中学生必背古诗文132篇:下

作者简介

...

内容简介

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄① 李白 杨花落尽子规啼②, 闻道龙标过五溪③. 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎④西. 作者简况 李白（公元701—公元762）,字太白,号青莲居士.唐朝诗人,是屈原之后最具个性、最伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”.汉族,祖籍陇西郡成纪县（今甘肃省平凉市静宁县南）,生于西域碎叶城,5岁时随父迁居绵州昌隆县（今四川省江油市青莲乡）. 李白诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中汲取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰.其诗主要以抒情的方式表现出蔑视权贵的豪迈精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱.存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷.代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等诗篇. 疑难注释 ①王昌龄:唐代诗人,天宝年间被贬为龙标县尉.左迁:贬官,降职.古人尊右卑左,因此把降职称为左迁.龙标:古地名,唐朝置县,属巫洲,在今贵州锦屏县,治所在今湖南怀化黔阳县. ②杨花:柳絮.子规:即杜鹃鸟,又称布谷鸟,相传其啼声哀婉凄切,古人因见杜鹃嘴上有一块红斑,认为它是苦啼而流出的鲜血. ③龙标:诗中指王昌龄,古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人.五溪:一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称,当时属于黔中道,在今贵州东部、湖南西部. ④夜郎:汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为夜郎.唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县.这里指湖南的夜郎. 诗文大意 杨花簌簌飘落殆尽,杜鹃鸟悲鸣不已.我听说你被贬到龙标去了,一路上要涉过路途艰险的5条溪流（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）. 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,希望它伴随着你一直到夜郎以西！ 诗文名句 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 诗文欣赏 这是一首七言绝.李白在听到他的好友王昌龄因故遭贬后,遥寄“愁心”,写下了这首对不幸友人充满同情和关切的诗篇.这一首短短的七言绝句,令诗人对好友的真挚之意,悲痛之心溢于言表. 全诗一开头便用比兴的手法,点明时令,独取漂泊无定的杨花,叫着“不如归去”的杜鹃,渲染出凄凉哀愁的气氛,暗含有飘零之感、离别之恨,切合当时情事,也就移情入景,给人以凝重感. 次句直叙其事,点出诗歌主旨.人地两隔,难以相从,远在扬州、行止不定的诗人自然无法与老友当面话别,只好把一片深情托付给千里明月,随君直到夜郎以西,向老友遥致思念之忧了.而月照中天,千里共睹,月儿悠悠不语,悄无声息地共照着彼此的心怀,自己和友人心灵的默契,尽在不言中流露了出来. 在这首诗中,诗人赋予了明月人格的魅力,本来无知无情的明月,竟然变成了一个了解自己,富于同情的知心人,她能将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者. 被称为“诗仙”的李白,无论对于哪种体裁,用起来无不得心应手、挥洒自如.他的诗篇,不管用哪种手法,都能真切而生动地传达出作者对朋友的一片赤诚,使人回味无穷. ★2019年全新修订出版,版本新、选编全、专家解读注释. ★依据 语文教材编写,每个初中生需要的古诗文学习常备书. ★囊括了 初中语文教材所选全部篇目,共选入古诗文132首,分上下两册. ★一线语文教师和古诗文专家联合编写,让学生 跨越古诗文学习障碍. ★六个部分 解读所选古诗文,一册在手,轻松应对古诗文考试难题. ★设立【作品原文】、【作者简况】、【创作背景】、【疑难注释】、【诗文大意】、【诗文名句】、【诗文欣赏】七大板块,让学生 掌握古诗文. 【作品原文】本书收录的原文,一律以人民教育出版社出版的语文教材为准. 【作者简况】为了让读者 加准确地了解诗文,对作者的情况做了准确而简单的介绍. 【创作背景】依照教材的不同教学要求,部分诗文我们介绍了相关的创作背景,以便于学生学习和理解. 【疑难注释】对于一些难懂的的字词和涉及的典故,加以注音和注释,以便读诵和理解. 【诗文大意】对古诗文的大意进行了白话翻译,尽量通俗易懂,方便读者参考. 【诗文名句】对于其中精彩的句子,做了单独摘录,便于读者记诵. 【诗文欣赏】首先明确诗文的中心思想,然后根据作品的内容依次阐发其艺术特征,避免繁芜,让读者对古诗文有进一步的理解,掌握其中心思想、表现手法,增强古诗文鉴赏能力.