逻辑(你认为正确就一定正确吗)

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头上长多少根头发就不是秃子？ 9月的魔都，气温已经比较低了。早晨，布罗基 缩在热被窝里，眼看着上课要迟到了，他才匆匆起床 ，洗漱后奔向教室。同桌郝辛斯基愁眉苦脸地坐在桌 边，他看起来有什么心事。 “发生什么事了？怎么愁眉苦脸的？”尽管已经 上课，布罗基还是小声地询问郝辛斯基。 “没什么，只是早上起床发现又掉了至少5根头 发，这样下去，我就快变成秃子了。”郝辛斯基的头 发原本不多，再加上到了魔都大学后，可能因为水土 不服或者学习压力大，每天早上都掉头发。 “不会的，你目前头发还是很多，就算再掉几根 ，也不会变成秃子。”布罗基安慰道。 “那要是再掉呢？” “不会。”布罗基再次否定。 “那要是再掉呢？” “这个，应该不会一直掉吧……就算再掉几根， 也不会秃。当然，不能一直掉……”想到“一直掉是 否就秃了”这个问题，布罗基的安慰也显得犹豫了。 两个人的小声对话引起了斯考尔教授的注意，他 把脸转向布罗基，“有什么有趣的事情与大家分享？ ” “不是什么有趣的事情，”布罗基回答道，“只 是有件事情想不通。” “什么事情想不通，说来听听？”教授有些好奇 地问。 “教授，请问，掉一根头发会让一个人变成秃子 吗？”布罗基问道。 “当然不能！”教授立即否定。 “那么，再掉一根头发呢？您肯定说不能。那么 ，再掉一根头发呢？还是不能……如此循环，直到这 个人的头上只剩下一根头发时，您依然认为掉一根头 发不会让一个人变成秃子吗？如果秃子就是一根头发 都没有的状态，那么最后这一根掉下来，他就是秃子 了？是不是只要有一根头发就不是秃子呢？或者到底 头上有多少根头发才不是秃子呢？比如说是1000根？ 那么，再掉一根，变成999根，是不是就变成秃子了 ？但这又与您刚才说的‘掉一根头发不会让一个人变 成秃子’相矛盾了呀？”布罗基自问自答地向教授提 出疑问。 …… “量化既是逻辑上对概念内涵的一种规定，也反 映人们对于某一概念认识的深入。”教授语速明显放 慢，他说，“人们对事情的认识最初只是一种感觉： 这个很漂亮、你开车太快、这个食品很好吃、今天很 热等。但是什么是漂亮？什么是开车快？好吃是什么 意思？到底多热算热？这些语言不仅模糊，可能交流 双方的理解就完全不一样。”教授停顿了片刻，好像 等待全班同学能完全理解后，继续说道，“事实上， 从逻辑的角度，如果对一个概念的内涵不能从量化的 角度说明，说明对这个概念的认识是模糊而不科学的 。只有量化以后，对概念的理解才是精确的、科学的 。而正是因为量化，才会出现‘掉一根头发变成秃子 ’的可能性。就像‘超速’，我国规定行车速度每小 时超过80千米就是超速，所以你从60千米加速到61千 米，这时候快1千米不会超速；但是当你从80千米哪 怕再稍微加速0.1千米时，抱歉，你超速了，警察就 会拦下你。尽管看起来，每小时80千米与每小时80.1 千米真的感觉不出什么区别。” “那么，是否概念不能量化，模糊而且不精确， 这个概念就没有意义？”布罗基问道。 “当然不是了！”教授语速明显快了些，“就像 我无法精确量化告诉你头上要有几根头发才不是秃子 ，但是……”教授笑了笑，指着郝辛斯基说：“我觉 得他肯定就不是秃子。” 学习总结 概念内涵和量化：很多概念内涵的本质特征必须 量化，量化既是对概念的理解精确，也有利于交流， 很多概念是通过量化确定概念内涵的。 即使不能通过量化来精确说明概念内涵，这也不 妨碍概念本身的存在。 P12-16