们说:“可怜啊!洛佩谛!” 从人山人海中，警察的帽子看见了，校长先生的光秃秃的头也看见了。接着又走进来了一个戴着高冠的绅士，大家说:“医生来了!” 父亲问一个先生:“究竟怎么了?”先生回答说:“被车子轧伤了!”“脚骨碎了!” 又一先生说。原来是洛佩谛，是二年级的学生。上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手，倒在街上了。这时，街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼 见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料他来不及拖出自己 脚，被车子轧伤了自己。洛佩谛是个炮兵大尉的儿子。正在听他们叙述这些话的时候.突然有一个妇人发狂似的奔到，从人堆里挣扎进来，这就是洛佩谛的母亲。另一个妇人同时跑拢去，抱了洛佩谛的母亲的头颈啜泣，这就是被救出的小孩的母亲。两个妇人向室内跑去，我们在外边可以听到她们“啊!洛佩谛呀!我的孩子呀” 的哭叫声 立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了.洛佩谛母亲的哭声也听得出了。不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看，父兄们、学生们、先生们都齐声说:“洛佩谛!好勇敢!可怜的孩子!”靠近一点的先生学生们都去吻洛佩谛的手这时洛佩谛睁开他的眼说:“我的书包呢?”被救的孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说:“让我拿吧，让我替你拿去吧。” 洛佩谛的母亲脸上现出微笑。这许多人出了门，很小心地把洛佩谛载入马车。马车就慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。 ？“快乐读书吧”推荐阅读； ？随书赠送知识考点思维导图，清晰梳理中外名著脉络，紧抓阅读重点，帮助阅读通关，助力语文提分！ ？这部经典创造的是一个情感教育的 “理想国”， 触动我们心弦的，正是人间普通而又珍贵的情感——爱。 ？风靡中国几十年，书中歌颂真诚的友谊和奉献精神，希望青少年在正能量的沐浴下茁壮成长。 ？超经典 ？世界文学史上经典的教育文学名著，长篇日记体小说，娓娓道来，真诚亲切； ？自1886年诞生以来，被译成数百种文字，销量已超过1500万册，光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，是世界上公认的富有爱心和教育性的读物； ？获世界儿童文学至高奖——国际安徒生奖； ？“对当代美国文化影响重大的书籍”； ？联合国教科文组织《具有代表性的欧洲系列丛书》。 ？超好读 ？著名教育家夏丏尊翻译，译稿行文古朴优美； ？1925年开始，上海《东方杂志》开始连载夏丏尊译《爱的教育》，不到3个月出版便告售罄，至今已经历了近百年的时间的考验； ？超有品 ？全新设计封面，清新纯真，美观大方。